8 STRUKTUREREDE KOMMUNIKATIONSSITUATIONER - KULTURORDFORRÅD - 2025

De kommunikationsstrukturerede situationer tillader transmission af information. Disse åbne rum for debat og udtryk for mening, så deltagerne kan udtrykke sig objektivt.

Disse typer situationer forekommer generelt i et klasseværelse, ved et rundt bord, i et forum eller i en debat. Det er normalt i et læringsmiljø.

Ideen med denne type struktureret kommunikation er, at hver enkelt person kan udtrykke sin mening og lære om et bestemt emne.

En kommunikation skal bestå af både information og struktur. En effektiv måde til tovejskommunikation involverer gensidig verifikation af forståelse gennem sammenligning af strukturer.

I struktureret kommunikation leveres information på en sådan måde, at deltagerne er nødt til at organisere sig eksplicit. Strukturerede kommunikative situationer er blevet omtalt som en interaktiv teknik til kommunikativ forståelse.

Denne teknik var designet til at tilskynde til kreativ tænkning hos studerende, så de kunne udvikle en forståelse af emnet og ikke blot at huske fakta.

Otte strukturerede kommunikationssituationer

1- Panel

Et panel er et specifikt format, der bruges på møder, konferencer eller konventioner. Det er en diskussion, live eller virtuel, om et specifikt emne mellem en udvalgt gruppe af paneldeltagere, der deler forskellige perspektiver foran et publikum.

Et panel involverer en gruppe mennesker samlet om diskussioner om et emne foran et stort publikum, typisk på erhvervs-, videnskabelige eller akademiske konferencer, fankonventioner eller tv-shows.

Et panel involverer normalt en moderator, der guider diskussionen og sommetider provokerer spørgsmål fra publikum for at være informativ og underholdende. En panelsession varer normalt 60 til 90 minutter.

Typisk deler tre eller fire emneeksperter fakta, tilbyder udtalelser og besvarer spørgsmål fra publikum gennem spørgsmål, der er kanaliseret af moderatoren, eller taget direkte fra publikum.

2- Philips 66

Den store størrelse af en gruppe eller en ineffektiv dynamik kan blive en barriere i evnen til at generere kreative ideer. Phillips 66 er en teknik, hvor store grupper kan brainstorme effektivt.

I en diskussion om Phillips 66 er gruppen opdelt i undergrupper eller mindre hold på seks; et medlem af hvert hold udpeges som leder, og et andet som noteoptager.

Hvert hold har seks minutter på at finde løsningen på et specifikt problem; notatoptageren registrerer de løsninger, der er formuleret af sit team.

Senere går gruppen videre til et andet problem, som holdene igen har seks minutter til at finde en løsning på; fortegnelser over løsninger bliver fortsat ført. Denne proces kan gentages så mange gange som nødvendigt.

Endelig er de potentielle løsninger, som hvert team tænker for hvert problem, samlet og sammenlignet. Erfaringen viser, at to eller flere teams ofte genererer den samme idé gennem forskellige ræsonnemetoder.

3 - Forum

Forummet er en situation eller et møde, hvor folk kan tale om et specifikt problem eller emne af almen interesse. I denne type situationer kan hver enkelt give sin mening frit. Dets oprindelse er i det gamle Rom.

Et forum skal have en moderator, der kan lede mødet; Han er ansvarlig for at indikere reglerne i debatten, så deltagerne kan tage dem i betragtning, når de deltager i forummet. I et forum skal gruppen være i stand til at diskutere et emne uformelt og spontant.

Moderatoren skal give ret til at tale i den rækkefølge, det anmodes om; Du bør også begrænse interveneringstiden for hver deltager såvel som interventionerne for hver enkelt.

Generelt tilbyder moderatoren i slutningen af ​​forummet en kort oversigt over alle de ideer, der blev drøftet, og tilbyder en lille konklusion om debatten.

4 - Rundt bord

Det er en form for akademisk diskussion. Deltagerne accepterer et specifikt emne at diskutere og debattere.

Hver person får en retfærdig ret til at deltage som i arrangementet med et cirkulært bord. Normalt inviteres deltagere med modsatte holdninger til det aktuelle emne.

Runde borde er et fælles træk ved politiske tv-programmer; de har generelt runde borde med journalister eller eksperter.

5- Seminar

Det er en form for instruktion, enten i en akademisk institution eller tilbydes af en erhvervs- eller professionel organisation.

Det har funktionen at samle små grupper til gentagne møder med fokus på et bestemt emne, hvor alle tilstedeværende er forpligtet til at deltage.

Dette opnås ofte gennem Socratic dialog, med en seminarleder eller instruktør eller gennem en mere formel præsentation af forskning.

I det væsentlige er det et sted, hvor tildelte læsninger diskuteres, spørgsmål kan stilles og debatter kan føres.

6- Brainstorming

Det er en gruppekreativitetsteknik, hvor man bestræber sig på at finde en konklusion for et specifikt problem.

Dette er muligt ved at sammensætte en liste over ideer, som spontant er bidraget af dine medlemmer. Ved brainstorming kan ingen udtrykte idé kritiseres.

7- Veiledet diskussion

En guidet diskussion udsætter de studerende for en række forskellige perspektiver, hjælper dem med at genkende og undersøge deres antagelser, forbedrer lytte- og samtaleevner og fremmer forbindelse til et emne.

Ved at deltage i diskussionen placerer studerende ny viden i sammenhæng med deres nuværende forståelse, hvilket letter forståelsen af ​​det aktuelle emne.

En guidet diskussion skal have en uformel informationsudveksling inden for rammerne af et bestemt emne; Du skal også have en guide til at lede og opmuntre samtalen.

Det ligner en dynamisk klasselektion, der stimulerer spørgsmål i medlemmerne. Det diskuterede emne skal dog have forskellige fortolkninger og tilgange; det skal være tvivlsomt.

Medlemmer skal kende emnet på forhånd for at skabe en mening, gribe ind under aktiviteten og udveksle ideer.

8- Symposium

Det er en konference for forskere at præsentere og diskutere deres arbejde. Disse repræsenterer en vigtig kanal for udveksling af information mellem forskere.

Symposier består normalt af flere præsentationer; Disse har en tendens til at være korte og kortfattede og vare ca. 10 til 30 minutter. Præsentationer følges normalt af en diskussion.

Referencer

1. Akademisk konference. Gendannet fra wikipedia.org
2. Forum. Gendannet fra dictionary.cambridge.org
3. Brainstorming. Gendannet fra wikipedia.org
4. Definitionen af ​​en paneldiskussion. Gendannes fra powerspanels.com
5. Seminar. Gendannet fra wikipedia.org
6. Gruppens innovationsværktøj: Diskussion 66 (2007). Gendannes fra creative.atwork-network.com
7. Strukturel kommunikation. Gendannet fra wikipedia.org
8. Veiledet diskussion i klasseværelset. Gendannes fra web.utk.edu
9. Rundt bord. Gendannet fra wikipedia.org
10. Strukturel kommunikation. Gendannes fra duversity.org
11. Panel debat. Gendannet fra wikipedia.org
12. Ustrukturerede og strukturerede kommunikationssituationer (2016). Gendannes fra liduvina-carrera.blogspot.com