DE 4 FORÆLDRESTYPER I HENHOLD TIL DERES UDDANNELSESSTIL - ECONOMIA - 2025

De typer af forældrene er blevet undersøgt grundigt af discipliner som udviklingspsykologi og pædagogisk psykologi. Denne klassificering er ansvarlig for at undersøge de forskellige måder, der findes for at uddanne et barn, og de mest almindelige effekter, som hver enkelt af dem normalt forårsager.

Uddannelses- eller forældremodeller begyndte at blive undersøgt af psykolog Diana Baumrind i 1960'erne. I flere år observerede denne forsker en meget stor prøve af børn i voksende alder og deres forhold til deres forældre, som Han interviewede også for at indsamle flere data.

Fra disse undersøgelser identificerede Baumrind tre vigtigste forældremodeller, som hovedsageligt blev adskilt af fire karakteristika: varme og pleje, kommunikationsstil, disciplinære strategier og forventninger til kontrol og modenhed. Hver af disse egenskaber og måden, hvorpå de blev udført, havde visse effekter på barnets udvikling.

Således beskrev Baumrind oprindeligt tre uddannelsesformer: den demokratiske, den autoritære og den tilladte. Senere, i 1983, fortsatte Macoby og Martin med denne psykologs forskning og identificerede den fjerde stil, kendt som uagtsom. Modellen er fortsat med at udvikle sig siden da.

Hvordan klassificeres forældertyper / stilarter?

Den seneste version af modellen for uddannelsesformer opdeler de fire typer baseret på to karakteristika: niveauet for efterspørgsel fra forældre til deres børn og varme vs. kulde foran dine behov. Lad os se hver enkelt af dem.

Efterspørgselsniveau

Den første egenskab, der skelner mellem de forskellige uddannelsesformer, er det efterspørgselsniveau, som forældrene har til deres børn.

På den ene side mener nogle forældre, at børn skal udføre alle slags opgaver, overholde de regler, der er pålagt dem, og generelt opfører sig upåklageligt.

Tværtimod, andre forældre mener, at "børn er børn", og at de skal have tilladelse til den maksimale frihed til at opføre sig som de vil.

De, der hører til denne sidste gruppe, forventer ikke meget af deres børn, og generelt bekymrer de sig ikke om aspekter som disciplin eller de små personers personlige arbejde.

Som på næsten alle livsområder er ingen af ​​ekstreme ting gode. For et barn at vokse op med god selvtillid og have en passende holdning til livet er det nødvendigt at udfordre dem. Men hvis dette aspekt tages til det yderste, kan elementer som stress eller lav selvtillid fremstå.

Denne variabel er på den anden side nuanceret af følgende: den varme, som forældrene viser i lyset af deres børns følelser.

Varme vs. kulde

Den anden variabel, der påvirker forældrenes uddannelsestil, er den bekymring, de viser for deres børns trivsel.

På en ekstrem måde er nogle mennesker således meget følsomme over for børns følelser. Generelt forsøger de at give dem alt, hvad de beder om, og have de mindste velfærd som en af ​​de højeste prioriteringer i deres liv.

I modsætning hertil er andre forældre ligeglade med, hvordan børn har det, men mener, at der er vigtigere aspekter at bekymre sig om. For eksempel lægger nogle forældre disciplin og lydighed foran deres børns følelser.

Igen kan begge ekstremer blive problematiske. Selvom overdreven beskæftigelse med børns følelser kan føre til, at en far mister autoriteten, vil total ignorering af dem efterlade børn følelse af kærlighed og have meget harme over for deres familie.

De fire forældrestyper / stilarter i henhold til din uddannelsesstil

De to variabler, vi netop har undersøgt, supplerer og kvalificerer hinanden. F.eks. Vil en far, der giver et stort behov for efterspørgsel, handle meget forskelligt, hvis han også scorer højt i varme, end hvis han gør det i kulde.

Samspillet mellem disse to egenskaber giver anledning til de fire forældremodeller: demokratisk, autoritær, permissiv og uagtsom. Lad os se hver af dem.

Demokratisk stil

For forældre med en demokratisk uddannelsesstil er de to grundlæggende prioriteter at skabe og opretholde et godt forhold til deres børn og at beskæftige sig med at opretholde disciplin og tilskynde til hårdt arbejde fra børn. Derfor scorer de højt både i varme og forventninger.

Forældre med denne forældrestil forventer ofte meget af deres børn, så de opretter alle mulige regler og regler for, hvordan de skal opføre sig. For at gøre det tager de imidlertid altid hensyn til, hvordan børn føler sig, og forklarer grundene bag hver enkelt af dem.

Konsekvenserne af at bryde disse forældres regler er ofte barske, men dem med en demokratisk stil foretrækker at uddanne ved hjælp af forstærkninger og belønninger. De holder meget af, at børnene føler sig godt tilpas, men i sidste ende viser de altid, at den voksne er den, der er i kontrol.

Fordi demokratiske forældre forsøger at undgå alle slags problemer, før de opstår, og de tilskynder til uafhængighed og indsats fra børn, vokser deres børn ofte op til at være glade og ansvarlige voksne.

Når de vokser op, udvikler de færdigheder som assertivitet og er i stand til at tage beslutninger og tage alle slags risici.

Af alle disse grunde betragtes den demokratiske stil ofte som den bedste af de fire.

Autoritær stil

Den anden stil har til fælles med den foregående eksistens af et stort antal regler og regler. Måden at anvende dem på er imidlertid meget anderledes.

Autoritære forældre, fordi de scorer lavt på varme, tager næppe deres børns følelser eller er interesserede i at etablere et godt forhold til dem.

Tværtimod mener disse forældre, at opretholdelse af autoritet er det vigtigste. Derfor har brud på reglerne ofte meget strenge sanktioner. På den anden side ved børn aldrig grundene bag reglerne, da lydighed betragtes som vigtigere end nogen form for forhandling.

Generelt mener disse forældre, at børn ikke kan hjælpe sig selv. Derfor fastlægger de forskellige former for regler for at forhindre dem i at skulle møde forhindringer eller løse problemer. Når deres børn begår en fejl i stedet for at lære dem at lære af det, straffer de dem, så de føler sig dårlige over, hvad de har gjort.

Børn med denne type forældre lærer at følge reglerne til brevet. Imidlertid kommer denne holdning til en pris: som voksne har de ofte mange selvtillidsproblemer. Generelt bliver de voksne ude af stand til at tage beslutninger og med vrede- og aggressivitetsproblemer.

Tilladende stil

Tilladende stil er det helt modsatte af autoritær, med forældre, der præsenterer den, der scorer højt på varme, men lave forventninger. For disse mennesker er den vigtigste ting deres børns følelsesmæssige velvære, og overholdelse af forskrifter betyder næppe noget for dem.

Således kan tilladte forældre sætte nogle regler, men det kræver ofte en stor indsats for at håndhæve dem.

Hvis et barn bryder en regel, er forældrene oftest ikke i stand til at straffe ham. Således lærer børn hurtigt, at der ikke er nogen konsekvenser for deres handlinger, og ender med at udvikle disciplin og holdningsproblemer.

Denne forældres type spiller mere end en ven end en voksen. Deres børn fortæller dem ofte om deres problemer, men de tager dem generelt ikke for alvorligt.

Derfor, når de vokser op, har disse børn en tendens til at have problemer på mange områder: for eksempel akademisk eller endda følelsesmæssigt i stand til at udvikle lidelser såsom depression eller angst.

Uagtsom stil

Den sidste forældremåde består af de mennesker, der scorer lavt i forventningsniveau og med en høj kulde. Derfor sætter disse forældre ikke kun regler for, hvordan børn skal opføre sig, men de er ligeglad med alt for meget om deres velbefindende.

Generelt er folk i denne gruppe ligeglad med deres børn, fordi de er nødt til at tackle deres egne personlige problemer.

I denne gruppe finder vi således afhængige af alle slags stoffer, mennesker, der er nødt til at tilbringe det meste af deres tid på arbejde, og mennesker, der har en alvorlig sygdom, der ikke lader dem bekymre sig om noget andet.

Børnene til denne type forældre er praktisk taget nødt til at opfostre sig selv, så de lærer snart at være uafhængige og autonome. Dog har de ofte selvtillidsproblemer i voksenlivet såvel som aggressivitet og harme over for deres forældre.

konklusion

Selvom ingen af ​​de fire stilarter er perfekte, ser det ud til, at den demokratiske eller selvhævdende er den, der giver de bedste resultater i opdragelse af børn.

Derfor skal forældre, der ønsker at udvikle gode forældreevner, identificere, hvor de er, og arbejde for at komme nærmere og tættere på denne forældremodel. Således vil deres børns trivsel og et godt forhold til dem være praktisk garanteret.

Referencer

1. "4 forældrestiler" i: Forældre til hjerne. Hentet den: 05. juni 2018 fra Parenting for Brain: psicoactiva.com.
2. "4 typer af forældremodeller og deres virkning på børn" i: Very Good Mind. Hentet den: 05. juni 2018 fra Very Well Mind: verywellmind.com.
3. Hvad er min forældremåde? For typer af forældrerollen ”i: Bright Horizons. Hentet den: 05. juni 2018 fra Bright Horizons: brighthorizons.com.
4. "Parenting Styles" i: American Psychological Association. Hentet den: 05. juni 2018 fra American Psychological Association: apa.org.
5. "Forældremodus" på: Wikipedia. Hentet den: 5. juni 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.