10 ARISTOTELES BIDRAG TIL VIDENSKAB OG KULTUR - FILOSOFI - 2024

De bidrag Aristoteles til kultur og videnskab var meget fremtrædende og accepteret i århundreder. Faktisk påvirkede hans arbejde de store videnskabsmænd, der levede senere, inklusive Galileo og Newton.

Arisoteles er et af de mest anerkendte navne blandt videnskabsmænd og filosoffer i det antikke Grækenland, efter at have været en discipel af Platon og lærer af Alexander den Store. Han blev født i året 384 a. C. i byen Estagira i det antikke Grækenland.

Schule des Aristoteles. Gustav Adolph Spagenberg. Billede, der repræsenterer Lyceum. I denne skole begyndte Aristoteles bidrag til at blive undersøgt.

Fra en meget ung alder viste han interesse for kultur og videnskab ved at tage beslutningen om at flytte til Athen for at få videregående uddannelse på Platons akademi. Han tilbragte næsten tyve år med at studere under Platon.

Cirka fem år efter at have forladt akademiet blev Aristoteles opfordret af den daværende makedonske kong Filip II til at blive vejleder for sin søn Alexander, senere kendt som Alexander den store. Ved ankomsten blev Aristoteles udnævnt til direktør for Det Kongelige Makedoniske Akademi.

At vende tilbage til Athen nogle otte år senere oprettede Aristoteles sin egen skole kendt som Lyceum, opkaldt efter den græske gud Apollo Lycian.

I løbet af denne tid opførte Aristoteles et bibliotek, der indeholdt både hans forfattere og forskningen af ​​sine studerende såvel som historiske filosofiske tekster.

Selvom mange af teksterne i dette bibliotek til sidst blev tabt, er de tekster, der har overlevet til i dag, blevet oversat og bredt distribueret som juveler fra den gamle vestlige filosofi.

Etistikken med navnet Aristoteles betyder "det bedste formål", og i hans 62 år af livet levede Aristoteles op til sit navn ikke kun ved at studere og lære om de kulturelle og videnskabelige spørgsmål, der var tilgængelige i hans tid, men også ved at tilbyde store bidrag, der fortsætter med at påvirke i dag.

10 bidrag fra Aristoteles, der ændrede verden og viden

1- Et formaliseret system for ræsonnement

Af mange betragtet som far til logikfeltet etablerede Aristoteles grundlaget for argumentation og logik ved at understrege god ræsonnement, herunder tanken om, at dyder og moral blev udviklet ved at resonnere og tænke.

Aristoteles fremmet fokus på betydningen af ​​lokaler (eller baser) som en del af strukturen i et argument snarere end indholdet af argumentet. På denne måde, hvis argumentets premisser var rigtige, burde konklusionen også være.

Aristoteles ideer var i mange år skridtsten til fremskridt inden for logikområdet.

2- Aristoteles politiske analogi

Bust of Aristotle, af HG Wells via Wikimedia Commons

Aristoteles traktater og ideer efterlod også store bidrag inden for politik, især relateret til strukturen, funktionen og formålet med en bystat.

Aristoteles sammenligner en politiker med en håndværker i den forstand, at politikeren ved hjælp af produktiv viden opererer, producerer og vedligeholder et retssystem, der følger universelle principper for at nå et endeligt mål.

Aristoteles studerede og fremmede bredt behovet for en lineal for en vellykket eksistens af en bystat og for en forfatning, der skulle udgøre borgernes livsstil, og som også definerede det generelle mål for denne organisation.

3 - Studier af biologi og græsk medicin

Platon (venstre), der peger mod idealer, og Aristoteles (til højre), der når ud til den fysiske verden. Skolen i Athen af ​​Raffaello Sanzio (1509).

Området medicin var også et af de store interesser for Aristoteles. Selvom han blev kendt for sine studier i biologi, betragtes han også som far til komparativ fysiologi og anatomi. Det antages, at han kom til at sammenligne mere end 50 arter af levende væsener under sin forskning.

Aristoteles var begrænset af ressourcerne i sin tid, og derfor var mange af hans undersøgelser af den indre struktur i den menneskelige krop og kroppslige funktioner forkerte.

Dette forhindrede ham imidlertid ikke i at undersøge dyrets anatomi, især de arter, som han kunne sammenligne med human anatomi.

Hans observationer inkluderer hans embryologiske undersøgelser, hvor han anvender kyllingembryoet til at beskrive de tidlige stadier af udvikling, hjertets vækst og forskellene mellem arterier og vener i kredsløbssystemet.

Hans doktrin om de fire grundlæggende kvaliteter betragtes som det vigtigste bidrag til teorien om den antikke græske medicin, en doktrin, der blev brugt af mange læger og filosoffer i århundreder, selvom den til sidst blev erstattet under renæssancen.

De fire grundlæggende kvaliteter ifølge Aristoteles var varmt, koldt, vådt og tørt. I årevis formede denne doktrin forskningen og læren fra mange græske filosoffer.

4 - Tidlige ideer om evolutionsteorien

Aristoteles var en stor koder og klassifikator, idet han var en af ​​de første filosoffer, der udviklede et taksonomisk eller klassificeringsskema, hvor han studerede forskellene og lighederne i snesevis af dyrearter med det formål at lære ved at sammenligne dem.

Systemet, han brugte til at organisere disse dyr og deres forskelle, var et, der spænder fra "ufuldkommen" til "perfekt", og således ledte efter forskelle, der viste forbedring eller overlegenhed.

Indirekte begyndte Aristoteles at forstå begreberne om evolution, mere end to årtusinder, før Darwin offentliggjorde The Origin of Species.

5- Forståelse af menneskelig hukommelse

Aristoteles, Francesco Hayez (1811)

Processen med at lære ved forening, som er blevet meget populær i dag, skylder mange af dens centrale aspekter til studiet af hukommelse udført af Aristoteles for mere end 2.000 år siden. Aristoteles skrev, at hukommelsen var baseret på tre principper:

Berøringsassociation

Dette princip om hukommelse refererer til at huske en idé, der blev oplevet på samme tid sammen med en anden.

Lighed

Det henviser til, at det er let at huske en idé, jo mere ligner den en anden, for eksempel ved at være vidne til en solopgang kan komme til at tænke på en anden dag, hvor der blev set en lignende solopgang.

Kontrast

Det henviser til at huske det modsatte af det, der oplever i øjeblikket, såsom at tænke på en meget kold dag, når man oplever en meget varm dag.

6- Det aristoteliske vanebegreb

Bust of Aristotle, via Internet Archive, via Wikimedia Commons

”Vi er, hvad vi gentagne gange gør. Ekspertise er altså ikke en handling; Det er en vane. " Aristoteles.

For Aristoteles var opfattelsen af ​​vaner i menneskelig adfærd mere end bare stive handlinger og automatikker, der blev udført ubevidst.

Neurovidenskab har længe brugt dette stive koncept med vaner, der forsømmer mange aspekter af den menneskelige natur. Aristoteles havde imidlertid en anden idé om begrebet opfattelse og udvikling af vaner.

Han brugte tre kategorier til at klassificere opfattelsen af ​​vaner, og disse kategorier er først baseret på at kende egenskaberne ved en bestemt ting eller idé, derefter på forudgående viden om, hvordan man skal opføre sig, og til sidst på de ideer, man lærte om, hvordan man gør noget.

Disse kategorier repræsenterer en erhvervet disposition og tager højde for kognitive aspekter af menneskelig adfærd.

Denne forestilling om menneskelig vane har været et stort bidrag til nye begreber inden for neurovidenskab.

7- Betydningen af ​​observation i naturen

Aristoteles, udskæring i sten i Chartres katedral, Portail Royal

Aristoteles var en stor tilhænger af iagttagelse, da han forsøgte at forstå tingenes arbejde og fremmede brugen af ​​denne praksis som den vigtigste og primære del af resonnementet.

I sine forelæsninger og klasser på Lyceum opfordrede Aristoteles sine studerende til at observere observation som en metode til læring og forståelse, og han præsenterede studiet af menneskelig viden fra naturfilosofiens perspektiv. Dette var nøglen i udviklingen af ​​den videnskabelige metode.

8- En af forløbere for den videnskabelige metode

Statue af Aristoteles ved Universitetet i Freiburg im Breisgau, Tyskland. Kilde: Michael Schmalenstroer / Public domain

Aristoteles betragtes som en af ​​de første filosoffer, der præsenterede en systematisk afhandling om videnskabelig forskning.

Det betragtes også som en af ​​forløberne for den videnskabelige metode. På nuværende tidspunkt betragtes den videnskabelige metode som roden til overvejelse og undersøgelse af nye ideer og etablering af nye teorier.

Mens filosoffer som Platon havde spillet ned betydningen af ​​observation som en del af begrundelsen for at forstå den naturlige verden, etablerede Aristoteles det som det primære skridt til indsamling og klassificering af empiriske data med det formål at ordne og opdage tingens funktion og sammensætning.

Derudover lærte han, at den måde, hvorpå fakta vises, er grundlæggende for at bestemme metoden til vellykket videnskabelig undersøgelse og inkluderet logik som et resonnementssystem i den videnskabelige metode. Dette gav plads til nye former for publikation og forskning.

9- Jorden er en sfære

Aristoteles var den første til at argumentere og bevise, at jorden er formet som en kugle. Før dette havde nogle andre filosofer allerede antydet tanken om jordens runde form, men den var endnu ikke blevet fastlagt som en bevist ting, og de forældede ideer om en firkantet form var stadig fremherskende.

I året 350 a. C. Aristoteles brugte forskellige begrundelser for at bevise, at jorden var rund. Først argumenterede han for, at jorden var en sfære på grund af de forskellige konstellationer, der kan ses på himlen, når den bevæger sig længere og længere væk fra ækvator sammen med variationen i deres størrelser.

Uden at vide kendskab til tyngdekraften argumenterede han endvidere for, at vægten af ​​alle jorddele, der, når de blev ophængt, havde en tendens til at bevæge sig nedad, eller med andre ord mod midten, naturligvis ville give jorden en sfærisk form.

Han bemærkede også, som andre filosoffer, konturen af ​​jordskyggen på månen under formørkelser.

10- Fysikbegreber

Byst af Aristoteles i Altemps-paladset, Rom. Kilde: Jastrow / Public domain

Aristoteles gennemgik omfattende og dokumenterede sine undersøgelser og observationer inden for fysikområdet.

På trods af at han ikke har de måleværktøjer, som vi nu har, og ikke var opmærksom på usynlige kræfter som tyngdekraften, fremsatte han store argumenter om bevægelse, materiens natur, rum og tid.

Gennem enkle observationer opdagede og offentliggjorde Aristoteles grundlæggende sandheder, der fortsat undervises i dag. For eksempel lærte han, at inerti var den naturlige tilstand af materien, medmindre en styrke handlede på den.

Derudover lærte han til en vis grad begrebet friktion, der findes i et objekt, der falder i en væske, og de forskelle, der findes afhængigt af genstandens vægt og fluidets tykkelse.

konklusioner

Nogle af Aristoteles's bidrag er så vigtige, at de var forløberne for det fremtidige arbejde med karakterer som Newton eller Galileo.

Der er snesevis af bidrag til kultur og videnskab, som Aristoteles var ansvarlig for. Mange tror, ​​at hans misforståelser forsinkede videnskabelig udvikling, da få turde modsætte sig hans lære efter hans død.

Det menes imidlertid, at hans støtte til videnskab og tanke fik mange flere til at følge i hans fodspor ved at forske og opdage nye koncepter.

Aristoteles er bestemt et navn, som ikke kan overses, når man taler om de store græske tænkendes bidrag til den moderne verden.

Selvom mange af hans ideer og læresæt var forældede eller erstattet under den videnskabelige revolution, kunne det næppe sies, at et eller flere af hans bidrag var unødvendige til videnskabelig fremgang generelt.

Som en af ​​fædrene til logik troede Aristoteles, at al undervisning og viden skulle udsættes for testen med spørgsmålstegn og fornuft, som omfattede ændringer i tankegang og teorier, efterhånden som flere og flere faktorer blev opdaget og nye og mere pålidelige. der var tilgængelige forskningssystemer.

Aristoteles bidrag vil fortsat være genstand for meget undersøgelse og forskning og vil fortsat levere bidrag, der vil tjene til videnskabelig udvikling i mange årtier fremover.

Artikler af interesse

Definition af filosofi ifølge Aristoteles.

Aristotelesætninger.

Aristoteles tanke.

Bidrag fra Galileo Galilei.

Bidrag fra Descartes.

Referencer

1. IEP. Aristoteles (384-322 fvt). 17. marts 2017 fra Internet Encyclopedia of Philosophy, Website: iep.utm.edu.
2. Miller, F. (2011). Aristoteles politiske teori. 17. marts 2017 fra Stanford Encyclopedia of Philosophy, Websted: plato.stanford.edu.
3. Dunn, PM (2006). Aristoteles (384–322 f.Kr.): filosof og videnskabsmand fra det antikke Grækenland. 17. marts 2017 fra Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed., Hjemmeside: ncbi.nlm.nih.gov.
4. Aristoteles bidrag til læring og adfærd. 17. marts 2017 fra Indiana University - Purdue University Fort Wayne, websted: users.ipfw.edu.
5. Bernacer, J. & Murillo J. (2014). Den aristoteliske opfattelse af vane og dens bidrag til menneskelig neurovidenskab. 17. marts 2017 fra Front Hum Neurosci. Hjemmeside: ncbi.nlm.nih.gov.
6. Anderson H. & Hepburn B. (2015). Videnskabelig metode. 17. marts 2017 fra Stanford Encyclopedia of Philosophy, Websted: plato.stanford.edu.
7. Aristoteles. (335-323 f.Kr.). På himlen. Athen: Aristoteles.
8. Aristoteles. (335-323 f.Kr.). Fysik. Athen: Aristoteles.