HVAD ER STROOPTESTEN? - ARTE

Den Stroop-testen er en test, der anvendes inden for psykologi og at shows den interferens, der kan forekomme i en opgave, der kræver selektiv opmærksomhed til at udføre.

Selektiv opmærksomhed er det, der giver os mulighed for at tage hensyn til to forskellige stimuli på samme tid til at udføre en handling og skelne mellem dem for at reagere på den, vi anser for at være vigtig.

Det vil sige i en opgave, hvor vi udsættes for mere end en stimulus. For at udføre vores formål er vi kun nødt til at tage en af dem i betragtning, så hjernens hæmmende funktion kommer til at spille i opførslen, som giver information til dit sind for at betragte en af de to stimuli ikke relevant.

Forestil dig for eksempel, at du er i et diskotek, og musikken er meget høj, en af dine venner vil hviske noget til dig. Det faktum, at du er mere opmærksom på din vens ord end på den musik, der spiller, er resultatet af en selektiv opmærksomhedsopgave.

Afhængig af de stimuli, der er præsenteret, vil det være lettere for din hjerne at skelne dem og lægge vægt på den, den finder relevant. Dette vil blive påvirket af intensiteten af præsentationen og endda af den kanal, informationen når ud til os, det vil sige, hvis begge stimuli når os på en visuel, auditiv, taktil måde osv.

Hvis de stimuli, der skal diskrimineres, præsenteres på samme måde, vil det være vanskeligere for hjernen, at dit svar er baseret på den vigtige stimulus.

For at evaluere vores sinds evne til at udføre en opgave, der involverer selektiv opmærksomhed, bruger fagfolk, der er relateret til psykologiens verden, en test kaldet Stroop Test.

Strooptesten viser, hvordan reaktionstiden på en opgave øges af interferensen mellem to stimuli i en selektiv skæreopgave.

Reaktionstiden, så du kender udtrykket, i psykologi betragtes som den mængde tid, der går mellem præsentationen af en stimulus og den respons, der gives af personen. Nogle gange evalueres det også sammen med reaktionstiden, hvis det givne svar er rigtigt eller ej.

Under strooptesten præsenteres emnet med farver, hvis bogstaver er farvet en anden farve end den, de navngiver. For eksempel er ordet RØD malet grønt. Motivet skal sige højt, hvilken farve ordet er malet. I eksemplet ovenfor ville det rigtige svar være grønt.

Denne test blev udviklet ud fra bidrag fra Ridley Stroop, der i 1935 offentliggjorde effekten forårsaget af præsentationen af disse stimuli. Det er, fra opdagelsen af effekten, det er, når testen oprettes, som er vidt brugt i klinisk praksis og forskning.

Strooptesten og dens variationer

Stroop-testen udføres på en måde, der inkluderer 3 forskellige faser, som er som følger:

Farvenavne skrevet med sort blæk.
farve stimuli.
Navne på farver, skrevet med blæk, der er forskellige fra den farve, der er angivet med ordet.

Det, der forventes, er, at personen i den tredje fase tager meget længere tid på at udføre opgaven end i de to andre faser.

Dette sker, når der er en interferens mellem læsning og farvegenkendelse. Opmærksomheden skal deles for at bestå testen med succes.

Teorier om Stroop-effekten

Der er flere teorier, der tjener til at forklare Stroop-effekten. Teorierne er baseret på ideen om, at både relevant og irrelevant information behandles parallelt.

Det vil sige, informationen når vores hjerne og gemmes på samme tid for at give et svar, men kun en af de to stimuli skal behandles fuldt ud for at kroppen kan udføre den forventede opførsel.

Nedenfor er teorier, der kan forklare denne nysgerrige effekt, vi kan sige, at de ikke er gensidigt eksklusive, og at de alle er lige vigtige for at forklare effekten.

Behandlingshastighed

Denne teori antyder, at der er en forsinkelse i vores hjernes evne til at genkende, hvilken farve ordet er malet, da for vores hjernelæsning sker hurtigere end genkendelsen af farver.

Dette betyder, at tekst behandles hurtigere end farve. For at du kan forstå det bedre, lad os sige, at det skrevne ord når det stadium tidligere, hvor vi skal tage en beslutning om det svar, der skal gives, og ved at behandle ordet hurtigere end farven, forårsager det en konflikt, når du giver svaret med det samme.

Selektiv opmærksomhed

Hvis vi er baseret på teorien om selektiv opmærksomhed, hvor vi skal skelne hvilken stimulus, der er den vigtige, ser vi, at hjernen virkelig har brug for mere tid og fokusere endnu mere opmærksomhed for at genkende en farve, hvis vi sammenligner det med skrivningen af et ord.

På dette punkt skal det tilføjes, at for hjernen kan give et korrekt svar i en opgave, hvor emnet skal vælge, hvilke oplysninger, der er relevante, kommer hjernens hæmmende funktion i spil, da den respons, der hurtigt vil blive givet, er at læse ordet, så det er svaret, som sindet skal hæmme inden fælles præsentation af bogstaver og farve.

Der er flere hjerneområder, der er dedikeret til at hæmme de svar, der ikke bør gives, relateret til beslutningstagning og udførelse af en bestemt respons.

Det område af hjernen, der er ansvarlig for denne hæmmende funktion, er placeret i det præfrontale område, det vil sige lige foran i vores hjerne, skønt det faktisk er muligt at hæmme mange flere strukturer.

Strukturer, der er specialiserede i denne funktion er:

dorsolateral præfrontal cortex (CPFDL)
den ventrolaterale præfrontale cortex (CPFVL)
dorsal cingulate cortex (DACC)
og parietal cortex (PC).

Jeg efterlader dig en tegning, hvor de strukturer, som jeg har nævnt, er angivet.

automatik

Det er den mest almindelige teori, der forklarer Stroop-effekten. Denne teori er baseret på det faktum, at læsning er en automatiseret proces, og farvegenkendelse er det ikke. Dette betyder, at når vi er voksne, når hjernen ser et skriftligt ord, forstår den automatisk dens betydning, da læsning er en sædvanlig aktivitet.

Automatiske processer er dem, vi lærer, og som med praksis bliver automatiske, såsom kørsel, cykling eller læsning. Når processen bliver automatisk, bruges færre ressourcer på hjerneniveau til at udføre opgaven. Når vi er automatisk, er vi mindre opmærksomme og bruger mindre energi.

Så ifølge det, jeg lige har forklaret dig, kan du nu forstå, hvorfor automatik kan forklare Stroop-effekten, da automatisk læsning ikke har brug for kontrolleret opmærksomhed, og alligevel gør farvegenkendelse, da der er en interferens, når man giver et svar, da den første adfærd, der skal udføres, er at læse ordet automatisk.

Parallel distribueret behandling

I dette tilfælde henviser teorien til den måde hjernen analyserer informationen på.

I hjernen er der to typer informationsbehandling eller -analyse:

Sekventiel behandling: når vi taler om hjernesekvensbehandling, mener vi, at hvis der er to opgaver, behandles den ene først og derefter den anden. Denne type behandling er langsom, og hvis en af opgaverne tager lidt længere tid at behandle og går efter hinanden, tager hele processen længere tid.
Parallel behandling: I dette tilfælde henviser det til flere processer, der forekommer på samme tid. Det er en mere kompleks behandling under henvisning til sekventiel behandling. Hver proces vil være relateret til en stimulus, så det er vanskeligt at opdele tekstbehandlingen og farven parallelt, når man skal fordele de ressourcer, hjernen har til at udføre opgaven.

Derfor antyder denne teori, at når hjernen analyserer informationen, der har to typer stimuli til at skelne, vil behandlingen blive udført parallelt.

Lad os sige, at når informationen når det visuelle system, på et centralt niveau, vil hver stimulus komme ind i hjernen gennem en anden vej, der skal behandles.

Konflikten opstår, fordi der er mere magtfulde måder at behandle, og i tilfælde af Stroop-effekten har måden, som læsningen vælger, en større styrke i forhold til den, der vælger farven. Derfor, når behandlet på samme tid, skal hjernen konkurrere om at give relevans for den svageste vej.

Brug af Stroop-testen

Stroop-effekten er blevet vidt brugt i psykologi, både til test af mennesker og til validering af de teorier, som jeg har diskuteret i det foregående afsnit.

Med Stroop-testen kan en persons evne til at bruge selektiv opmærksomhed og behandlingshastighed måles. Stroop-testen bruges også i kombination med andre typer neuropsykologiske evalueringer, da den undersøger den udøvende behandlingskapacitet, som en person har.

I undersøgelser, der blev udført, blev det opdaget, at testen var følsom, når det gjaldt at diskriminere de mennesker, der havde hjerneskade og endog kunne diskriminere placeringen af skaden i forhold til det berørte hjerneområde.

Hvordan gør jeg Stroop-testen?

Normalt anvendes denne test i en klinisk mental sundhedsmæssig kontekst, men hvis du er nysgerrig efter at opleve effekten og se din evne til at skelne stimuli og den hastighed, du kan have ved at give svar, her er to links, hvor du kan udfør testen.

Bare rolig, hvis det er svært for dig at gøre det i starten, få det rigtigt eller gå hurtigere, husk antallet af processer, der er involveret i opgaven, og de teorier, som jeg har forklaret tidligere.

Vores sind er vidunderligt, men husk, at det undertiden gør sit bedste.

Referencer

https://www.rit.edu/cla/gssp400/sbackground.html.
http://ci-training.com/test-efecto-stroop.asp.
https://faculty.washington.edu/chudler/words.html.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16553630.

HVAD ER STROOPTESTEN? - ARTE - 2025