HVAD ER SPROGETS OVERBEVISENDE FUNKTION? (MED EKSEMPLER) - KULTURORDFORRÅD - 2025

Den overbevisende funktion af sproget er en, der har det formål at påvirke adfærden hos modtageren af meddelelsen og fremkalde en vis reaktion i ham.

Sprogets overbevisende funktion er også kendt som den appellative funktion eller den konative funktion, i betragtning af den implicitte intention om, at modtageren udfører eller holder op med at udføre en bestemt handling.

Denne sprogfunktion er kun orienteret mod modtageren og hans interaktion med den modtagne meddelelse. For at gøre dette bruger afsenderen kommandostemmer og suggestive spørgsmål.

Denne rolle er overvejende inden for reklame og marketing. Det bruges også som en understøttelsesressource i politiske taler.

egenskaber

I denne type sprogfunktion ønsker afsenderen at rådgive, påvirke eller manipulere modtageren, så han eller hun gør netop, hvad afsenderen ønsker.

For at opnå dette bruges imperative, enunciative og interrogative sætninger. Brug af vocatives bruges også til specifikt at nævne en person.

Overtalende tekster skrives normalt i anden person. Følgelig er tonen i de appellative sætninger personaliseret, og det personlige pronomen "tú" understreges på alle tidspunkter.

Dette er generelt korte, kortfattede og obligatoriske sætninger eller lukkede spørgsmål, der kun indrømmer en type svar. Spørgsmålet "Har du lavet dit hjemmearbejde?" Det understøtter kun en type svar: ja eller nej.

Syv ressourcer brugt i den overbevisende funktion af sprog

1- Tvingende sætninger

De bruges til at slette ordrer og kommandoer. Afhængig af konteksten bruges disse sætninger også ønskeligt; at udstede anmodninger eller ønsker.

Eksempel

"Gå, laver dit hjemmearbejde!"

2- Vocatives

Det henviser til de ord, der bruges til at udpege en person.

Eksempel

I udtrykket "Raquel, kom her" er det ordlige navnet på den person, det vil sige Raquel.

3 - Spørgsmål

Hvert spørgsmål beder om et svar. Følgelig forstås det, at forhørssætninger implicit kræver interaktion fra modtagerens side.

Eksempel

Når du spørger "har du spist middag endnu?" det forstås, at den, der stiller spørgsmålet, venter på svaret på, om modtageren spiste middag eller ikke.

4 - Tilslutninger

Dette er de udtryk, der ud over en bogstavelig betydning har en figurativ eller metaforisk betydning.

Eksempel

Kom ud af boblen en gang for alle!

5- Infinitiver

Det er en meget almindelig ressource, når du giver instruktioner.

Eksempel

"Du skal ordne tøjet!"

6- Affektive elementer

Det er afskrækkende ressourcer, der søger at komme i kontakt med modtageren baseret på allerede eksisterende følelsesmæssighed og følelsesmæssige bånd.

Eksempel

"Jeg siger dig, fordi jeg elsker dig, den person er ikke noget for dig!"

7- Evaluerende adjektiver

Dette er adjektiver, der giver specifikke kvaliteter til det substantiv, som de udøver værdiansættelsen.

Eksempel

"Disse handsker er gigantiske, brug dem ikke."

Referencer

1. Hvordan laver man en tekst med en tiltalende funktion? (2014). Gendannes fra: escolar.net
2. Appellate eller Conative Function (2017). Encyclopædi af eksempler. Bogota Colombia. Gendannes fra: eksempler.co
3. Sprogfunktioner (2007). Uddannelsesministeriet-Spanien. Gendannes fra: Recursos.cnice.mec.es
4. Sprogfunktioner: appellativ (2012). Santiago de Chile, Chile. Gendannes fra: educarchile.cl
5. Wikipedia, The Free Encyclopedia (2017). Appellate funktion. Gendannet fra: es.wikipedia.org