- Sociale emner
- Reintegration af fanger
- Diskriminering af mennesker med handicap og psykiske lidelser
- Kønsvold
- Lighed
- Familieforlig
- Normalisering af polygami
- Privatliv og intimitet
- Overtro
- Homoægteskab
- Andre ideer
- Politiske emner
- Job mister
- Lovligheden af dødsstraf
- Legalisering af dødshjælp
- Legalisering af abort
- Legalisering af marihuana
- Implementering af censur
- Legalisering af prostitution
- Ulovlig indvandring
- Tortur: er det acceptabelt i nogle tilfælde?
- Hvilke skatter skal der findes?
- Videnskabelige emner
- Elbiler
- Eksperimentering med dyr
- Robotics
- Kunstig intelligens og dens regulering
- Klima forandring
- Genetisk manipulation
- Teknologiens udvikling
- Farmaceutiske industriers rolle
- Traditionel medicin vs. alternativ
- Investeringer i rummet
- Cryogenization
- Forbindelse med nutiden
- Andre emner af interesse
- Referencer
Blandt de emner, der skal diskuteres i klassen, fremhæver de lovligheden af dødsstraf, dyreforsøg, legalisering af abort, klimaændringer og implementering af censur blandt mange andre.
Klasselokaler er ofte et godt sted at berøre kontroversielle emner. At have emner til diskussion i klassen kan tilskynde til samtale og diskussion i træningsindstillinger.
Diskussioner om kontroversielle emner er vidt brugt i uddannelsescentre, især på det sekundære niveau og i universitetsmiljøer, som en uddannelsesstrategi på grund af de mange fordele, der er forbundet med dem.
Under en diskussion med et uddannelsesmæssigt fokus opmuntres udviklingen af studerendes argumentative færdigheder, så de arbejder på overtalelse og forskellige diskursstrategier for at overbevise andre.
Kritisk tænkning udøves også på samme tid som mental fleksibilitet, fordi studerende løbende skal analysere, hvad andre siger og kontrasterer forskellige synspunkter, mens de udøver tolerance.
Derudover giver det dem, der deltager, mulighed for at strukturere deres egne kriterier baseret på kollektiv tanke. Dette betyder, at udveksling af ideer generelt tillader gruppe og individuel vækst.
Nedenfor er en liste over emner kategoriseret efter sociale, politiske og videnskabelige spørgsmål, der kan bruges til at fremme diskussion i klasseværelset. Når man rejser emnet, kan der stilles mange spørgsmål for at stimulere til diskussion og samtidig motivere modstanden fra synspunkter, der udfordrer de studerende.
Sociale emner
Sociale spørgsmål er de emner, der har at gøre med samfundets præstationer, deres måde at være og handle på. Nogle af de mest interessante at diskutere i klassen med følgende.
Reintegration af fanger
Når en fange afsoner sin dom, er der et spørgsmål om, hvorvidt han vil begå en forbrydelse igen. Nogle eksperter mener, at reintegration er vanskelig, andre, at det er muligt.
Hvad skal der gøres med fanger, der betjener tid?
Diskriminering af mennesker med handicap og psykiske lidelser
Det er hyppigt, at fordomme og stigmatisering falder på mennesker, der har handicap eller en slags neurologisk lidelse, og at disse er adskilt.
Under debatten ville det være fordelagtigt at gennemgå, om dette er etisk, og spørge, hvorfor der er en forskel, der skal gøres, hvordan dette påvirker dem, og hvordan samfundet kan favorisere integration.
Andre spørgsmål om dette spørgsmål, der kan stilles, er: skal mennesker med handicap have en anden uddannelse end andre? Hvordan skal deres integration i arbejdsverdenen være? Er udtrykket ”handicappede” allerede diskriminerende i sig selv?
Kønsvold
Dette er et meget aktuelt emne, og det er derfor, det har en tendens til at skabe en ganske kontrovers, fordi der er modstridende synspunkter.
Dette emne har mange kanter at drøfte, såsom: uddannelsens og opdragelsens rolle i offer- / gerningsmandduoen, indflydelsen fra faderlige modeller og både fysiske og psykologiske konsekvenser.
For at starte diskussionen om dette komplekse spørgsmål er det muligt at diskutere, hvad kønsvold inkluderer, typer kønsvold, og hvordan det kan undgås.
Lighed
I nutidens verden er der konstant tale om lighed, og det bliver stadig mere almindeligt, at der i skolerne, selv fra en tidlig alder, fremmes politikker for at tilskynde til det.
Da det er et meget aktuelt emne, vil det være berigende at diskutere, hvordan lighed opfattes i klasseværelset, hvordan LHBT-grupper ses og hvordan integration af kvinder og forskellige etniske grupper opfattes.
Det er et emne, der kan udvides og ses på en generel måde eller fokuseres på en enkelt gruppe for at udvide det, f.eks. På kvinder og deres deltagelse på arbejdsmarkedet.
Familieforlig
Efter kvindens indtræden på arbejdsmarkedet ændrede familien sig betydeligt, da det ikke er det eneste erhverv at tage sig af børn og husarbejde.
Hvad er mandens rolle i familien? Når en kvinde først er mor, skal hun ofre sin karriere og blive hjemme? Hvilke hindringer står kvinden, der er en mor, for at styre sin hjemlige rolle og sin professionelle rolle? Hvilke der står mennesket overfor? Hvad menes med "usynlig last"?
At diskutere disse spørgsmål vil skabe debat og give flere synspunkter for deltagerne.
Normalisering af polygami
Troskab eller utroskap er et koncept, der er forbundet med parforhold. Der er lokalsamfund, hvor polygami udøves, som ofte bruges af andre, selvom der er nationer, hvor det er lovligt.
I denne sammenhæng er det en interessant praksis at diskutere analyse af familiens, skolens og religiøse parametre.
Privatliv og intimitet
Hvad skal jeg dele på sociale netværk? Dette er et godt emne at diskutere. Du kan gennemgå, hvordan alt fra det daglige liv, der deles på Internettet, afslører intimitet og kan få konsekvenser, samt analysere, hvordan offentlige personer bruger platformene til deres fordel, og hvad er paparazzernes nye rolle.
Overtro
I alle samfund findes der en række praksis, der kan ses som overtro.
Det kan være meget interessant at analysere dem, gennemgå deres oprindelse, deres betydning i dagens verden, deres transformation over tid og kontrastere dem mellem forskellige grupper.
Homoægteskab
De, der går ind for, siger, at lige rettigheder skal være for alle uden at diskriminere på grundlag af race, religion, køn eller seksuel mulighed.
På denne måde ville benægtelse af retten til at gifte sig være en del af forskelsbehandlingen, da alle typer af par - hvad enten de er heteroseksuelle eller homoseksuelle - fortjener at have de samme juridiske rettigheder forbundet med ægteskab: retten til ejendom, arv og adoption.
På den anden side vurderer dets forladere, at målet med ægteskab mellem en mand og en kvinde er forplantning og opretholdelse af familiens institution, noget, der ikke sker i tilfælde af homoseksuelle par, og som giver anledning til en anden type familier, der ændrer den traditionelle opfattelse af forældre, børn og hjem.
Andre ideer
- Fremmer videospil vold hos børn og unge?
- Bør jeg være i lovlig alder for at forbruge alkohol?
- Bør narkotika legaliseres?
- Skal børn sendes så mange opgaver, der skal gøres derhjemme?
Politiske emner
Det er de spørgsmål, som staterne sædvanligvis er involveret i for at træffe nogle foranstaltninger i denne henseende. De har generelt at gøre med legalisering eller ikke af visse aktiviteter. Nogle eksempler er følgende.
Job mister
Med teknologier som robotik og kunstig intelligens vil millioner af job gå tabt i hele verden. Mange andre job skabes, skønt folk har brug for tid til at tilpasse sig og omskolere sig; nogle af dem kan ikke.
Denne kendsgerning har genereret nogle meninger, blandt dem om, at der skal være en minimumsbetaling, der gives til borgerne, så de kan betale deres minimumsudgifter.
Hvad gør vi med al den ledighed, der stammer fra nye teknologier? Bør der ydes hjælp til mennesker, der har mistet deres job og ikke kan integreres igen?
Lovligheden af dødsstraf
Der er flere lande, hvor visse forbrydelser kan straffes med død, hvilket kan gøre indtryk på nogle, og andre kan være enige, afhængigt af niveauet for den begåede forbrydelse.
Hvad sker der, hvis nogen uskyldig bliver dømt? Hvorfor er det lovligt nogle steder og ikke i andre? Dette er bare nogle af de spørgsmål, der kan stilles på et diskussionsbord i klasseværelset.
Legalisering af dødshjælp
Det er interessant at diskutere retten til assisteret selvmord og det, der kaldes en "værdig død".
Det er praktisk at gennemgå, i hvilke tilfælde det skal være tilladt, hvem der vil være de mennesker, der træffer denne beslutning om patienten, hvilken type støtte der ydes til dem, der deltager i døden, og hvilke institutioner der er dem, der er i stand til at gøre det.
Der er nationer, hvor dødshjælp er lovligt, selv for mindreårige. I et klasseværelse kan det være interessant at analysere dette aspekt ud fra disse spørgsmål: er en mindreårig i stand til at anmode om dødshjælp? Kan han blive opmuntret til at fortsætte med at leve, mens han venter på en forbedring? Hvem skal autorisere det?
Legalisering af abort
Dette er normalt et af de mest kontroversielle emner, fordi det har politiske, sociale, videnskabelige, etiske og religiøse konsekvenser.
Diskussionen i denne henseende kan ledes gennem en række spørgsmål, såsom: fysiske og psykologiske konsekvenser af abort, og hvilke fysiske og psykologiske konsekvenser det har samt de juridiske.
Det er også nyttigt at gennemgå, hvornår det anses for, at abort bør og hvornår ikke, samt at gå gennem de etiske argumenter, der tyder på, at fra befrugtningsøjeblikket allerede eksisterer liv (ifølge denne fremgangsmåde er en abort et mord) og konfronter dem med de videnskabelige argumenter, der modsiger denne opfattelse.
Legalisering af marihuana
Det er et emne, der kan forårsage kontrovers i klasseværelset, især med teenagere. Der er lande, hvor cannabis konsumeres lovligt i henhold til visse regler, der er udtrykt i lovgivningen, såsom antallet af gram, planter og deres medicinske anvendelser.
For at fremme debat kan disse aspekter analyseres såvel som diskuteres, hvornår det skal være tilladt, hvornår det ikke bør, og hvorfor det er lovligt i nogle lande og ikke i andre.
Du kan også diskutere brugen af visse urter af oprindelig oprindelse, der bruges i religiøse og helende ritualer, og som genererer en bestemt tilstand af trance, samt diskutere legalisering af narkotika generelt.
Implementering af censur
I denne verden, der er så forbundet med Internettet, vil analyse af de forskellige censurmekanismer, der stadig implementeres i visse lande, generere debat. Det vil være meget nyttigt at diskutere, hvilken type indhold der kan formidles og relevansen af at begrænse ytringsfriheden.
Et andet aspekt, der kan gennemgås, er ytringsfrihed som et af kendetegnene for demokrati. Det kunne skabe debat i klasseværelset for at være begrænset til sfære af regeringsformer og deres forskellige regler om ytringsfrihed.
Legalisering af prostitution
I mange lande er prostitution strafbar, skønt det er en aktivitet, der udøves vidt og er meget efterspurgt.
Hvis det er legaliseret, falder usikkerheden i denne praksis? Vil det have en positiv indvirkning på kønsarbejdernes og deres klienters helbred? Vil mafias med seksuel udnyttelse reduceres? Disse og andre spørgsmål kan være meget interessante i en diskussion, især på skolesystemets avancerede niveauer.
Ulovlig indvandring
I denne sammenhæng kan der stilles spørgsmål som følgende: hvad skal man gøre med masserne af mennesker, der kommer fra lande i dårlige levevilkår? Hvilke konsekvenser har det for værtslandet? Bør indvandrere hilses velkommen, ud over Hvis det er et spørgsmål om altruisme? Hvilke effekter har dette på oprettelsen af mafiaer med menneskehandel?
Tortur: er det acceptabelt i nogle tilfælde?
Debatten i denne sag kaldes "tidsbomdebatten." Eksemplet, der plejede at være til fordel for denne udtalelse, er tilfældet med en terrorist, der er fanget, men som før han blev fanget installerede bomber, at det ikke vides, hvor de er.
Tusinder af uskyldige mennesker kunne dræbes ved denne handling, i dette tilfælde ville tortur for at finde ud af, hvor bomben var placeret, være forsvarlig.
Hvilke skatter skal der findes?
Skatter er et af de emner, der drøftes mest ved valget, og som skaber den mest diskussion blandt de politiske partier.
Hvilke skatter skal der findes? Skal de rige betale mere? Skal de betale det samme som folk med færre økonomiske ressourcer?
Videnskabelige emner
Dette er de emner, der har at gøre med videnskabens udvikling og udvikling, som på en eller anden måde påvirker menneskers og andre artsliv. Nogle ideelle emner til diskussion er som følger.
Elbiler
Verdens store virksomheder, der er dedikeret til fremstilling af biler, investerer i elbilen. Det forventes, at i flere årtier vil alle biler være elektriske, og de nuværende, der afhænger af olie, vil være en saga fortid.
Bør der stilles faciliteter til rådighed for køb af elbiler? Skal de betale skat?
Eksperimentering med dyr
Mange produkter i hverdagen er tidligere testet på dyr, såsom kosmetik og medicin.
Er dette etisk korrekt? Behandles disse levende væsener etisk og menneskeligt? Er det nyttigt at udføre disse tests på et væsen, der er meget forskellig fra mennesker? Disse spørgsmål kan vække nysgerrighed og hjælpe med at skabe dom hos studerende baseret på de argumenter, de bruger.
Robotics
Der er flere og flere robotter, og med nye videnskabelige fremskridt har de lignende egenskaber som mennesker.
Skal robotter betale skat? Hvilke rettigheder skal de have?
Kunstig intelligens og dens regulering
Kunstig intelligens er en teknologi, der skaber en vis frygt hos store videnskabsfolk og iværksættere i dag. Det hævdes, at det kan være farligt, dets konsekvenser er ukendt, og det kan ende ud af kontrol.
Bør kunstig intelligens reguleres? Hvordan reguleres det?
Klima forandring
Der er dem, der stadig benægter, at klimaændringer er en trussel. De har ret? Hvad er niveauet for indvirkningen på miljøet og på de forskellige arter? Hvem er ansvarlige? Hvordan kan du forhindre, at det bliver værre?
I dette emne kan et forstørrelsesglas placeres på et bestemt aspekt, såsom genanvendelseskampagner og handlinger for at evaluere deres virkning eller implementering af "grønne" brændstoffer til erstatning for fossiler.
Gennemgang af regeringers, organisationers og virksomheders bidrag til at undgå klimaændringer kan også være en interessant kant til at skabe kontrovers.
Genetisk manipulation
Selvom det ser ud til at være noget ud af science fiction-film, er der allerede nationer, hvor denne type videnskabelig intervention er godkendt ved lov; der er dog stadig dem, der er imod det.
For at tilskynde til debat kan følgende analyseres: hvornår skal det tillades? Er det et fremskridt inden for videnskaben at forbedre sundheden? Hvad er dens etiske og religiøse følger? Er det "at spille Gud"?
Teknologiens udvikling
Teknologi har trængt ind i alles liv, til det punkt at forårsage usund afhængighed hos nogle.
Man spekulerer på, om den teknologiske udvikling fuldstændigt vil konditionere den måde, vi lever på. Skal det ændre den måde, folk forholder sig til? I stedet for at oprette forbindelse, vil det skabe mere isolering?
Farmaceutiske industriers rolle
Traditionelle farmaceutiske selskabers rolle skaber ofte meget debat. Der er en strøm, der bekræfter, at disse industrier for at opretholde deres økonomiske hegemoni har overmedicineret befolkningen.
Derudover er der dem, der hævder, at farmaceutiske virksomheder allerede kender kuren mod visse sygdomme, såsom kræft, og at de ikke afslører dem for at beskytte deres økonomiske interesser. At lægge dette emne på bordet vil føre til en interessant debat.
Traditionel medicin vs. alternativ
I denne sammenhæng er det muligt at stille spørgsmålstegn ved virkningen af vacciner, spørge, om det er en ægte beskyttelse mod sygdomme, eller er det et mål for social kontrol, analysere, om det er mere praktisk at gennemføre helhedsbehandlinger til helbredelse af sygdomme eller om det er kvakværk.
Et andet aspekt til drivkraft for debatten er at foretage en historisk gennemgang af alternativ medicin og traditionel medicin og stille spørgsmålstegn ved, om forfædreprocedurerne er bedre til at være implementeret så længe og stadig er effektive.
Investeringer i rummet
Når der er afsat store mængder af offentlige penge til rumprojekter, er der genereret en vis kritik af en sektor af befolkningen.
Er det vigtigt at investere i rummet? Hvilken procentdel skal gå til denne sektor?
Cryogenization
Der er allerede flere virksomheder i verden, der tillader en person at kryogenisere kort efter deres død. Disse kunder håber, at de med fremtidens teknologi kan genoplive.
Bør kryogenisering være en ret? Hvad bliver der gjort med disse mennesker i fremtiden? Hvilke rettigheder vil de have?
Forbindelse med nutiden
Fra denne liste over kontroversielle emner kan du vælge dem, du vil analysere i klasseværelset, afhængigt af den uddannelsesmæssige interesse, du forfølger.
Et aspekt, der kan være interessant at vælge et bestemt emne, er, at det er knyttet til et bestemt øjeblik, der leves i miljøet. For eksempel, hvis et tilfælde af femicid for nylig er blevet kendt, er det et godt tidspunkt at diskutere vold mellem kønnene.
Hvis de emner, der skal diskuteres, vælges på denne måde, vil de have mere og mere aktuelt indhold, som ender med at berige debatten. Det vigtige er at basere enhver argumentation på virkelige begivenheder, danne et koncept og deltage aktivt i alle de meningsudvekslinger, der genereres.
Andre emner af interesse
Interessante emner at udsætte.
Interessante emner at undersøge.
Referencer
- Castillero, O. «24 diskussionsemner for at foreslå samlinger i klassen» inden for psykologi og sind. Hentet 3. juni 2019 i Psychology and Mind: psicologiaymente.com
- Salinas, J og Oller, M. (2017) «Debatterer kontroversielle spørgsmål for at uddanne borgere. En oplevelse med gymnasieelever »i Praxis educativa. Hentet 3. juni 2019 i Educational Praxis: cerac.unlpam.edu.ar
- «20 emner, der skal udsættes og debatteres (i klassen eller med venner)» i bymæssig karakter. Hentet 3. juni 2019 i urban karakter: characterurbano.com
- «100+ Interessante debatemner» (18. april 2019) i Owlcation. Hentet 3. juni 2019 på Owlocation: owlcation.com
- «Kontroversielle spørgsmål» i aciprensa. Gendannet 3. juni 2019 i aciprensa: aciprensa.com