Den vigtigste rolle som moderator i en debat er at sikre, at diskussionen kører problemfrit og er frugtbar. Han giver tur til at tale og griber ind i tilfælde af en konflikt.
En debat er et møde mellem to eller flere mennesker, hvor et forudbestemt emne drøftes. Moderatoren er dirigenten af det samme og begynder med at lave en kort introduktion, så gæsterne begynder deres deltagelse, præsenterer deres ideer og præsenterer de tilsvarende data for at forstærke dem.
Moderatoren er en slags neutral leder af diskussionen. Deres rolle er grundlæggende for dens udvikling og for at debatten kan være nyttig som en redegørelse for argumenter.
De 5 hovedfunktioner af moderatoren i en debat
en-
Den første ting moderator normalt gør er at fokusere diskussionen. Først skal du forklare, hvem deltagerne er, hvad er grundene til, at de er valgt til at deltage, og hvilke organisationer de repræsenterer, hvis nogen.
Du skal også lave en kort introduktion til det emne, der vil blive drøftet. En neutral stemme, der giver seeren et klart billede af sagen er vigtig, så der er en solid baggrund, før man lytter til gæsterne.
to-
En af hovedrollerne, som moderatoren skal spille, er at organisere debatten. Det betyder, at han er ansvarlig for at etablere de grundlæggende regler for diskussionen: fra de tidspunkter, der svarer til hver deltager, til strukturen, som diskussionen vil have.
Det meste af tiden lader moderatoren hver gæst foretage en første indgriben for at præsentere spørgsmålet og giver derefter ordet til hver enkelt for at præsentere deres ideer.
Ved at spille en neutral rolle skal du prøve at gøre taleomdrejninger retfærdige uden at nogen overskrider den tilsvarende tid.
Dette skal gøres på en måde, der gør hele processen glat og ikke for stiv.
3-
Undertiden kan diskussionerne komme væk fra hovedspørgsmålet, der skal diskuteres, enten fordi emnet er meget kontroversielt eller af andre grunde.
Moderatoren skal være i stand til at beslutte, i hvilket omfang de tillader disse afvigelser, som undertiden kan være berigende.
Moderatoren bør bede deltagerne om at fokusere igen på hovedemnet, hvis de føler, at de har kørt for langt, og at der ikke føjes noget til hovedemnet.
4-
Det er meget almindeligt, at visse emner får nogle af dem, der deltager i en debat, til at miste deres nerver.
Dette kan føre til at råbe, eller at deltagerne taler på én gang, hvilket gør det vanskeligt at forstå, hvad de siger, og gøre mødet ubehageligt.
Moderatoren skal berolige disse situationer ved at forsøge at berolige humøret, så diskussionen vender tilbage til normale kanaler.
Du skal også forsøge at undgå at henvise til personlige referencer, der ikke har noget at gøre med hovedspørgsmålet.
5-
Moderatorens sidste funktion, efter at have bedt sine gæster om at give en afsluttende kommentar, er at afslutte debatten.
Den mest almindelige ting er at lave et lille resumé af det, der blev drøftet, og etablere en slags konklusion. Du skal opretholde den samme neutrale holdning, som du udviste under debatten.
Referencer
- Pædagogisk rådgivning. Moderatorens rolle. Opnået fra ite.educacion.es
- Kelly, Rob. Moderator-pligter. Hentet fra work.chron.com
- LaMay, Craig. Moderat - periode. (23. september 2016). Hentet fra usnews.com
- Krayeske, Ken. Drøftelse af moderatorens rolle. (7. oktober 2004). Hentet fra poynter.org
- Wikipedia. Diskussions moderator. Hentet fra en.wikipedia.org