17 GESTALTLOVE (MED EKSEMPLER) - PSYKOLOGI - 2025

De Gestalt lovene er inkluderet i psykologi perception og blev foreslået af Gestalt psykologer (Max Wertheimer, Kurt Koffka og Wolfgang Köhler), en bevægelse, der opstod i Tyskland, 1910.

Disse love angiver generelle principper og styres af det faktum, at hver opfattelse, der forekommer i hjernen, er ansvarlig for at gøre den bedst mulige organisering af de elementer, der opfattes. Köhler gjorde det allerede klart med sin velkendte sætning: "helheden er ikke den samme som summen af ​​delene", at den menneskelige hjerne ikke opfatter hvert enkelt element separat men snarere opfatter dem som en helhed, en helhed.

Gestaltpsykologi kan indrammes inden for rammerne af humanistisk psykologi. Den blev født takket være en bevægelse af psykologer, der opstod i 1910 i Tyskland. Det er i øjeblikket meget brugt i psykoterapi og problemløsning, idet det understreger de individuelle subjektive oplevelser. Han arbejder med mennesket og ser ham i stand til at udvikle sig frit og autonomt.

Inden for dette aspekt af psykologi indgår en psykologisk tilgang, hvor man opfatter måde at opføre sig og føle på mennesket som helhed. Det vil sige, det kan ikke kun reduceres til det, der er direkte observerbart eller målbart.

I henhold til Gestalt skaber vi alle mere eller mindre sammenhængende billeder i vores sind om os selv og alt hvad der omgiver os. Disse billeder er en integration af sensoriske, affektive, intellektuelle, sociale og spirituelle dimensioner, hvilket tillader en global oplevelse, hvor den kropslige oplevelse kan oversættes til ord, og ordet kan leves kropsligt.

Målene med Gestalt-orienteret terapi er, ud over at forklare oprindelsen af ​​vores vanskeligheder, at eksperimentere med mulige nye løsninger og give plads til mobilisering mod forandring.

Gestaltlove

1- Lignende lov

Lignende elementer opfattes som tilhørende den samme form, farve, størrelse eller lysstyrke og skal grupperes sammen. Disse dannede grupper kan tydeligt adskilles fra resten af ​​elementerne.

På den psykisk-sociale sfære forsøger vi at orientere os i verden gennem kognitive kort, ved hjælp af hvilke vi grupperer eller kategoriserer individer, situationer, objekter eller fakta efter de ligheder, der findes mellem dem, det vil sige deres lignende træk. Med dette i tankerne kender vi takket være denne lov den ukendte verden.

Denne lov forklarer, hvordan vi ved læsning omdanner et ukendt ord til et kendt ord.

Eksempel

Dernæst vil jeg give dig et eksempel på en tekst med ord, der alene ikke ville have nogen mening. Dog inkluderet i en tekst kan vi se, hvordan vi rent faktisk læser dem som andre, der er kendt for os med lignende funktioner.

Ifølge en undersøgelse fra et engelsk universitet er det ikke den flaske, hvor bogstaverne er skrevet i. Den eneste vigtige ting er, at moren og det sidste brev er skrevet i den kornetiske psyke. Den første kan være dårlig nok og stadig læse uden problemer. Dette skyldes, at vi ikke læser hvert bogstav i tilfælde af ordet med et ord.

2- Loven om totalitet

Det hele er mere end summen af ​​dets dele.

3 - Strukturlov

En form opfattes som en helhed, uafhængigt af de dele, der udgør den.

4- Dialektikens lov

Enhver form dukker op på en baggrund, som den er imod. Bliket bestemmer, om "x" -elementet hører til formen eller baggrunden.

5 - Lov om fælles skæbne eller fælles bevægelse

Elementer, der bevæger sig i samme retning, er ofte organiserede eller visualiserede som en gruppe eller et sæt.

På det psykiske område grupperer vi mennesker eller begivenheder efter deres fælles træk, ligesom vi gør i Lignelsen om lighed. De almindelige bevægelser, som to personer udfører, definerer i henhold til denne lov træk med kompatibilitet mellem deres karakterer

6- Figurgrundens lov

Et element opfattes bedre, jo mere kontrast der er mellem det og baggrunden. For eksempel, hvis farven på en form er hvid, opfattes det bedre, hvis baggrunden er sort.

Det vil sige, at vi har en tendens til at være opmærksomme på en eller flere objekter (hvilket ville være figuren) og fremhæve dem fra resten af ​​objekterne, der omgiver det (baggrund), og dette vil øge deres potentiale, jo mere kontrast der findes mellem dem.

I henhold til denne teori er der i et billede to forskellige dele:

• En af dem har en større kommunikativ betydning: figuren. Den der omgiver dette tal ville være baggrunden og har mindre betydning.
• Begge dele opfattes ikke på samme tid, og der kan også være veksling i opfattelsen af ​​begge dele. Dette betyder, at en person, afhængigt af observatøren, kan se figuren før baggrunden, eller omvendt kan en anden person opfatte baggrunden før figuren.
• Opfattelse er også påvirket af afstanden fra, hvor vi står, når vi ser billedet.
• Der skal altid være en figur og en baggrund.

7- Kontrastlov

De relative elementers relative placering påvirker tilskrivningen af ​​deres kvaliteter (som størrelse). På det psykiske felt bruges det til at sammenligne mellem forskellige kontekster og situationer.

Når man sammenligner situationer, selv om de absolutte værdier opretholdes, kan de relative værdier variere opfattelsen af ​​en situation ved at ændre referencepunkterne.

Hvis vi for eksempel sammenligner en situation, der er meget vigtig for os på et bestemt tidspunkt, såsom at gå glip af bussen, og vi tænker på en anden situation, såsom at miste et job, bliver denne første situation, der var meget relevant for os, mindre betydning på grund af det forskellige referencepunkt, vi har i denne henseende.

8- Loven om kontinuitet

Sindet fortsætter normalt med det samme mønster, selv efter at det er forsvundet. Elementerne, der har den samme retning, opfattes med kontinuitet på en kontinuerlig måde uden mellemrum mellem dem, idet objektets samme retning opretholdes.

9- Princip om graviditet (prägnanz) eller god form

Det kaldes også princippet om enkelhed. Hjernen forsøger at organisere de elementer, der opfattes på den bedst mulige måde, idet de foretrækker komplette, integrerede og stabile former. Dette giver os mulighed for at reducere mulige uklarheder eller forvrængninger, altid på udkig efter den enkleste form.

Denne lov inkluderer også andre Gestalt-love, da hjernen også foretrækker lukkede, symmetriske og kontinuerlige former (hvor vi vil ramme lovene om lukning og kontinuiteten). Derudover inkluderer det også i præferencerne de former, der har en god kontrast (hvor figur-jordloven er indrammet)

10- Princippet om topologisk invarians

Det er den gren af ​​matematik, der er dedikeret til studiet af de egenskaber hos geometriske legemer, der forbliver uændrede ved kontinuerlige transformationer. En god form modstår den deformation, der anvendes på den.

11- Princippet om maskering

En god form tåler de forstyrrelser, den udsættes for.

12- Birkhoffs princip

En form vil være, jo mere gravid, jo større er antallet af akser.

13 - Princippet om nærhed

Elementer, der ligner hinanden, opfattes som at de hører til den samme form eller gruppe, det vil sige som en helhed. Vores hjerne grupperer ting med fælles egenskaber som farve, form, bevægelse osv.

På det sociale område antager vi, at for eksempel to mennesker, der bor sammen, er virkningsfuldt meget tæt, tæt. Der er forskellige typer nærhed mellem mennesker. Der er fysisk, følelsesmæssig, intellektuel nærhed osv.

Når nogen af ​​disse nærheder forekommer, antager vi, at en eller flere af dem også forekommer. For eksempel affektiv-intellektuel nærhed.

På tegningen kan du se, hvordan de nærmeste elementer opfattes som en form.

14- Hukommelsesprincip

Formerne opfattes så meget bedre, jo større antallet af præsenterede gange.

15- Hierarkiets princip

En kompleks form vil være desto mere gravid, da opfattelsen er bedre orienteret, fra hoved til tilbehør (hierarkisk).

16- Lov om lukning eller lukning

Hvis en linje danner en lukket eller næsten lukket figur, har vi en tendens til at opfatte en overfladefigur indkapslet af en linje i stedet for blot at være en linje. Det vil sige, vi har en tendens til at tilføje de manglende elementer for at udfylde de huller, der får os til at opfatte figuren som ufuldstændig.

Åbne eller uafsluttede former forårsager os ubehag, og det er derfor, vi har en tendens til at lukke og udfylde de opfattede former med vores fantasi for at opnå den bedst mulige organisation.

Årsagen til alt dette er, at vores opfattelse af genstande er meget mere komplet end den sensoriske stimulering, vi modtager udefra.

På det psykiske felt kan denne lov overholdes, når nogen ikke afslutter en sætning, idet den er ufuldstændig. For eksempel i udtrykket "hvis jeg havde…" forventer vi mere information, men når vi ikke har det, forsøger vi normalt at afslutte sætningen. Dette fører til, at vi kan afslutte med et imaginært supplement, der mangler virkelig gyldige oplysninger.

18- Inklusivitetslov

I henhold til denne lov camoufleres en figur, da den har en tendens til at homogenisere figuren og baggrunden. Dette medfører en vis forvirring hos observatøren, da forskellen mellem figur og baggrund ikke kan opfattes nøjagtigt.