- Kort beskrivelse af 5 dokumentariske forskningsinstrumenter
- Indholdsfaner
- Bibliografiske filer
- Hemerografiske poster
- Fil
- Registrering af elektroniske sider
- Referencer
De instrumenter dokumentar forskning er alle de værktøjer, der anvendes til at indsamle oplysninger i denne form for undersøgelser.
Dokumentarforskning er på sin side en type undersøgelse baseret på gennemgang af skriftlige og uskrevne dokumenter, der er relateret til formålet med undersøgelsen.
Grundig analyse af det største antal relaterede dokumenter vil gøre resultaterne mere pålidelige. I denne forstand kan dokumenter af forskellige slags bruges: formelle, uformelle, personlige, institutionelle og andre.
Derudover kan dokumentære elementer såsom kort, fotografier, plakater, optagelser blandt andre typer materialer inkluderes i analysen.
Kort beskrivelse af 5 dokumentariske forskningsinstrumenter
Indholdsfaner
Indholdsfilen (eller arbejdsfilen) er et af de mest anvendte dokumentariske forskningsinstrumenter. Disse tillader, at de opnåede data opbevares på en organiseret og synlig måde.
Et indholdskort består af en kortmasse (normalt 20 cm x 12,5 cm). I den registreres både de oplysninger, der findes i dokumenterne, og de tanker, kommentarer og argumenter, der følger af deres læsning.
Generelt hjælper disse kort med hukommelsen og er et effektivt middel til klassificering af information.
Bibliografiske filer
Et andet af de dokumentariske forskningsinstrumenter er den bibliografiske fil. Dette indeholder de bibliografiske data fra dokumentariske kilder. I denne registreringsenhed noteres de forskellige elementer, der identificerer dokumenterne.
På grund af disse dokumenter er af en anden karakter, varierer dataene. Nogle af disse elementer inkluderer efternavne og navne på forfatteren, titel på dokumentet, udgiver og udgivelsessted, blandt andre.
Hemerografiske poster
Både bibliografiske filer og avisfiler bruges til at registrere information. De tidligere registrerer dog data fra bøger og avisartikler fra tidsskrifter som magasiner og aviser.
Grundlæggende indeholder begge de samme elementer. Disse er arrangeret alfabetisk efter forfatterens efternavne. Disse typer filer bruges til hurtigt at finde kilder og lave en liste over referencer i et forskningsarbejde.
Fil
En fil er en kortfil arrangeret på en systematisk måde. De kan bestilles i henhold til temaer, forfattere, titler, temaer eller andre.
Dette gør det muligt at organisere de indsamlede data for at gennemføre en undersøgelse. Derudover letter det processen, da det ikke er nødvendigt at gå over og tilbage til den bog eller de bøger, som informationen blev hentet fra.
Registrering af elektroniske sider
Fremskridt inden for teknologi har gjort det lettere at få adgang til andre meget stærke dokumentariske forskningsværktøjer. Dette er tilfældet med elektroniske biblioteker, der er produktet af elektronisk databehandling.
Således kan en stor mængde information, der er digitaliseret og gemt i de forskellige elektroniske databaser gennem internettet gennemgås og analyseres. Søgemaskiner leder dig til forskellige steder, hvor disse oplysninger kan findes.
Imidlertid tillader registrering af disse elektroniske sider dem at blive placeret og brugt når det passer dig. Denne post skal indeholde den detaljerede beskrivelse af indholdet på siden og adgangsadressen.
Referencer
- Pulido, Rodríguez, R.; Ballén Ariza, M. og Zúñiga López, FS (2007). Hermeneutisk tilgang til kvalitativ forskning. Teorier, processer, teknikker. Huila: Cooperative University of Colombia.
- Gaos, A. og Lejavitzer, A. (2002). Lær at undersøge. Mexico DF: Santillana.
- Rojas Soriano, R. (1991). Vejledning til realisering af sociale undersøgelser. Mexico DF: Plaza og Valdés.
- Elizondo López, A. (2002). Regnskabsmetodik. Mexico DF: Thomson.
- Espinosa P., S. og Herrera A., S. (2006). Sprog og udtryk. State of Mexico: Pearson Education.
- Reza Becerril, F. (1997). Videnskab, metodologi og forskning. State of Mexico: Pearson Education.
- Ortiz Uribe, FG (2003). Ordbog over videnskabelig forskningsmetodik. Mexico DF: Redaktionel Limusa.
- Sánchez, A. (2009). Læse og skrive workshop I. Mexico DF: Cengage Learning Editores.