BIOTISK POTENTIALE: IBOENDE VÆKSTRATE OG EKSEMPLER - BIOLOGI - 2025

Det biotiske potentiale er den maksimale vækstrate for en befolkning, hvor der ikke er nogen begrænsninger. For at en befolkning skal nå sit biotiske potentiale, må den have ubegrænsede ressourcer, parasitter eller andre patogener må ikke eksistere, og arter må ikke konkurrere med hinanden. Af disse grunde er værdien blot teoretisk.

I virkeligheden når en befolkning aldrig sit biotiske potentiale, da der er en række faktorer (biotiske og abiotiske), der begrænser den ubestemte vækst af befolkningen. Hvis vi trækker miljøbestandighed fra det biotiske potentiale, vil vi have den reelle værdi af den hastighed, hvormed nævnte befolkning stiger.

Intrinsic vækstrate

Det biotiske potentiale er også kendt som den iboende væksthastighed. Denne parameter er betegnet med bogstavet r og er den hastighed, hvorpå bestanden af ​​en bestemt art kan vokse, hvis den havde ubegrænsede ressourcer.

Organismer, der har høje intrinsiske vækstrater, reproducerer generelt tidligt i livet, har korte generationstider, kan reproducere flere gange i deres levetid og har et stort antal afkom ved hver reproduktion.

I henhold til disse karakteristika og livsstrategier kan arten klassificeres som fortabte eller strategier r og forsigtig eller strategi K. Denne klassificering blev opfundet af George Hutchinson.

R-strategierne er kendetegnet ved at føde et stort antal afkom, disse er små i størrelse, deres modningstid er hurtig, og de bruger ikke tid på forældrepleje. Logisk set når reproduktionsstrategierne r den maksimale kapacitet af det biotiske potentiale med hensyn til reproduktion.

I modsætning hertil har de arter, der er opført som K, få afkom, som modnes langsomt, og hvis kropsstørrelse er stor. Disse arter tager intensiv pleje af deres unge for at sikre deres succes.

Faktorer, der påvirker det biotiske potentiale

Biotisk potentiale påvirkes af en række faktorer, der er iboende for arten. De mest relevante er beskrevet nedenfor:

- Frekvensen af ​​reproduktion og det samlede antal gange, som organismen formerer sig. F.eks. Reproducerer bakterier ved binær fission, en proces, der kan udføres hvert 20. minut. I modsætning hertil har en bjørn unger hver tredje eller fjerde. Når man sammenligner de to biotiske potentialer, har isbjørnen et meget lavere potentiale.

- De samlede efterkommere, der er født i hver reproduktionscyklus. Bakteriepopulationer har meget høje biotiske potentialer. Hvis det havde ubegrænsede ressourcer og ingen begrænsninger, kunne en bakterieart danne et lag 0,3 meter dybt, der kunne dække jordoverfladen på kun 36 timer.

- Den alder, hvor reproduktionen begynder.

- Størrelsen på arten. Arter med små størrelser, såsom mikroorganismer, har generelt et højere biotisk potentiale end arter med større kropsstørrelser, såsom nogle pattedyr.

Miljøbestandighed

En arts biotiske potentiale nås aldrig. Faktorer, der forhindrer ubegrænset vækst, kaldes miljøbestandighed. Disse inkluderer forskellige pres, der begrænser væksten.

Blandt disse modstande er sygdomme, konkurrence, ophobning af noget giftigt affald i miljøet, ugunstige klimaændringer, mangel på mad eller plads og konkurrence mellem arter.

Med andre ord, den eksponentielle vækst af en befolkning (som opstår, når den ikke udgør nogen begrænsning), bliver en logistisk vækst, når befolkningen står over for denne miljømodstand.

Over tid stabiliseres befolkningen og når dens bæreevne. I denne tilstand har vækstkurven form af en S (sigmoidal).

Indlæsningskapacitet

Miljømodstandene sammen med det biotiske potentiale bestemmer bæreevnen. Denne parameter er betegnet med bogstavet K og defineres som den maksimale bestand af en given art, der kan opretholdes i et bestemt habitat uden at blive forringet. Det er med andre ord grænsen, som miljømodstanden pålægger.

Befolkningens vækstrate falder, når befolkningsstørrelsen nærmer sig værdien af ​​miljøets bæreevne. Afhængig af ressourcernes tilgængelighed kan befolkningsstørrelsen svinge omkring denne værdi.

Hvis befolkningen overskrider bæreevnen, falder det sandsynligvis sammen. For at undgå dette fænomen skal overskydende individer flytte til nye områder eller begynde at udnytte nye ressourcer.

Biotisk potentiale hos mennesker

Hos mennesker og andre store pattedyr kan det biotiske potentiale være 2 til 5% hvert år i modsætning til 100% af det biotiske potentiale for mikroorganismer hver halve time.

Ikke alt biotisk potentiale nås i menneskelige populationer. På biologisk vis er en kvinde i stand til at have mere end tyve børn i hele sit liv.

Dette tal er imidlertid næsten aldrig nået. På trods af dette er den menneskelige befolkning vokset eksponentielt siden det attende århundrede.

Eksempel

Ottere når ikke deres biotiske potentiale af flere årsager. Kvinder når seksuel modenhed mellem 2 og 5 år. Den første reproduktion forekommer omkring 15 år og har i gennemsnit kun en ung.

Med hensyn til befolkningsstørrelsen svinger dette på grund af miljøændringer. Væksten af ​​rovdyr såsom orkaer, også kendt som spækhuggere, formindsker befolkningsstørrelsen på udter.

Spædhvalenes naturlige bytte er imidlertid ikke udter. De er havløver og sæler, hvis bestand også er faldende. Så for at kompensere for det, dreber spækhuggerne sig til at fodre på oteren.

Parasitter er også en afgørende faktor i tilbagegangen i oterbestanden, især parasitter, der kommer fra ledsager, såsom katte.

Parasitterne formår at nå udterne, fordi kæledyrsejere skyller affaldet ned på toiletterne, og det forurener oteren's habitat.

Ligeledes har menneskeproduceret vandforurening også bidraget til faldet i antallet af otere.

Forekomsten af ​​hver af disse faktorer til reduktion af otters biotiske potentiale kunne føre til udryddelse af denne art.

Referencer

1. Curtis, H., & Schnek, A. (2008). Curtis. Biologi. Panamerican Medical Ed.
2. Miller, GT, & Spoolman, S. (2011). Essentials of ecology. Cengage Learning.
3. Moore, GS (2007). At leve med jorden: begreber inden for miljøsundhedsvidenskab. CRC Press.
4. Starr, C., Evers, C., & Starr, L. (2011). Biologi: begreber og anvendelser. Cengage Learning.
5. Starr, C., Evers, C., & Starr, L. (2015). Biologi i dag og imorgen med fysiologi. Cengage Learning.
6. Tyler, G. & Spoolman, S. (2011). At leve i miljøet: principper, forbindelser og løsninger. Sekstende udgave. Cengage Learning