HVILKE OPLYSNINGER KAN ET FOTOGRAFI GIVE DIG? - KULTURORDFORRÅD - 2025

Et fotografi kan give oplysninger om mennesker og deres humør, steder, tid, kompositionelementer, vejr og endda information fra fotografen selv.

Fotografier har en enorm magt til at kommunikere information. Den måde, de læses på, spiller en grundlæggende rolle i de oplysninger, vi modtager, da enhver forkert fortolkning kan føre til en fiasko i kommunikationsprocessen.

Læsning af oplysningerne på et fotografi repræsenterer en udfordring for læseren, der skal bruge en spørgsmålskode til at afkode, evaluere og svare på den.

Et fotografi består altid af en række elementer, hvorfra information kommer frem. Disse elementer inkluderer komposition, øjeblik, kontekst og fokuspunkt og påvirkes direkte af fotografen.

Indhold af et fotografi

Når et fotografi bruges til at sende en meddelelse, som i massemedier og webindhold, skal dens indhold analyseres kritisk, og fotografens intentioner skal defineres skarpt.

Det er meget vigtigt at tænke og være opmærksom på alle aspekter af billedet, da det er det, der taler for fotografen.

Oplysningerne på et fotografi skal være omhyggeligt detaljerede og kan afsløres ved at spørge hvordan, hvornår, hvor, hvad og hvorfor et fotografi blev taget.

Det er det sidste spørgsmål, "hvorfor" er afgørende for at kunne læse de oplysninger, et fotografi kan give. På denne måde skal læseren spørge følgende:

• Hvorfor valgte fotografen disse emner? og Hvad ses ikke på billedet?
• Hvorfor fremhæver fotografen nogle elementer og ikke andre? Hvad er fotografiets fokus? Er det et menneske, et eller flere genstande?
• Hvorfor tog fotografen fotografiet på det tidspunkt? Hvad skete der før eller efter at have taget billedet?
• Hvorfor blev det taget fra denne vinkel? Hvordan kunne scenen ses, hvis fotografiet var taget fra en anden vinkel?

Fotografens beslutning

Når alle de vigtige spørgsmål er stillet for at afsløre de oplysninger, der er indeholdt på et fotografi, skal læseren lægge sindet på scenen, som om han var fotografen. På denne måde kan du forstå alle de beslutninger, der blev taget om, hvornår og hvor du skal tage fotografiet.

Den eneste måde at læse oplysningerne på et fotografi er således ved at overveje de mulige beslutninger, som fotografen tog, da han tog den.

På en mere teknisk måde skal vi forstå sammensætningen, øjeblikket, konteksten og fokuspunktet i billedet. Dette er de grundlæggende elementer, der taler tydeligst på et fotografi.

Sammensætningen

Et fotografi giver information om kompositionen. Fotografen skal beslutte, hvor han skal stå, hvor han skal bevæge kameraet, om han skal zoome ind på scenen eller ej.

På denne måde omfatter sammensætningen alle de elementer, der er indeholdt i et fotografi.

Kompositionen afhænger af fotografens beslutning om at ramme visse elementer frem for andre. På denne måde, hvis fotografen beslutter at klippe et foto, vil han ændre sammensætningen fuldstændigt, da de fokale elementer ændres, og beskeden vil være anderledes.

Øjeblikket

Et fotografi kan også give oplysninger om, hvornår det blev taget. Dette øjeblik defineres af hvad der skete før og kan ske senere.

Fotografiet fortæller os, hvorfor fotografen besluttede at tage det i det øjeblik og ikke før eller efter.

I tilfælde af et udbrud af fotos vælger fotografen en, der formidler, hvad han vil. På denne måde kan informationer om det afgørende og største øjeblik overføres.

Cartier Bresson erklærede i 1994, at hans lidenskab ikke var fotografering, men var i stand til at fange et individs følelser fra et enkelt sekund og skønheden i denne følelse.

Konteksten

Et fotografis kontekst kan være en omstændighed eller en bevidst beslutning. Generelt tager fotografer af nyhedsbegivenheder billeder af de nyheder, de dækker, de får den sammenhæng, som billedet skal tages i.

Nogle fotografer planlægger imidlertid i hvilken sammenhæng de ønsker at tage billedet og forberede fotosessionen på et bestemt sted.

I begge tilfælde kan beslutningen om, hvor omdrejningspunktet er placeret, give en indikation eller en fornemmelse af den kontekst, i hvilket fotografiet tages.

Fokuspunktet

Et fotografisk fokuspunkt er det punkt, som læserens opmærksomhed rettes mod. Det er det punkt, der giver mest information og hovedpersonen på fotografiet.

Ved nogle lejligheder kan læserens øje drages til fotografiet ved at bruge et lysspil og dybdeskarphed forskellige steder på fotografiet.

Fotografen skal vælge fokuspunkt og fremhæve det, ikke kun når man fokuserer, men bruger andre teknikker. For eksempel fremhæver lukkerhastigheden således, at den kun fokuserer på et emne, øjeblikkeligt billedets fokuspunkt.

Oplysning læsning

Ligesom fotografen træffer beslutninger om de oplysninger, der er indeholdt i fotografiet, træffer læseren beslutninger på den måde, han læser disse oplysninger.

Læseren har altid muligheden for at beslutte, hvordan han vil læse kompositionen, øjeblikket, konteksten og fokuspunktet i et fotografi.

På mange fotografier bliver information om komposition, timing og kontekst bevidst eksplicit af fotografen. Der er visuelle "ledetråde", der kan fortælle læseren, hvem folk på fotografiet er, hvad de laver, og hvornår det nøjagtige øjeblik fotografiet blev taget var.

I andre tilfælde er al information implicit på fotografiet og kommunikerer ikke klart fotografens vilje. På denne måde overlades det til læseren at udlede det, der findes i fotografiet, ud fra spørgsmål og antagelser om fotografiets øjeblik, kontekst og formål.

Referencer

1. Clarke, G. (1997). Hvordan læser vi et fotografi. I G. Clarke, The Photograph (s. 27-39). Oxford: Oxford University Press.
2. Harvey, M. (23. september 2010). Søger Michigan. Hentet fra ”Læsning” af et fotografi: seekmichigan.org.
3. Jeffrey, I. (2009). Sådan læser du et fotografi: Lektioner fra mesterfotografer. Harry N. Abrams.
4. (2017). Nuovo. Opnået fra grundlæggende strategier i læsefotografier: nuovo.com
5. Oosterhoff, D. (10. december 2015). Envatotuts +. Opnået fra Sådan læser du et fotografi: photography.tutsplus.com.
6. Salkeld, R. (2014). Læsning af fotografier: En introduktion til teorien og meningen med billeder. London - New York: Bloomsburry Publishing.
7. THIBAULT, M., & WALBERT, D. (2003). Lær NC. Hentet fra Læsning af fotografier: learningnc.org.