DE 6 HOVEDTYPER AF VIDENSKABELIG OBSERVATION - VIDENSKAB - 2025

Der er flere typer videnskabelig observation, der varierer afhængigt af tilgangen til undersøgelsesobjektet, antallet af involverede forskere, strukturering af forskningen eller måden hvorpå informationen indsamles.

I alle tilfælde vil videnskabelig observation altid være kendetegnet ved at være planlagt og metodisk. Det er den første fase af enhver undersøgelse.

Videnskabelig viden er kendetegnet ved at komme fra observation. Alle videnskabelige områder indrømmer brugen af ​​observation som et grundlæggende redskab til indsamling af data og information.

Typer af videnskabelig observation og deres egenskaber

1- Enkel eller ustruktureret observation

Enkel videnskabelig observation er en, hvor forskeren begrænser sig til at beskrive de data, han får fra sin egen undersøgelse. Det er åbent, men også planlagt og metodisk, og det er beregnet til at indhente information om en bestemt begivenhed gennem at observere dens naturlige kontekst.

Enkel observation udøves gennem forskerens sanser. Dette betragtes stort set som en ulempe, fordi observatørs opfattelse spiller en primær rolle i undersøgelsen, og resultaterne kan være partiske.

Derudover har de menneskelige sanser grænser, der kan forhindre, at alle kanter og tilgange til det pågældende problem bliver dækket.

I betragtning af disse begrænsninger skal ustruktureret videnskabelig observation have et metodologisk grundlag, herunder kontrolgrupper i nogle tilfælde, for at garantere ægtheden af ​​de opnåede data.

Enkel observation er normalt grundlaget for en sonderende undersøgelse.

Eksempel

Undersøgelsesundersøgelser, der søger at identificere mønstre for forbrugeradfærd for et produkt eller vaner hos potentielle kunder hos et specifikt tøjmærke, kan være ideelle til at anvende enkel observation.

2- Systematisk eller struktureret observation

Systematisk videnskabelig observation er baseret på en mere specifik struktur end simpel observation. I dette tilfælde er de specifikke aspekter, der vil blive overholdt, allerede klart fastlagt, hvilket endda vil blive kategoriseret.

Denne type observationer favoriserer indsamling af data relateret til et fænomen, der allerede er identificeret og operationelt.

I struktureret videnskabelig observation anvendes systemer ofte til at redegøre for de data, der er indsamlet fra forskning.

Eksempel

Undersøgelser, der søger at identificere hyppigheden af ​​brug af et specifikt produkt, eller antallet af unge i en bestemt alder, der lytter til en bestemt musikalsk genre, kan benyttes gennem systematisk videnskabelig observation.

3- Deltagende eller intern observation

I tilfælde af deltagende videnskabelig observation er observatøren fuldstændigt involveret i sit studieobjekt. Gennem denne type observationer er det muligt at få dybdegående oplysninger om, hvad der undersøges.

Forskeren har muligheden for at forhøre sig mere om egenskaberne ved undersøgelsesobjektet, dets motivationer, måder at handle på og andre data, der kun kan kendes fra en intim tilgang. Denne type observationer giver os mulighed for at fange både objektive og subjektive elementer.

Hvis forskeren er en del af det objekt, der undersøges, betragtes det som en naturlig deltagende observation.

På den anden side, hvis forskeren er en fremmed enhed til genstanden for studiet, er det en kunstig deltagende observation.

Deltagende observationer er åben, når genstanden for studiet ved, at den vil blive observeret i nærheden.

Tværtimod betragtes det som lukket eller skjult, når genstanden for studiet er helt uvidende om, at det vil blive overholdt.

Eksempel

Undersøgelser af visse oprindelige stammer. At virkelig kende og forstå deres måder at gå videre på, deres motiver og deres vaner, er idealet for forskeren at gennemføre en deltagende observation.

4- Ikke-deltagende eller ekstern

Ikke-deltagende observation refererer til en, hvor forskeren forbliver uden for undersøgelsesobjektet.

Denne observation kan ske direkte ved hjælp af dataindsamlingsværktøjer, såsom undersøgelser eller interviews.

Det kan også forekomme indirekte uden at have nogen form for kontakt med genstanden for studiet, men baseret på anden forskning, på arkivoplysninger såsom presseartikler, akademiske studier, statistiske data, blandt andre ressourcer.

Eksempel

Hvis en forsker ønsker at kende rekreative aktiviteter af interesse for en bestemt gruppe mennesker, kan han bruge undersøgelsesressourcen og indsamle de oplysninger, der er givet af studiens genstand. På denne måde ville jeg udøve en ikke-deltagende observation.

5- Individuel observation

En enkelt forsker deltager i individuel videnskabelig observation, der har til opgave at omhyggeligt observere genstanden for undersøgelse, registrere de data, der er indsamlet fra den nævnte observation og udføre den efterfølgende analyse af en videnskabelig undersøgelse.

Individuel observation kan anvendes i andre typer forskning. Den eneste betingelse er, at forskeren er et enkelt individ. Dette kan give fordelen ved strømlining af analytiske processer og implementering af nogle procedurer.

Tværtimod kunne en enkelt persons deltagelse favorisere subjektivitet, da der ikke er andre forskere, der skaber debat om problemet, der skal undersøges.

Det er almindeligt at anvende denne type observationer, når studiens genstand kan håndteres af en enkelt person. Hvis det er meget bredt, er flere observatørs deltagelse nødvendig.

Eksempel

En undersøgelse, der søger at identificere årsagen til, at katte kan lide at komme ind i kasser, kan perfekt udføres af en enkelt person gennem individuel videnskabelig observation af en kontrolgruppe.

6- Gruppens observation

I gruppevidenskabelig observation intervenerer flere forskere, der observerer forskellige faser eller kanter af undersøgelsesobjektet og senere deler de opnåede resultater, som er komplementære til hinanden.

En anden måde at omsætte gruppeobservation til er at give alle observatører mulighed for at analysere det samme element af studieobjektet.

Efter denne undersøgelse debatterer forskerne for at bestemme, hvilke data der blev fundet, og dermed undgå subjektivitet.

Denne type observationer er praktisk, når det objekt, der skal undersøges, er meget stort.

Eksempel

Hvis du vil undersøge de vigtigste forfattere, der repræsenterer romantik, kan flere mennesker undersøge. Hver enkelt kan være ansvarlig for en bestemt forfatter eller et emne.

Eller de kunne alle analysere værkerne og derefter dele den opnåede information og de tilsvarende fortolkninger.

Referencer

1. "Social forskningsteknikker til socialt arbejde" på University of Alicante. Hentet den 4. september 2017 fra University of Alicante: personal.ua.es
2. Del Prado, J. "Observation som en teknik til psykosociale evalueringer" (18. juni 2014) ved IMF Business School. Hentet den 4. september 2017 fra IMF Business School: imf-formacion.com
3. "Den observationsmetode" på universitetet i Jaén. Hentet den 4. september 2017 fra Universitetet i Jaén: ujaen.es
4. Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. og Gómez, L. "Observation" (14. december 2010) ved det autonome Madrid-universitet. Hentet den 4. september 2017 fra det autonome universitet i Madrid: uam.es
5. Francis, D. "Typer af observationer i den videnskabelige metode" i eHow på spansk. Hentet den 4. september 2017 fra eHow på spansk: ehowenespanol.com
6. Depotmand, Á. "Videnskabelige forskningsmetoder og teknikker" (5. august 2008) i Gestiópolis. Hentet den 4. september 2017 fra Gestiópolis: gestiopolis.com
7. McLeod, S. "Observation Methods" (2015) i Simply Psichology. Hentet den 4. september 2017 fra Simply Psichology: simplypsychology.org
8. Daston, L., Munz, T., Sturm, T. og Wilder, K. "The History of Scientific Observation" i Max Planck Institute for Science of Science. Hentet den 4. september 2017 fra Max Planck Institut for Videnskabshistorie: mpiwg-berlin.mpg.de
9. Honrubia, M. og Miguel, M. "Applied psychosocial sciences" (2005) i Google Books. Hentet den 4. september 2017 fra Google Books: books.google.co.ve
10. "Social forskningsteknik" på University of Palermo. Hentet den 4. september 2017 fra University of Palermo: palermo.edu
11. Fabbri, M. "Forskningsteknikker: observation" ved National University of Rosario. Hentet den 4. september 2017 fra National University of Rosario: fhumyar.unr.edu.ar.