- Vigtigste konsekvenser af den industrielle revolution
- 1- Uddannelse
- 2- Nye opfindelser og fabriksudvikling
- 3 - Politik
- 4 - Byernes vækst
- 5- Udnyttelse af mineralressourcer og stigning i arbejdsstyrken
- 6- Udnyttelse af børn
- 7- Familieroller
- 8- Højt udviklet bank- og investeringssystem
- 9- Rigdom og indkomst
- 10- Den nye middelklasse
- Referencer
De Konsekvenserne af den industrielle revolution bemærkelsesværdigt omfattet næsten ethvert aspekt af det britiske samfund, herunder demografi, politik, sociale strukturer og institutioner, og økonomien. Med væksten af fabrikker blev for eksempel folk trukket til storbycentre.
Antallet af byer med befolkning på mere end 20.000 i England og Wales steg fra 12 i 1800 til næsten 200 ved århundredets slutning. Som et specifikt eksempel på virkningerne af teknologisk ændring på demografien resulterede væksten af koksstøberiet i en forskydning af befolkningens centre i England fra syd og øst til nord og vest.
Teknologisk ændring gjorde også væksten i kapitalismen mulig. Fabriksejere og andre, der kontrollerede produktionsmidlerne, blev hurtigt meget velhavende. Som en indikator for økonomisk vækst inspireret af nye teknologier fordoblet købekraften i Storbritannien, og den samlede nationale indkomst steg med en faktor på ti i årene mellem 1800 og 1900.
Sådanne ændringer medførte også en revolution i nationens politiske struktur. Industrielle kapitalister erstattede gradvist agrariske jordsejere som ledere for nationens økonomi og magtstruktur.
Arbejdsforholdene var ofte meget mindre end tilfredsstillende for mange af de ansatte i den nye fabriks systemer. Arbejdspladser var ofte dårligt ventilerede, overfyldte og fyldte med sikkerhedsrisici.
Mænd, kvinder og børn arbejdede både for overlevelsesløn i usunde og farlige miljøer. Arbejdstagere havde ofte ikke råd til mere end den enkleste bolig, hvilket førte til stigningen i byområder.
Vigtigste konsekvenser af den industrielle revolution
1- Uddannelse
Ragged School i Australien. Kilde: Ragged School, Harrington Street, The Rocks Uploadet af Oxyman
Før den industrielle revolution var uddannelse ikke gratis. Rige familier havde råd til at sende deres børn til skolen for en grundlæggende uddannelse, mens uddannelsen af fattige børn var begrænset til selvstudier, der blev tilbudt i kirkeskoler på søndagsgudstjenester.
I 1833 modtog undervisningen imidlertid en hjælp fra den britiske regering. Regeringen tildelte for første gang i historien midler til at fremme uddannelse i skoler. Han gav penge til velgørenhedsorganisationer for at hjælpe med at gøre uddannelse tilgængelig for børn i alle socioøkonomiske afdelinger.
Samme år indførte den britiske regering love, der krævede, at børn, der arbejder i fabrikker, skulle gå i skole mindst to timer om dagen.
I 1844 fokuserede den regeringsoprettede Union of Ragged Schools på at uddanne fattige børn, mens Public Schools Act, der blev oprettet i 1868, bragte reformer til det offentlige skolesystem i Storbritannien ved at stille grundlæggende krav til uddannelsesstandarder.
2- Nye opfindelser og fabriksudvikling
De første fabrikker af den industrielle revolution / foto, der blev inddrevet fra: britishfoodhistory.wordpress.com
Branchen gik hurtigt i det 19. århundrede. Produktionen blev øget, og der var en større efterspørgsel efter råvarer af alle slags, hvilket medførte store fremskridt inden for teknologier og former for masseproduktion.
3 - Politik
Forskellige fotografier af den industrielle revolution i Holland. Kilde: FaceMePLS / Public domain
Selvom Storbritannien et århundrede tidligere var blevet et konstitutionelt monarki, forblev langt de fleste af befolkningen valgsystemet. Efterhånden som den industrielle styrke voksede sammen med en mere tvungen middelklasse, var valgreform en nødvendighed for at afbalancere magtstrukturen i det nye samfund.
Før 1832 kunne kun 6% af den mandlige befolkning stemme, der var repræsenteret af aristokrater, der ejede store pakker jord på landet og andre aktiver.
I 1832 ønskede fabrikantsejere fra middelklassen, at politisk magt skulle falde sammen med deres nyoprettede økonomiske kup, hvilket førte til reformregningen fra 1832, som gav 20% af den mandlige befolkning mulighed for at stemme.
Reformforslaget omfordelte også valgdistrikter for bedre at afspejle store befolkninger i bycentre.
4 - Byernes vækst
Newcastle (1832), en af referencebyerne for den industrielle revolution som et resultat af dens havnesystem og højovne
Et af de definerende og mest vedvarende kendetegn ved den industrielle revolution var stigningen i byer. I det præindustrielle samfund boede mere end 80% af befolkningen i landdistrikter. Da migranterne flyttede ud af landet blev små byer store byer.
I 1850, for første gang i verdenshistorien, boede flere mennesker i et land - Storbritannien - i byer end i landdistrikter. Som andre lande i Europa og Nordamerika industrialiserede, fortsatte de også langs denne urbaniseringsvej.
I 1920 boede de fleste amerikanere i byer. I England fortsatte denne urbaniseringsproces uformindsket i hele det 19. århundrede. Byen London voksede fra en befolkning på to millioner i 1840 til fem millioner fyrre år senere.
5- Udnyttelse af mineralressourcer og stigning i arbejdsstyrken
Minearbejdere. Kilde: BMacZeroBot / Public domain
For at øge produktionen var der behov for nye råvarer i store mængder, så arbejdsstyrken blev forbedret, og flere ressourcer blev udvundet fra jorden og undergrunden.
6- Udnyttelse af børn
Spædbørnsarbejdere i den industrielle revolution / foto blev frisk fra: webs.bcp.org
Børnearbejde var en integreret del af de tidlige fabrikker og miner. I tekstilfabrikker, da nye energivæve og spindede muldyr tog plads af faglærte arbejdere, brugte fabriksejere billig og ufaglært arbejdskraft til at sænke produktionsomkostningerne. Og børnearbejde var det billigste job af alle.
Nogle af disse maskiner var så lette at betjene, at et lille barn kunne udføre de enkle og gentagne opgaver. Nogle vedligeholdelsesopgaver, såsom at klemme i trange rum, kan muligvis udføres lettere af børn end af voksne. Og børnene forsøgte ikke at slutte sig til fagforeningerne eller gå i strejke. De fik betalt 1/10 af det, mændene fik betalt.
7- Familieroller
Arbejdende kvinde i fabrikken. Kilde: Themadchopper / Public domain
Den industrielle revolution transformerede familiens rolle fuldstændigt. I det traditionelle landbrugssamfund arbejdede familier sammen som en produktionsenhed, plejede markerne, vævede trøjer eller plejede ilden.
Kvinder kunne nu være mødre og også spille en rolle i produktionen af mad eller husholdningsartikler. Arbejds- og spilletid var fleksibel og sammenvævet.
Den samme specialisering af arbejdskraft, der fandt sted i fabrikkerne, fandt sted i familierne i arbejderklassen, hvilket ødelagde familieøkonomien.
Mens mange fabriksarbejdere oprindeligt var kvinder, var de fleste af dem unge kvinder, der ville stoppe med at arbejde, da de giftede sig.
8- Højt udviklet bank- og investeringssystem
Kilde: Smiley.toerist / Public domain
Takket være fremskridt inden for transport, landbrug og kommunikation var der en vækst i verdenshandelen, der forårsagede en stigning i monetære investeringer til gennemførelse af nye projekter, fra store fabrikker til mellemstore og små virksomheder.
9- Rigdom og indkomst
En vævning med magevæve i 1835. Kilde: Illustrator T. Allom / Public domain
Historikere er uenige om, hvorvidt livet forbedrede sig for arbejderklassen i den første fase af den industrielle revolution, fra 1790 til 1850. EP Thompson argumenterede i The Making of the English Working Class, at livet tydeligvis ikke forbedrede sig for de fleste Briterne:
”Oplevelsen af immutation kom over dem på hundrede forskellige måder: for feltarbejderen, tabet af deres fælles rettigheder og rester fra landsbydemokrati; for håndværkeren, tabet af hans håndværkerstatus; for væver, tab af levebrød og uafhængighed; tab af hjemmespil for barnet; for mange grupper af arbejdstagere, hvis reelle indtjening blev forbedret, tabet af sikkerhed, fritid og forringelsen af bymiljøet.
10- Den nye middelklasse
Fantastisk maskineri fra den industrielle revolution / foto, der blev inddrevet fra proprofs.com
Lidt efter lidt, meget gradvist, opstod en middelklasse eller "middelklasse" i industribyene, mest mod slutningen af 1800-tallet. Indtil da var der kun to hovedklasser i samfundet: aristokraterne, der blev født i deres liv med rigdom og privilegier, og de lavindkomstfolk, der blev født i arbejderklassen.
Imidlertid krævede de nye byindustrier gradvist mere af det, vi i dag kalder "hvid krave" -job, såsom iværksættere, købmænd, banksælgere, forsikringsagenter, købmænd, regnskabsfolk, ledere, læger, advokater og lærere.
Et bevis på denne nye middelklasse var fremkomsten af detailforretninger i England, som steg fra 300 i 1875 til 2.600 i 1890. En anden markant skelnen fra middelklassen var dens evne til at ansætte tjenere til at lave mad og rengøre huset fra tid til anden. i tide.
Dette er et bevis på en lille, men voksende middelklasse, der stolte på at tage ansvar for sig selv og deres familier. De så professionel succes som et resultat af en persons energi, udholdenhed og hårde arbejde.
Referencer
- Redaktionelt hold. (2017). "Industriel revolution - effekter af den industrielle revolution". NET Industrier. Gendannet fra descience.jrank.org.
- Redaktionelt hold. (2017). "Hvad var virkningerne af den industrielle revolution?" IAC Publishing. Gendannes fra reference.com.
- Redaktionelt team "The Columbia Electronic Encyclopedia" (2012). "Industrielle revolution". Columbia University Press. Gendannes fra nfoplease.com.
- Nestor, T. (2017). "Kapitel 25 - Effekter af den industrielle revolution". Verdenshistorie: Interaktionsmønstre. Gendannes fra quizlet.com.
- Bond, E. (2003). "Virkningen af den industrielle revolution". Gendannes fra industrialrevolution.sea.ca.
- Weightman, G. (2007). "De industrielle revolutionære: skabelsen af den moderne verden, 1776-1914". New York: Grove Press. Trykt.
- Frader, L. (2006). "Den industrielle revolution: En historie i dokumenter". Oxford: Oxford University Press. Trykt.