ALFABETISK SKRIVNING: KARAKTERISTIKA OG EKSEMPLER - KULTURORDFORRÅD - 2025

Den alfabetiske skrivning er en mekanisme, hvor symbolerne kan bruges til at repræsentere alle typer individuel lyd på et sprog. Et alfabet er et sæt af skrevne symboler, hvor hver repræsenterer en enkelt type lyd eller fonem.

Skrivning kan defineres som den symbolske repræsentation af sprog ved hjælp af grafiske tegn. Det er et system, der ikke blot erhverves, men som skal læres gennem bevidst og vedvarende indsats.

Ikke alle sprog har en skriftlig form, og selv blandt kulturer, der har en veletableret form for skrivning, er et stort antal mennesker ikke i stand til at bruge systemet.

Det er vigtigt at bemærke, at et stort antal sprog i verden i dag kun bruges i en talt form og ikke har en skriftlig form. Faktisk er skrivning et relativt nyligt fænomen.

Menneskelige forsøg på visuelt at repræsentere information kan spores i huletegninger lavet for mindst 20.000 år siden eller i opdagelser af lerstykker fra omkring 10.000 år siden, som synes at have været et tidligt forsøg på regnskabsføring. Disse fund kan betragtes som forløbere for skrivning.

Den tidligste skrift, som der er tydelige beviser for, er kendt som en markeret spalteform på lerfragmenter fra omkring 5.000 år siden.

Et gammelt script, der har en mere indlysende forbindelse til de skrivesystemer, der bruges i dag, kan identificeres i inskriptioner dateret for omkring 3.000 år siden.

Illustration 1. Tablet med stødformet skrivning

Meget af bevismaterialet, der blev brugt i genopbygningen af ​​gamle skriftsystemer, stammer fra inskriptioner på sten. Hvis antikke civilisationer brugte andre letfordærvelige materialer, såsom træ og læder, er disse bevis mistet.

Fra de tilgængelige inskriptioner er det muligt at spore udviklingen af ​​en skrifttradition og dens udvikling gennem tusinder af år, som mennesker har forsøgt at skabe en permanent oversigt over, hvad der sker.

Oprindelse af alfabetisk skrivning

De første skriftsystemer svarer til semitiske sprog som arabisk og hebraisk.

Ordene, der er skrevet på disse sprog, består i vid udstrækning af sammensætningen af ​​forskellige symboler til at repræsentere konsonantlyde, som kombineret med vokallyde, som skal leveres af læseren, tillader definitionen af ​​ord i almindelig brug.

Denne type skrivesystem kaldes ofte det konsonantal alfabet. Den tidlige version af semitisk alfabetisk skrivning stammer fra det fønikiske skriftsystem, som er den grundlæggende kilde til de fleste af de andre alfabeter, der findes i verden.

Grækerne perfektionerede læsefærdighedsprocessen og tilføjede separate symboler til at repræsentere vokallyde som forskellige enheder og skabte således et nyt system, der inkluderede vokaler.

Denne ændring tilføjede forskellige symboler for hver vokallyd, for eksempel 'alfa'-lyden, for at ledsage eksisterende symboler for konsonantlyde, for eksempel' beta'-lyden, hvilket resulterede i alfabetisk skrivning.

Faktisk svarer oprindelsen af ​​det moderne alfabet for nogle forfattere til grækerne, der omdannede det rent syllabiske system for fønikerne til at skabe et skriftsystem, hvor der er en forening af hver lyd med et symbol.

Dette reviderede alfabet blev sendt fra grækerne til resten af ​​Vesteuropa gennem romerne og gennemgik forskellige ændringer undervejs for at imødekomme behovene hos de forskellige sprog, der tales på kontinentet.

Som et resultat bruges det romerske alfabet som det skrivesystem, der bruges til det spanske sprog. En anden udviklingslinje, der vedtog det samme grundlæggende græske skriftsystem, var Østeuropa, hvor slaviske sprog blev talt.

Den ændrede version kaldes det kyrilliske alfabet til ære for Saint Cyril, en kristen missionær fra det 9. århundrede, hvis rolle var afgørende i udviklingen af ​​dette system. Det kyrilliske alfabet repræsenterer grundlaget for det skriftsystem, der anvendes i dag i Rusland.

Den egentlige form på en række bogstaver i moderne europæiske alfabeter kan spores, fra deres oprindelse i egyptiske hieroglyfer til nutiden, som vist i følgende illustration:

Illustration 2. Udvikling af alfabetisk skrivning

Egenskaber ved alfabetisk skrivning

Alfabetiske skrivesystemer er baseret på princippet om grafemer, det vil sige bogstaver og bogstaver, der svarer til de fonologiske enheder af tale.

Disse systemer kan dog afvige fra hinanden på mange måder. Forskellige udtryk, såsom stavedybde, gennemsigtighed, konsistens og regelmæssighed, er blevet brugt til at beskrive og sammenligne dem.

Et ideelt system, der er gennemsigtigt, konsistent og regelmæssigt, bør indeholde et konsonant sæt grafeme-fonem (stavemåde) og fonem-grafeme (korrespondance mellem stavemåde og lydstyrke).

Derfor skal der kun være en måde at udtale et givet grafeme på, og kun en måde at stave et givet fonem på.

I praksis er det imidlertid kun et lille mindretal af alfabetiske skriftsystemer som finske, tyrkiske og serbokroatiske, der kommer tæt på dette ideal. De fleste alfabetiske scripter koder information forskelligt fra det fonetiske indhold af ord.

Alfabetiske stavemåder adskiller sig i det omfang, de førnævnte variationer er tilladt, og disse forskelle bestemmer graden af ​​konsistens og regelmæssighed mellem stavemåde og lyd.

Engelsk betragtes som det mest inkonsekvente og uregelmæssige alfabetiske system, fordi:

1. Forholdet mellem grafemer og fonemer er normalt uigennemsigtigt, for eksempel har bogstavet t i "lyt" ikke et tilsvarende fonem.
2. Korrespondensen mellem grafeme-fonem og fonem-grafeme er inkonsekvent, for eksempel har grafeme "ea" forskellige udtaler i "hoved" og "helbredelse" på den anden side på trods af det faktum, at ordene "oksekød", "chef" og "blad" indeholder den samme fonem / i / og tildeles en anden stavemåde i hvert ord.
3. Der er mange undtagelser fra acceptable stavemønstre, for eksempel overtræder trekstavningen reglen om, at monosyllabel, der slutter på / k / med korte vokaler staves ved hjælp af grafeme ck.

På spansk er korrespondancen mellem grafeme og fonem meget mere intuitiv og regelmæssig end på engelsk.

Nogle højere ordensregler er dog også nødvendige. På latinamerikansk spansk har bogstavet “c” for eksempel / s / lyden, når vokalerne «e» eller «i» er forudgående, men har / k / lyden i de andre former.

De fleste stavemåder af europæisk oprindelse er mere regelmæssige og konsistente end engelsk, selvom der er en asymmetri i næsten alle alfabetiske skriftsystemer, således at korrespondance mellem grafeme og fonem er større end fonem- og grafeme-korrespondancerne.

Eksempler på alfabetisk skrivning

En bestemt type skriftsystem kan faktisk bruge forskellige bogstaver. Alfabetiske skriftsystemer har mange former, for eksempel de manuskripter, der bruges i Devanagari, græsk, kyrillisk eller romersk alfabet.

Illustration 3. Eksempler på alfabetisk skrivning

De romerske og kyrilliske alfabeter er de mest almindelige alfabetiske systemer i brug. Det romerske alfabet bruges i store dele af Vesteuropa og i andre regioner i verden, der er blevet påvirket af europæiske bosættere.

Det kyrilliske alfabet bruges, hvor indflydelsen fra den østlige ortodokse kirke har været stærk, såsom i Serbien, Bulgarien og Rusland.

Generelt foretrækkes alfabetiske systemer til introduktion af lokal sprogfærdighed, da de har tendens til at bruge færre symboler end semi-syllabiske eller logografiske systemer og er mere kompatible med computertastaturer.

Også disse skrivesystemer har en tendens til at blive brugt mere vidtgående i global kommunikation.

Referencer

1. Healey, J. (1990). Det tidlige alfabet. Californien, University of California Press / British Museum.
2. Taylor, I. (1991). Alfabetet: En redegørelse for bogstavets oprindelse og udvikling, bind I. London, Kegan Paul, Trench & Co
3. Yule, G. (2010). Studiet af sprog. Cambridge, Cambridge University Press.
4. Snowling, M. og Hulme, C. (2005). Videnskaben om læsning: En håndbog. Malden, Blackwell Publishing.
5. Pollatsek, A. og Treiman, R. (2015). Oxford-håndbogen om læsning. Oxford, Oxford Library of Psychology.
6. Grenoble, L. et al (2006). Saving Sprog: En introduktion til sprogrevitalisering. Cambridge, Cambridge University Press.