De etik inden for videnskab og teknologi er til stede ved den samme som i andre områder, der er udviklet i det moderne liv. Det er dybest set en normativ (ikke-formel) videnskab, der beskæftiger sig med normerne for menneskelig adfærd i samfundet.
Derudover betragtes det som en gren af filosofi, der er relateret til arten af moralsk dømmekraft, da den analyserer, hvad der er korrekt eller forkert. På den anden side har etik et tæt forhold til moral, og selvom de har den samme essens, er de forskellige.
Etik er på sin side det sæt normer, der kommer indefra, de er personlige normer, mens moral er de normer, der kommer udefra eller rettere fra samfundet.
Videnskab og teknologi er ikke fritaget for etik. Selvom det er sandt, at begge felter har ydet store bidrag til samfundets fordel, er sandheden, at de mange gange ender med at være uetiske.
Og det er ikke, at videnskab og teknologi er skadelige i sig selv, fordi de faktisk ikke er det. Verden er klar over, at fremskridt inden for videnskab og teknologi enormt har forbedret folks liv.
Så kan videnskab og teknologi være umoralsk og uetisk? Ikke i begyndelsen. I det mindste ifølge Einstein, Poincaré og Russell, der har hævdet, at videnskaben ikke foretager værdifulde vurderinger fra et moralsk eller etisk synspunkt, da det kun begrænser sig til at rapportere fakta. Den samme opfattelse kunne anvendes på teknologi.
Generelt handler formelle og naturvidenskaber generelt ikke med værdier. Hvilket betyder, at både videnskab og teknologi er etisk neutrale.
Det er af denne grund, at begge discipliner kan bruges både til at gøre godt og gøre ondt. Eller hvad er det samme, at helbrede eller dræbe, komme sig eller ødelægge, give frihed eller slave osv.
Det kan også interessere dig: hvad er etik til?
Etiske dilemmaer inden for videnskab og teknologi
Med fremskridt inden for videnskab og teknologi i de senere år er det normalt, at etiske dilemmaer opstår dagligt.
På trods af fordelene, som disse felter har skabt i menneskets liv, kan de ikke i sig selv indikere, hvad mennesker skal gøre. Hvilket betyder, at discipliner på en eller anden måde er undergivet, hvad man ønsker at gøre med dem.
Det er også vigtigt at bemærke, at selv om den videnskabelige metode prøver at befri sig fra fordomme, har anvendelsen af videnskab og teknologi konsekvenser både i de miljømæssige og sociale aspekter.
Misbruget i brugen af disse to felter har skabt meget ødelæggelse i dens kølvandet. Problemet ligger i det faktum, at det videnskabeligt-teknologiske felt har en tendens til at møde de problemer, det genererer, som om de var uundgåelige effekter, når de ikke er det.
Men når de katastrofale virkninger, som videnskab og teknologi har skabt på planeten med anvendelsen af visse fremskridt, tages i betragtning, bliver det klart, at der ikke har været en etisk komponent i den.
Derfor anføres det, at videnskab og teknologi ikke repræsenterer et problem i sig selv. Med andre ord, katastrofen, de kan forårsage, har mere at gøre med dem, der implementerer dem.
For eksempel, hvis det er velkendt, at det radioaktive affald, der genereres af nukleare anlæg, påvirker individenes helbred, hvorfor implementeres der ikke løsninger, før man bruger disse skadelige teknologier?
Mange gange bekæmpes disse sundhedsmæssige eller økologiske problemer med andre teknologier, der er lige så skadelige for livet. Eller endda får det det til at se ud som om disse konsekvenser er uundgåelige, når de virkelig ikke er det.
Moralske agenter
Naturkatastrofer er de eneste problemer, der virkelig er uundgåelige. Når det kommer til denne type problemer, er der ingen moralske agenter, der er ansvarlige for den negative begivenhed.
I tilfælde af negative effekter forårsaget af brug af videnskab og teknologi er der imidlertid moralske agenter ansvarlige for skaderne. Problemet er, at ingen påtager sig etisk ansvar for skaderne forårsaget af den tidlige implementering af visse teknologier.
Videnskab og teknologi tildeles en dobbelt rolle, der ofte er modstridende.
På den ene side er de blevet præsenteret som uundværlige felter for menneskelig overlevelse, hvilket vil hjælpe mennesker til at få bedre kontrol over deres tid, deres intellektuelle kapacitet og deres liv generelt.
Men på den anden side, når man observerer videnskab og teknologi i praksis, er det muligt at bemærke, at både menneskets overlevelse og planetens liv trues af videnskabelige og teknologiske fremskridt.
Den største ulempe med hensyn til etik inden for videnskab og teknologi er i vejen for at forstå de negative årsager genereret af begge discipliner. De skadelige virkninger af videnskab og teknologi tilskrives sig selv og ikke deres promotorer, hvilket er som det skal være.
Ved at gøre det på denne måde er folk fritaget for at være etiske med hensyn til anvendelsen af visse teknologier på planeten. Hvilket igen betyder, at mennesker i stedet for at fremstå som ansvarlige for katastrofen præsenterer sig selv som ofre.
Sandheden er, at de skadelige virkninger, som videnskab og teknologi kan generere, kan forhindres eller undgås, så længe der er en følelse af etik hos dem, der anvender dem.
I dette ligger så vigtigheden af at udvikle et begreb om etik og moral blandt forskerne i denne æra.
Referencer
- Lara, N. (1999). Teknologi og etik. Teknologi: koncepter, problemer og perspektiver. Center for tværfaglig forskning i videnskaber og humaniora. National Autonomous Mexico of Mexico. Gendannes fra computo.ceiich.unam.mx.
- Schulz, P. (2005). Etik i videnskab. Iberoamerican Magazine of Polymers. Bind 6. Institut for Kemi. National University of the South, Bahía Blanca, Argentina. Gendannes fra ehu.eus.