HVAD ER MUNDTLIGE KILDER? (MED EKSEMPLER) - KULTURORDFORRÅD - 2025

De mundtlige kilder er ikke skriftlige dokumenter, der kan indeholde historisk information eller dokumentar, der i vid udstrækning bruges af forskere fra flere discipliner.

Mundtlige kilder, eller transmission af viden fortalt ved hjælp af stemme, har gjort det muligt for mange historier og værdifuld information at udholde i årevis.

Gennem denne rute kunne de endda nå ud til de skriftlærde, der var ansvarlige for at lægge viden på papir i analfabeter i samfund gennem århundreder.

Muntlige kilder inden for historiografi er blevet taget med forsigtighed i mange tilfælde, og deres undersøgelse og kritik er påkrævet, før de bruges.

Overvejelser

Mundtlige kilder eller mundtlig historie er en del af den såkaldte historiske videnskab eller historiografi og er et vidensmiddel til studiet af fortiden.

Denne tradition har givet generationer mulighed for at bevare data af interesse for flere aspekter af livet: myter og sagn, historiske begivenheder såsom krige og festlighederne og naturlige begivenheder såsom jordskælv eller vulkanudbrud.

Beskrivelser af uddøde dyr, anvendelser af medicinske planter og andre relevante elementer, der er karakteristiske for menneskelig præstation, er også bevaret.

De 3 hovedtyper af mundtlige kilder

Der er flere typer mundtlige kilder. Der er direkte og indirekte vidnesbyrd og mundtlige traditioner, som igen er opdelt i ordsprog, sange, historier, sagn, myter og livshistorier.

1- Direkte vidnesbyrd

Direkte vidnesbyrd er den type vidnesbyrd fra ansigt til ansigt, hvor en person formidler information fra deres oplevelse eller iagttagelse.

Eksempel

Når en person bliver interviewet og optaget ved hjælp af et kamera eller båndoptager. Denne fortælling transkriberes senere eller kan forblive som en audiovisuel kilde og kan omdannes til en selvbiografi.

2- Indirekte vidnesbyrd

Indirekte vidnesbyrd er fortællingerne relateret til hvad en person fortæller om, hvad de hørte fra tredjepart.

Eksempel

Når en shaman eller healer fortæller de oplysninger, som hans forældre og bedsteforældre sendte til ham om medicinalplanter.

3 - Orale traditioner

Orale traditioner er en af ​​de mest dyrebare kilder til historieundersøgelser.

Takket være disse bevæger kæden for informationstransmission sig i flere årtier og endda århundreder. Mundtlige traditioner består af ordsprog, sange, historier, sagn, myter og livshistorier.

ordsprog

Begrænsninger er en af ​​de traditioner, der har en tendens til at variere mindst. Alle former for information er uddraget fra disse udsagn.

Eksempel

Med ordsproget "Julen kommer til hver gris" kan det bestemmes, at en gruppe mennesker er vant til at konsumere svinekød på en bestemt dato eller ferie. Fra den orale kilde ekstraheres specifik information.

Sange, historier, sagn og myter

Med sange, historier, sagn og myter får du også dyrebar information om folks og samfunds liv og tro.

Eksempel

Episke digte som Beowulfs, Nibelungs Song, Song of Mío Cid eller Song of Roldán fortæller fantastiske historier, der muligvis blev overført ved indirekte vidnesbyrd i generationer, indtil de blev manuskripter.

Livshistorier

Endelig kan livshistorier rekonstruere individets egne oplevelser. Derfra kan den biografiske metode udvikles, som er en del af kvalitativ forskning i samfundsvidenskab.

Eksempel

Med livshistorier og epistler skrevet af apostlene om Jesu liv i Nazareth kunne livet til den vigtigste figur i kristendommen rekonstrueres .

Referencer

1. Azcona, J. (2015). Mundtlige kilder. Hentet den 17. december 2017 fra: books.google.es
2. Historie og mundtlige kilder: "Mundtlige kilder mellem hukommelse og historie." (2007). VIII Dag Ávilas båd.
3. Mendiola, F. (2007). Stemmer og billeder i historien. Orale og visuelle kilder: historisk forskning og pædagogisk fornyelse. Navarra: Det offentlige universitet i Navarra. Hentet den 17. december 2017 fra: books.google.es
4. Ferrando, E. (2006). Mundtlige kilder og historisk forskning. Hentet den 17. december 2017 fra: books.google.es
5. Borras, J. (1989). Mundtlige kilder og historieundervisning: bidrag og problemer. Hentet den 17. december 2017 fra: books.google.es