FORÆLDREKONTROL: HVAD DET ER OG VÆRKTØJER - ECONOMIA

Den forældrekontrol netværk er årvågenhed af forældre til børn, at gå over alt for lang tid på den internettet eller besøger hjemmesider med pornografisk indhold. I betragtning af det digitale kløft, der eksisterer mellem forskellige generationer, oplever forældre et nyt problem, der er kendetegnet ved at regulere deres børns internetbrug, ud over at spille en rolle, som de aldrig før havde udført.

Som vi kan se, giver internettet en række ressourcer såvel som færdigheder, der er vigtige for at udvikle os selv ordentligt i det samfund, vi lever i. Få forældre drager dog fordel af de værktøjer, som internettet stiller til rådighed for at guide deres børn til at gøre brug af nye teknologier sikkert.

Hvad er forældrekontrol eller mægling?

Mægling eller forældrekontrol kunne betragtes som "en nødvendig praksis for voksne eller forældre, der sigter mod mindreårige, der gør brug af disse enheder godt", Vi kan finde ud af, at voksne kan have forskellige forestillinger om nye teknologier, en positiv position, hvor vi rammer familier, der leverer information til deres børn og er bekymrede for, at de udnytter dem godt.

På den anden side er der også familier, der har en negativ holdning til brugen af disse enheder og endda afviser det helt på grund af dets mange risici for mindreårige.

Hvilke redskaber kan vi bruge som forældre og undervisere?

Der er mange værktøjer, som vi kan bruge på vores computere, så mindreårige kan navigere sikkert. Her er nogle tip og værktøjer:

Digital identitet

Når vi navigerer efterlader vi et fingeraftryk eller digital identitet. Det er vigtigt, at mindreårige ved, at denne digitale identitet kan være både negativ og positiv, og at den kan have indflydelse på deres senere liv.

Det anbefales, at vi bruger værktøjer, så de forstår vigtigheden af deres digitale identitet såvel som hvad der kan ses om dem på Internettet. Til dette kan vi bruge søgemaskinen "Yasni", hvor der er et afsnit, der er helt dedikeret til at finde information om en person på internettet.

Et andet værktøj, som vi kan bruge, hvis den mindreårige har en Google-konto, er webadressen til alarmer. Hvis vi aktiverer indstillingen "tilstedeværelse på internettet", vil vi være i stand til at vide det, hver gang de nævner os.

Det er vigtigt, at mindreårige er opmærksomme på, at digital identitet er vigtig, og at det kan påvirke deres liv, så vi er nødt til at være opmærksomme på at skabe den på en positiv måde.

Forældrekontrol i Windows

Vi kan gøre denne forældrekonfiguration, hvis vi har en enhed, der bruger Windows.

Åbn startknappen, klik derefter på indstillinger og gå ind i kontrolpanelet.
Hvis du klikker på brugerkonti og børnesikring, indtaster du muligheden for at konfigurere forældrekontrol for alle brugere.
Vi er nødt til at kontrollere, om teamadministratoren har en adgangskode, hvis ikke, skal vi sætte den.
Vi skal oprette en konto, der kun bruges af den mindreårige.
Når vi har gjort alle de foregående trin, ville vi begynde at aktivere forældrekontrol ved at vælge de steder og aktiviteter, som barnet kan udføre på enheden, fra blokering af downloads til indstilling af grænser for brug.

Qustodio-program

Der er også andre værktøjer, som vi kan bruge til forældrekontrol, såsom Qustodio-værktøjet, som på en enkel måde giver os mulighed for at se, hvad barnet har besøgt på computeren, der er installeret. Derudover blokerer det også søgninger, der ikke er passende for den mindreårige, du kan begrænse tiden og endda begrænse spil og applikationer.

Denne type værktøj er normalt lettere at installere, og vi skal bare følge de trin, det giver os. Hvis du har flere enheder, kan du installere det på dem alle.

Noget, der kendetegner dette værktøj, er, at det kan være skjult i enheden, så barnet ikke ser, at det fungerer. Det giver også resume af barnets aktivitet.

Når den først er installeret på computeren, skal vi blot gå til familieportalen og indtaste vores data. Derefter kan vi konfigurere enheden og kan endda blokere websider, tilføje gyldige sider, mærke sider som ugyldige osv.

Inden for disse muligheder kan vi også lave en tidsplan for brug af enheden, så den kun fungerer i den skema, som den tidligere er blevet programmeret af os.

Hvordan leder vi vores børn?

Der er flere værktøjer til at etablere regler for brug af udstyr, men vi skal være opmærksomme på, at vi skal tale med mindreårige, så de forstår reglerne og beskyttelsesforanstaltningerne, såvel som deres sikkerhed på forhånd og bruger dem som en sidste mulighed og endda som forstærkning af din sikkerhed.

Det kan dog skabe nogle tvivl for os om, hvorvidt vi klarer det godt, da den øvelse, vi har med en mindreårig, ikke vil være den samme, da det afhænger af deres alder.

Ifølge Internet Security Office er vi nødt til at gøre denne forskel i typen af forældrekontrol eller mægling afhængigt af alderen, noget der måske er ganske indlysende for os, men hvordan kan vi gøre det?:

3 til 5 år

I øjeblikket har børn deres første kontakt med nye teknologier i alderen 3 til 5 år. Da de er ret små, anbefales det, at de overvåges fuldt ud i alt, hvad de gør med enhederne, og som forældre uddanner dem til deres rette brug.

6 til 9 år

I denne aldersgruppe tager de deres første skridt online. Det er vigtigt, at vi fortsat overvåger dine aktiviteter på netværket ved hjælp af alle de værktøjer, vi har til rådighed.

10 til 13 år

I aldre mellem 10 og 13 starter mindreårige med brugen af sociale netværk, onlinespil og mobiltelefoner. Derfor skal mindreårige være opmærksomme på de risici, der findes med sociale netværk såvel som med deres digitale identitet.

Derfor er familiens rolle endnu en gang grundlæggende.

Over 14 år gammel

I betragtning af deres alder vil det være vanskeligere for forældre at formidle de aktiviteter, de udfører med nye teknologier.

Derfor er det vigtigt, at vi har en afslappet holdning og har tillid til, at de kommer til at bruge det godt.

Anbefalinger til forældre og undervisere

Som forældre og undervisere er det nødvendigt, at vi altid husker, at vi har en mindreårig derhjemme, der bruger nye teknologier følgende anbefalinger:

De oplysninger, vi offentliggør på internettet, er vanskelige at slette helt, så vi kan skabe en upassende digital identitet for os selv.
Da enhederne bruges af mindreårige, er det vigtigt at have dem et sted, der frekventeres, for at se, hvad det gør, uanset om vi bruger programmer til at kontrollere brugen, de gør af dem.
Det er vigtigt at gøre brugen mere sikker, at vi bruger stærke adgangskoder samt at vores computere har antivirus og firewalls. Vi kan gøre en simil af dette i den virkelige verden, når et barn går ud for at lege med cyklen, han bærer hjelm, knæunderlag osv.
Som forældre er vi nødt til at se, hvad vores barn leger, eller hvad han gør med disse enheder. Ikke for at skælde eller forbyde brugen af dem, men for at vejlede dig i deres rette brug og advare dig om mulige risici.
Brug forældrekontrolsystemer. Hvis vores barn er mindreårig, er det vigtigt, at vi ud over at tale med dem for at forklare den korrekte brug af disse enheder, overvejer at bruge disse typer værktøjer til at styrke den korrekte brug.
Hvis de enheder, som vores barn bruger, har et webcam, er det vigtigt, at vi holder det dækket med noget materiale, da der er programmer, der giver dig mulighed for at hacke det og kan tage fotos af det, blandt andre farer.

konklusion

Integreringen af nye teknologier i det daglige liv har ført til en betydelig ændring i udførelsen af rollerne som fædre og mødre. Derfor er det vigtigt, at vi har kendskab til disse for at vejlede og rådgive vores børn i deres rette brug.

Det er vigtigt, at vi kender mangfoldigheden af værktøjer, der findes for at hjælpe os med at udføre dette job korrekt, men det er endnu vigtigere, at vi kender sider, der holder os opdaterede og guider os om, hvordan vi gør det.

Referencer

Bernardes, F. (S / F). Børn online: risici, muligheder og forældrekontrol.
Hargittai, E. (2010). Digital na (t) ives? Variation i internetfærdigheder og anvendelser blandt medlemmer af "netgenerationen". Sociologisk undersøgelse, 80 (1), 92-113.
Junta de Castilla y León (2016). CyL-program: Forældrekontrol og formidlingsforanstaltninger for fædre, mødre og undervisere. Online seminar.
Lorenzo, MA, Lopez, MJR, Curra, SP, & Gutierrez, ER Reguleringen af fædre og mødre om brug af internettet af deres sønner og døtre.
Martínez de Morentin de Goñi, JI, & Medrano Samaniego, C. (2012). Forældremægling og brug af internettet. INFAD Magazine.
Negre, JS, Forgas, RC, & López, MM (2010). Mindreårige og internetadgang derhjemme: Familienormer. Kommuniker: Ibero-amerikansk videnskabelig tidsskrift for kommunikation og uddannelse, (34), 135-143.
S. Livingstone og H. Helsper (2008): “Forældremedling af børns internet UE”, i Journal of Broadcasting & electronic Media, 52 (4): side 581-599.

FORÆLDREKONTROL: HVAD DET ER OG VÆRKTØJER - ECONOMIA - 2025