NOLA PENDER: BIOGRAFI OG TEORI - MEDICIN - 2025

Nola Pender er en amerikansk sygeplejerske, der udviklede en sundhedsfremmende model. Det vigtigste kendetegn ved denne forebyggelsesmodel er, at den understreger de forebyggende foranstaltninger, som folk skal tage for at undgå sygdomme generelt.

Denne model beskriver sygeplejerskeres vigtige roller i at hjælpe patienter med at forhindre sygdom gennem selvpleje og smarte beslutninger. I løbet af sin lange karriere støttede og fortsætter Nola Pender forskellige organisationer i forbindelse med sygepleje, hvilket bidrog med hendes tid, service og viden.

Biografi

Nola Pender blev født i byen Lansing, delstaten Michigan, USA, i 1941. Hendes forældre, der bestemt troede på uddannelse af kvinder, støttede hende til at fortsætte sine studier.

Pender, der altid havde en stor tilbøjelighed til uddannelse og en naturlig kald for at hjælpe folk, besluttede at studere sygepleje.

I 1964 opnåede hun sin bachelor i naturvidenskab i sygepleje fra Michigan State University og modtog derefter sin kandidatgrad fra det samme universitet. Han overførte til Northwestern University i Evanston, Illinois, for at få en ph.d.

Nola Pender blev sygeplejeterapeut. Derefter begyndte hun at arbejde med sin teori, sundhedsfremme-modellen, i 1972. Denne teori blev præsenteret i hendes bog, Health Promotion in Nursing Practice, og er blevet revideret to gange siden da.

Hun er i øjeblikket gift med Albert Pender, en professor og økonom, som hun tog sit efternavn fra. Parret har to børn, og deres opholdssted forbliver staten Michigan.

Undersøgelser

I løbet af sin karriere ved Michigan State University i mere end 40 år instruerede Pender sine studerende på bachelor- og kandidatniveau. Hun var mentor for mange postdoktorer.

Han havde også en aktiv interesse i forskning og udførte mange undersøgelser af sin sundhedsfremmende model med unge og voksne.

Sammen med sit forskerteam udviklede Pender programmet "Piger på farten". Denne undersøgelse og måling af resultaterne af den intervention, gennem hvilken den søger at hjælpe unge mennesker med at implementere aktiv livsstil. Samtidig bekæmpes den stillesiddende livsmodel.

Pender er nu professor emeritus ved Michigan State University. Siden sin pensionering som aktiv lærer har hun været meget efterspurgt som konsulent for sundhedsundersøgelser både nationalt og internationalt.

Hun tjener også som en fremtrædende professor i sygepleje ved Loyola University School of Nursing i Chicago, Illinois. Ud over de seks udgaver af sin bog har Pender skrevet mange artikler til lærebøger og magasiner.

Seneste deltagelser

Siden 1962 har hun været medlem af American Nurses Association. Hun er medstifter af Midwest Nursing Research Society, hvor hun var præsident fra 1985 til 1987. Hun har også fungeret som en administrator af deres stiftelse siden 2009.

Ud over at være leder af American Academy of Nursing fra 1991 til 1993 var han også medlem af bestyrelsen for ResearchAmerica-organisationen fra 1991 til 1993. Derudover var han medlem af den amerikanske taskforce for forebyggende tjenester fra 1998 til 2002.

Teori

Sundhedsfremmende model blev designet af Pender til at være et komplementært modstykke til de eksisterende sundhedsbeskyttelsesmodeller.

Det definerer sundhed som en positiv dynamisk tilstand snarere end blot fraværet af sygdom. Sundhedsfremmende mål er at øge patientens velbefindende ved at beskrive menneskers flerdimensionelle karakter, når de interagerer i deres miljø for at søge trivsel.

Penders model fokuserer på tre områder:

- Egenskaber og individuelle oplevelser.

- Erkendelser og specifikke påvirkninger af adfærd.

- Adfærdsmæssige resultater.

Individuelle karakteristika og oplevelser

Teorien siger, at hver person har unikke personlige egenskaber og oplevelser, der påvirker deres efterfølgende handlinger.

Sættet af variabler til specifik viden og påvirkning af adfærd har en vigtig motiverende betydning. Variablerne kan ændres gennem sygeplejehandlinger.

Sundhedsfremmende adfærd er det ønskede adfærdsresultat. Denne adfærd skal resultere i bedre sundhed, bedre funktionel kapacitet og en bedre livskvalitet i alle udviklingsstadier.

Den endelige adfærdsmæssige efterspørgsel er også påvirket af øjeblikkelig konkurrencedygtig efterspørgsel og præferencer, der kan afspore planlagte handlinger til fremme af trivsel.

Erkendelser og specifikke adfærdsmæssige påvirkninger

Personlige faktorer klassificeres som biologiske, psykologiske og sociokulturelle. Disse faktorer er forudsigelige for en given opførsel og styres af arten af ​​den måladfærd, der overvejes.

Biologiske personlige faktorer inkluderer variabler som kropsmasseindeks for alder, aerob kapacitet, styrke, smidighed eller balance.

Personlige psykologiske faktorer inkluderer variabler som selvværd, personlig selvvurdering, opfattelse af sundhedsstatus og definition af sundhed.

Sociokulturelle personlige faktorer tager højde for faktorer som racemæssig etnicitet, kultur, uddannelse og socioøkonomisk status.

Situationspåvirkninger er personlig og kognitiv opfattelse, der kan lette eller hindre adfærd. De inkluderer opfattelsen af ​​de tilgængelige muligheder såvel som egenskaberne for efterspørgslen og de æstetiske egenskaber i det miljø, hvor sundhedsfremme foreslås.

Adfærdsmæssige resultater

Inden for adfærdsresultatet er der en forpligtelse til en handlingsplan. Det er begrebet intention og identifikation af en planlagt strategi, der fører til implementering af sundhedsadfærd.

Konkurrerende retssager er den alternative adfærd, som folk har kontrol over. Det sker, fordi der er daglige begivenheder, såsom jobansvar eller familiepleje.

Sundhedsfremmende adfærd er slutresultatet eller handlingen, der sigter mod at opnå et positivt helbredsresultat, optimal wellness, personlig opfyldelse og produktivt liv.

I resuméet tager teorien højde for vigtigheden af ​​den sociale og kognitive proces såvel som den relevans, disse har for individets adfærd, og hvordan alt dette påvirker fremme af sundhed hos personen.

Referencer

1. Aristizábal, Gladis (2011). Nola Pender-sundhedsfremmende model. En reflektion over din forståelse. National Autonomous Mexico of Mexico. Gendannes i: magasiner.unam.mx
2. Cisneros F. Sygepleje teorier og modeller. University of Cauca (2016). Gendannes på: artemisa.unicauca.edu.co
3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologiske og psykosociale prediktorer for den sundhedsfremmende livsstil. Medical Journal of Chile (2006). Gendannes på: dx.doi.org
4. Salgado, Flor. Omsorg for den selvforsørgende ældre voksen fra Nola j-modellen. hænge. Santo Toribio de Mogrovejo katolske universitet, kandidatskole, (2013). Gendannes på: afhandling.usat.edu.pe
5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Mellemgående teorier: Anvendelse til sygeplejeforskning. Lippincott Williams & Wilkins. Gendannes på: books.google.co.ve