- Nøglepunkter i Bolívars intellektuelle dannelse
- Vejledere der mest påvirkede
- Arbejder og tænker i Bolívars intellektuelle dannelse
- Studere i udlandet
- Referencer
Den intellektuelle dannelse af Simón Bolívar - El Libertador - var præget af indflydelsen fra forskellige tænkere, hovedsageligt europæere, som han mødte takket være indflydelsen fra sine tutorer og de rejser, han foretog til det gamle kontinent.
Bolívar blev født den 24. juli 1783 i Caracas i en velhavende familie. Bolívars aristokratiske oprindelse gjorde det muligt for ham at få adgang til den latinamerikanske elites gode uddannelse.
Simon Bolivar, 1783-1830
Under sin træning blev Bolívar påvirket af tankerne om europæiske karakterer som Rousseau, Montesquieu og Alexander Von Humboldt, blandt mange andre. Simón Rodríguez, en venezuelansk ligesom Bolívar, var en af hans største påvirkninger i Latinamerika.
Bolívars besøg i Europa ved forskellige lejligheder og de begivenheder, som han var vidne til der, påvirkede også befrierens uddannelse, hvilket gjorde det muligt for ham at kende førstehånds hele humanistisk og kulturel bevægelse på den tid.
Nøglepunkter i Bolívars intellektuelle dannelse
Vejledere der mest påvirkede
Alexander Von Humboldt (øverste venstre), Simón Rodríguez (øverst til højre), Padre Sojo (nederst til venstre) og Andrés Bello (nederst til højre).
Bolívars uddannelse blev, som det var sædvanligt blandt datidens højsamfundskreoles, hovedsageligt udviklet med private vejledere uden for almindelige uddannelsesinstitutioner.
Som 12-år boede Bolívar sammen med Simón Rodríguez, som muligvis var den mest indflydelsesrige tutor, han nogensinde havde haft. Rodríguez var en af de mest fremtrædende lærere i sin tid og brænder for Rousseaus værker.
Indflydelsen fra Rousseau indført af Rodríguez forblev hos Bolívar hele sit politiske liv. Andrés Bello var en af de fremragende lærere, der deltog i træningen af Simón Bolívar.
Bello var en meget anerkendt jurist og grammatiker i sin tid, så det var et privilegium for Bolívar at modtage hans instruktion med ham.
På trods af forholdet mellem lærer og studerende var forholdet mellem Bolívar og Bello altid kompliceret af befrierenes oprørske karakter.
Blandt andre tutorer og lærere, som Bolívar havde, er karakterer som Miguel José Sanz og José Antonio Negrete.
Arbejder og tænker i Bolívars intellektuelle dannelse
Jacques Rousseau
Rousseau var en af de største indflydelser på Bolívars uddannelse. Hans værker fremmet hans ideologi og hans handlinger som befrier.
Rousseaus nationalistiske karakter og hans forestillinger om uddannelse for frihed og samfund var en konstant i Bolívars tanke. Det siges, at den sociale kontrakt var et af de værker, som Bolívar holdt indtil sin død.
Et andet af de værker, som befrieren altid havde i tankerne i sin træning, var af Raimondo Montecuccoli, en fremtrædende italiensk militærmand i det syttende århundrede, om militær- og krigskunst.
Værkerne fra Alexander Von Humboldt og nærheden mellem ham og Bolívar havde også en stor indflydelse på uddannelsen af den latinamerikanske revolutionær.
Studere i udlandet
Portræt af John Locke
I Europa modtog Bolívar en dyb uddannelse i tankerne hos historikere, kunstnere og filosoffer af forskellige slags. Der, med sine egne ord, dykkede han ind i værker af karakterer som Locke og Montesquieu.
Foruden humanistiske fag blev Bolívar uddannet i Europa inden for forskellige discipliner, der var så forskellige som hegn, ridning, dans og matematik. Der havde han også muligheden for at lære og perfektionere andre sprog som fransk og engelsk.
Referencer
- Bushnel D. (2003). Befrieren: Simon Bolivars forfattere. Oxford University Press.
- Collier S. Nationalitet, nationalisme og supranationalisme i skrifterne til Simón Bolívar. The Hispanic American Historical Review. 1983; 63 (1): 37-64.
- Joshua S. Simon Bolívars republikanske imperialisme: En anden ideologi fra den amerikanske revolution. Historie om politisk tanke. 2012; 33 (2): 280-304.
- Lynch J. (1983). Simon Bolivar og Revolutionens tidsalder. Institute of Latin American Studies, University of London.
- Lynch J. (2006). Simon Bolivar, til livet. New Haven, Yale University Press.
- Mora EA Simón Bolivar: Powers of the Chamber of Education (1819). Metode, der skal følges i uddannelsen af min nevø Fernando Bolivar (1822). Transatlantisk uddannelse. Simón Bolivar Andean University, Quito Ecuador. 2008; 5: 13-18.