FORSKNINGSTEKNIKKER: TYPER, KARAKTERISTIKA OG EKSEMPLER - VIDENSKAB - 2025

Forsknings- teknikker er processer og instrumenter, der anvendes ved start af studiet af et specifikt fænomen. Disse metoder tillader, at information indsamles, undersøges og vises, og således opnår hovedformålet med al forskning, som er at tilegne sig ny viden.

Valget af den mest passende forskningsteknik afhænger af det problem, der skal løses, og de mål, der er sat, hvorfor dette valg viser sig at være et grundlæggende punkt i alle efterforskningsprocesser.

Forskningsteknikker er processer og instrumenter, der bruges, når man starter studiet af et specifikt fænomen. Kilde: pixabay.com

F.eks. Er teknikkerne, der bruges til at studere en social gruppes skikke og tro, forskellige fra dem, der bruges til at evaluere effektiviteten og sikkerheden af ​​et lægemiddel.

Der er to generelle typer af forskningsteknikker: kvantitative og kvalitative teknikker, den grundlæggende forskel mellem disse to orienteringer er den måde, hvorpå de foretager observationer, og hvordan de oversætter dem til analyserbare data.

Typer af undersøgelsesteknikker

- Kvalitativ forskning

Kvantitativ forskning stammer fra naturvidenskaber som kemi, biologi, geologi og fysik, videnskaber, hvor fænomener, som objektivt kan måles og gentages af andre forskere, undersøges: Via: pixabay.com

Kvantitativ forskning er baseret på objektivitet, så den er empirisk. I denne proces er de genererede data numeriske, hvilket gør det muligt at etablere årsagsforhold mellem de forskellige egenskaber ved det undersøgte fænomen.

Det overordnede mål med kvantitativ forskning er at transmittere det, der ses, numerisk, og nå konkrete, observerbare, generelle og gentagne konklusioner.

Der er fire hovedteknikker i kvantitativ forskning: undersøgelser, korrelationsundersøgelser, kausal-komparativ og eksperimentel.

Meningsmålingerne

I denne teknik opnås dataene via et spørgeskema. Dette værktøj er designet til at måle en populations egenskaber ved hjælp af statistiske metoder.

Forskning gennem undersøgelser begynder med udformningen af ​​spørgeskemaet i henhold til de opstillede mål; Derefter bestemmes det, hvordan spørgeskemaet skal administreres - det vil sige, hvordan informationen indsamles - og hvordan dataene vil blive analyseret.

Korrelationsundersøgelse

Det overordnede mål med kvantitativ forskning er at transmittere det, der ses, numerisk, og nå konkrete, observerbare, generelle og gentagne konklusioner. Via: pixabay.com

Disse undersøgelser gør det muligt at bestemme graden af ​​forhold mellem to eller flere variabler inden for en population (eller en prøve). Graden af ​​disse sammenhænge estimeres ved hjælp af statistiske metoder, der gør det muligt at bestemme, om forholdet mellem variablerne er positive eller negative.

Et eksempel på et positivt forhold mellem to variabler ville være: stigningen i tilfælde af en infektion (variabel 1) med stigningen i graden af ​​underernæring i en population (variabel 2). I dette tilfælde er det positivt, fordi begge variabler øges.

På den anden side ville et eksempel på et negativt forhold i en undersøgelse være: faldet i underernæring hos børn (variabel 1) med stigningen i moders viden om betydningen af ​​amning. I dette eksempel er forholdet negativt, fordi mens den ene variabel øger, falder den anden (variabel 2).

Årsags-komparativ undersøgelse

Disse undersøgelser søger at opdage en årsag og virkning sammenhæng, der opnås ved at bestemme det tidspunkt, hvor årsag og virkning forekommer. Af disse grunde klassificeres sammenlignende kausale undersøgelser i retrospektive undersøgelser og prospektive undersøgelser.

Retrospektiv forskning kræver, at en undersøger udfører problemanalyse, når virkningerne allerede er opstået. F.eks. En lærers vurdering af, hvordan hans elever reagerede på de aktiviteter, han tildelte i matematikklassen.

Mens den fremtidige undersøgelse begynder, inden begivenhederne finder sted, dvs. at den begynder med årsagerne og forsøger at evaluere virkningerne. For eksempel begynder en lærer at anvende en ny læsestrategi og evaluerer elevernes fremskridt.

Eksperimentel undersøgelse

Et af egenskaberne ved eksperimentelle undersøgelser er, at de styres af den forudgående uddybning af en hypotese. Det vil sige, de starter fra en erklæring, der skal godkendes eller tilbagevises.

På denne måde kontrollerer forskeren en bestemt variabel og vurderer virkningerne af denne kontrol i den undersøgte population eller prøve. På denne måde kan hypotesen verificeres eller afvises, hvilket gør det muligt at nå en konklusion om de to variabler.

- Kvalitativ forskning

Hovedformålet med kvalitativ forskning er at forstå og fortolke sociale interaktioner, på denne måde resulterer det i beskrivelser af omgivelser, mennesker og samfund. Via: pixabay.com

Hovedformålet med kvalitativ forskning er at forstå og fortolke sociale interaktioner; på denne måde resulterer det i beskrivelser af indstillinger, mennesker og samfund.

I modsætning til kvantitative metoder giver kvalitative teknikker større betydning for den kontekst, hvor forskningen finder sted; for dette giver de et naturalistisk og menneskeligt perspektiv.

De er især nyttige, når forskningsemnet er følsomt eller er underlagt sociale problemer, der har brug for at udvikle tillid til den studerede befolkning.

Der er flere teknikker og metoder i kvalitativ forskning: observation, bibliografisk forskning, etnografiske studier, fænomenologiske studier, funderet teori, fortællings- og visualiseringsmetoder og casestudier.

Observation

Observation er en kvalitativ teknik, hvor videnskabsmanden eller forskeren tager sig af et bestemt fænomen, situation eller miljø for at få information. Det bruges i begyndelsen af ​​undersøgelser, eller når du ikke har meget information om et specifikt fænomen.

Observation er et grundlæggende element i hele forskningsprocessen, da forskeren er afhængig af den for at få den største mængde data.

Der er forskellige former for observation:

Deltagerobservation består af en, hvor forskeren skal indgå i genstanden for undersøgelse (gruppe, faktum eller fænomen) for at opnå resultaterne.

På den anden side består ikke-deltagende observationer af en, hvor forskeren vælger dataene udefra uden at gribe ind i den sociale gruppe eller objektet. På grund af dette er de fleste af de videnskabelige observationer ikke-deltagere.

Bibliografisk forskning

Bibliografisk forskning er en forskningsteknik, der er ansvarlig for at undersøge, hvad der er skrevet i det videnskabelige samfund om et specifikt emne eller problem. Generelt har bibliografisk forskning følgende funktioner:

- Støtte og opretholde det undersøgelsesarbejde, der skal udføres.

- Undgå at udvikle forskning, der allerede er blevet udført tidligere.

- Tillad viden om tidligere udførte eksperimenter for at kunne gentage de samme trin om nødvendigt.

- Hjælp til fortsættelsen af ​​tidligere undersøgelser, der blev afbrudt eller ikke afsluttet.

- Fremme af indsamlingen af ​​relevant information og etablering af teoretiske rammer.

Etnografisk undersøgelse

Etnografiske undersøgelser bruges, når man ønsker at fordype sig i en menneskegruppes adfærdsmønstre, dogmer, vaner, forhold og levevis.

Disse undersøgelser kan udføres i meget forskellige grupper, såsom de forskellige etniske grupper i en region eller i en organiseret gruppe fagfolk. I begge tilfælde er der adfærd, tro og holdninger, der udgør en kulturel enhed.

Fænomenologisk undersøgelse

Kvalitativ forskning opstod inden for samfundsvidenskab såsom antropologi, sociologi og psykologi, videnskaber, der studerer menneskelig adfærd og samfund. Via: pixabay.com

Denne type kvalitativ undersøgelse er baseret på analysen af ​​de daglige oplevelser hos mennesker. Gennem denne teknik forsøger forskere at forstå den betydning, som mennesker giver deres problemer og vanskeligheder.

Grundlagt teori

Denne kvalitative forskningsmetode bygger teorien ud fra dataene. Med andre ord, udgangspunktet for denne forskningsteknik er dataene, ikke teorien.

Grundlagt teori bruges ikke kun i samfundsvidenskab, men også i sundhedsvæsenets forskning, sygeplejestudier og uddannelse. F.eks. Bestemmer evalueringen af ​​en patients symptomer og tegn de indledende trin i kontrollen af ​​sygdommen.

Fortællings- og visualiseringsmetoder

Fortællingen fokuserer på, hvordan folk fortæller deres historier for at afsløre, hvordan de giver mening til deres begivenheder og situationer. På den anden side involverer visualiseringsmetoder at bede de undersøgte personer om at rapportere problemet gennem gruppedesign af kort, diagrammer eller andre billeder.

For eksempel kan deltagerne tegne et diagram over deres samfund og angive risikopladser eller områder, hvor bygninger eller andre faciliteter kan placeres.

Visualiseringsmetoder bruges i vid udstrækning inden for folkesundheden, såsom når samfundets medlemmer bliver bedt om at beskrive, hvordan og hvor en bestemt hudinfektion påvirkede dem.

Dette giver forskeren en forståelse af det populære sundhedsbegreb og giver sundhedsspecialister mulighed for at anvende intervention, behandling og forebyggelse.

Casestudie

Denne teknik involverer en dybdegående undersøgelse af en enkelt person eller en enkelt institution. Hovedformålet med casestudiet er at give en så nøjagtig repræsentation som muligt af den studerede.

Det bruges i vid udstrækning inden for psykologi, når den undersøgte sag er kompleks og har brug for særlig opmærksomhed. Af disse grunde inkluderer denne studieteknik dybdegående interviews og en detaljeret gennemgang af hele patientens historie.

Caseestudiens individualitet fører til, at forskeren har en dyb forståelse af problemet, der skal studeres, da det indebærer en mulighed for intensiv analyse af mange specifikke detaljer.

Eksempler på anvendelser af undersøgelsesteknikker

- Et eksempel på en undersøgelse ville være evalueringen af ​​ungdommers mødres viden om vigtigheden af ​​amning. Disse data udtrykkes som en procentdel (%).

- En korrelationsundersøgelse ville bestemme forholdet mellem børn, der er vaccineret mod mæslinger, og antallet af tilfælde af sygdom.

- Et eksempel på en eksperimentel undersøgelse kan være evaluering af virkningen af ​​insekticider på udviklingen af ​​fumigated planter. Til dette vælger eller kontrollerer forskeren koncentrationen af ​​insekticider og vurderer deres virkning på vækst af planter og frugter.

- Et eksempel på observation venter i Amazonas regnskov i Brasilien for at se, hvad jaguarens reproduktive opførsel er.

- En bibliografisk undersøgelse skal undersøge i en online database, hvad der er publikationer, der er foretaget på en bestemt slags flagermus.

- En fænomenologisk undersøgelse ville være evalueringen af ​​kvinders opfattelse af deres fedmeproblemer. I dette tilfælde - gennem analyse af deres oplevelser og overbevisning - kan der konstateres eksistens af et psykologisk ubehag relateret til social accept eller problemer med angstkontrol.

- En etnografisk undersøgelse ville bo i flere måneder med en stamme fra Borneo-junglen for at lære om deres skikke, traditioner og kultur generelt.

Referencer

1. Mousalli, (2015). Kvantitative forskningsmetoder og design. Hentet den 28. april 2020 fra: researchgate.net
2. Apuke, (2017). Kvantitative forskningsmetoder: En synopsis-tilgang. Hentet den 28. april 2020 fra: researchgate.net
3. Astin,, Long A (2014). Egenskaber ved kvalitativ forskning og dens anvendelse. Hentet den 29. april 2020 fra: researchgate.net
4. Elkatawneh, (2015). Sammenligning af kvalitative og kvantitative tilgange. Hentet den 29. april 2020 fra: researchgate.net
5. Wolff, B., Mahoney, F., Lohiniva, A., Corkum, M. (2018). Indsamling og analyse af kvalitative data. Hentet den 27. april 2020 fra: cdc.gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, K., Guest, G. (2005). Kvalitative forskningsmetoder: en datainsamler feltguide. Hentet den 27. april 2020 fra: org