BRODMANN-OMRÅDER: HISTORIE, KARAKTERISTIKA OG FUNKTIONER - NEUROPSYKOLOGI - 2025

De Brodmann områder er områder af hjernebarken, der kan findes både i mennesker og primater. De blev først beskrevet i 1909 af den tyske læge Korbinian Brodmann, som definerede dem baseret på cytoararkitekturorganisationen af ​​neuroner, som han observerede ved hjælp af Nissl-farvningsmetoden.

Det betragtes generelt, at der er 47 forskellige Brodmann-områder, selvom nogle forfattere adskiller flere af dem i to dele, hvilket resulterer i i alt 52. De nøjagtige funktioner i hvert af områdene og inddelingen af ​​disse har været genstanden af mange debatter inden for neuroanatomi, siden de blev foreslået.

Brodmann-områder. Af: Henry Vandyke Carter

Faktisk er Brodmanns klassificering i dag den mest udbredte når det kommer til den cytoarkitekturelle organisation af den menneskelige hjernebark. I de senere år er faktisk mange af de områder, der kun var defineret på grundlag af deres neurale organisation, blevet undersøgt mere dybtgående, og det blev opdaget, at de spiller en grundlæggende rolle i forskellige kortikale funktioner.

Ikke alle Brodmann-områder er så velkendte eller har været genstand for den samme undersøgelsesmængde. For eksempel er det kendt, at områder 1, 2 og 3 udgør størstedelen af ​​den primære somatosensoriske cortex, område 17 er den primære visuelle cortex, og områder 44 og 45 svarer i de fleste tilfælde til Brocas område, grundlæggende for sproget.

Historie

Brodmanns områder er opkaldt efter den tyske videnskabsmand, der først beskrev og klassificerede dem: Korbinian Brodmann, en psykiater, der mente, at hjernebarken kunne opdeles systematisk med det formål at identificere dens specifikke regioner lettere som blev gjort op til det punkt.

Brodmanns opdeling af hjernebarken blev ikke udført tilfældigt, men reagerede på visse eksisterende forskelle med hensyn til struktur, sammensætning og organisering af neuroner i forskellige områder af neocortex.

Baseret på dem ønskede forfatteren bedre at forstå, hvilke funktioner hver del af hjernen spillede både hos sunde individer og i tilfælde af visse patologier.

På denne måde ønskede Brodmann topografisk at klassificere de forskellige områder, der findes i hjernen, med det formål at kunne anvende denne nye viden inden for områder som psykopatologi eller studiet af kortikale funktioner. For at gøre dette studerede han mange forskellige dyrearter, skønt hans klassificering i sidste ende kun fungerer i tilfælde af primat og menneskelig hjerne.

Andre forskere har skabt alternative eller mere detaljerede klassifikationer, såsom dem, der blev udført af Constantin von Economo og Georg N. Koskinas i 1925. Imidlertid har ingen andre opnået så stor popularitet som Brodmann, der er blevet brugt i utallige tilfælde. undersøgelser og er blevet benchmark i sit område.

Selvom den oprindelige klassificering kun var baseret på anatomiske og strukturelle forskelle, har de nylige fremskridt inden for neurovidenskab vist, at disse i langt de fleste tilfælde også korrelerer med forskellige funktioner inden for hjerneaktivitet.

De 47 områder, funktioner og funktioner

Som Brodmann opdagede i sin forskning, udfylder de forskellige dele af neocortex forskellige funktioner på et fysisk og mentalt niveau. Derudover er områdene normalt organiseret i grupper, der har en lignende karakteristik, eller som påvirker et specifikt område med hjernefunktion.

For eksempel er der flere områder, der er relateret til syn, der er koncentreret på et enkelt punkt i hjernen. Det samme gælder for andre funktioner, såsom berøring, bevægelse eller hørelse.

Her er en kort beskrivelse af hvert af de 47 originale områder, som Brodmann beskrev i 1909.

Område 1

Det første område beskrevet af Brodmann ligger ved siden af ​​Roland-sprækket, også kendt som den centrale sulcus. Det er placeret i den primære somatosensoriske cortex, og spiller som sådan en rolle i modtagelse og behandling af taktil og proprioseptiv information fra forskellige dele af kroppen.

Område 2

Ligesom område 1 er dette også inkluderet i den primære somatosensoriske cortex. Dens funktioner ligner meget den foregående; faktisk har det endnu ikke været muligt at bestemme nøjagtigt, hvor grænserne for hver af dem er.

Område 3

Det er det sidste område, der er beskrevet af Brodmann, der er placeret i den primære somatosensoriske cortex. Igen modtager og arbejder den med de oplysninger, der sendes af de organer, der er ansvarlige for at påvise taktile stimuli eller kroppens indre tilstand.

Område 4

Det fjerde område beskrevet af Brodmann er hovedsageligt relateret til det primære motoriske område i hjernen. Dette område er vigtigt for bevægelse, da det er ansvarligt for at sende musklerne de ordrer, der får dem til at trække sig sammen eller udvide.

Område 5

Dette område af hjernen er inkluderet i det sekundære somatosensoriske område. Det udfører således en perifer rolle inden for behandlingen af ​​information, der sendes af de taktile og proprioseptive organer.

Område 6

I zone 6 er premotor-funktionen placeret. Det er ansvarligt for at give os mulighed for at planlægge de bevægelser, vi skal udføre, inden vi sender instruktionerne til det primære område; og inden for det gemmes vores standardbevægelsesmønstre.

Område 7

Område 7 er også inkluderet i den sekundære somatosensoriske cortex. På denne måde hjælper det med integrationen og behandlingen af ​​de oplysninger, der derefter sendes til folkeskolen. Derudover har det også en vigtig funktion inden for genkendelsen af ​​sensoriske stimuli.

Område 8

Område 8 er inkluderet i den sekundære motoriske cortex. Specifikt har det en særlig relevant funktion inden for bevægelse af øjemusklerne.

Område 9

Det niende område, der er beskrevet af Brodmann, er inden for den dorsolaterale præfrontale lob. Som alle strukturer, der er placeret i dette område af hjernen, har det at gøre med højere mentale funktioner, såsom selvbevidsthed, hukommelse, empati, følelsesmæssig styring og informationsbehandling.

Derudover spiller det også en bestemt rolle på det motoriske niveau, især med til at opnå god verbal flyt.

Område 10

Område 10 er også en del af den prefrontale cortex. På grund af dette spiller det en vigtig rolle i aspekter som hukommelse, opdelingen af ​​opmærksomhed, planlægning og introspektion.

Område 11

Området 11, der er beskrevet af Brodmann, er også en del af den prærontale cortex, skønt det i dette tilfælde er en tertiær associeringszone. Det er relateret til højere kognitive funktioner, såsom styring af sociale interaktioner og regulering af adfærd og følelser.

Område 12

Ligesom 11 er område 12 en del af den orbitofrontale lob og er således på samme måde relateret til højere kognitive funktioner.

Område 13

Dette område er skjult for det blotte øje i insulaen, specifikt i den forreste del af den. Det har funktioner relateret til sprog, såsom koordinering af talesystemets bevægelser. Det spiller også en grundlæggende rolle i forbindelsen af ​​det limbiske system med den prærontale cortex.

Område 14

Ligesom den foregående zone har de 14 også at gøre med visse følelsesmæssige og seksuelle funktioner; og derudover er det relateret til behandlingen af ​​visceral information og den der kommer fra lugt.

Område 15

Det har at gøre med reguleringen af ​​blodtrykket. Det var et af de få, som Brodmann ikke kunne lokalisere i den menneskelige hjerne, skønt han gjorde det i visse aber; og senere kunne andre forskere finde det hos mennesker.

Område 16

Ligesom zone 14 er dette også en del af insulaen. I dette tilfælde er det relateret til områder, der er lige så vigtige som reguleringen af ​​kropstemperatur, smerte eller evnen til at sluge.

Område 17

Dette er det primære visuelle område. Som sådan udfører den meget vigtige funktioner, når de dechiffrer information fra øjnene, såsom dem, der er relateret til bevægelse, retning eller farve. Det har også en kortlægning af øjet, noget grundlæggende for denne forstand.

Område 18

Område 18 er en del af den sekundære visuelle cortex. Det hjælper 17, regulerer tredimensionel syn og spiller en meget vigtig rolle i detekteringen af ​​lysets intensitet.

Område 19

Som den foregående er det også et af de sekundære visuelle kortiketter. Det tjener til at genkende visuelle stimuli ved at relatere dem til de oplysninger, der er gemt i hukommelsen.

Område 20

Det er relateret til den ventrale visuelle vej. Det giver os mulighed for at genkende det, vi ser, ved at genkende over alle former og farver. Det er placeret i området med den underordnede temporale gyrus.

Område 21

Det er et auditive foreningsområde, som er en del af det velkendte Wernicke-område. Som sådan spiller det en meget vigtig rolle i forståelsen af ​​det mundtlige sprog.

Område 22

Selvom zone 21 også er relateret til det, er zone 22 den, der udgør det meste af Wernicke-området. Dets funktion er at forstå sprog gennem fortolkning af lydstimuli og deres forhold til deres betydning.

Område 23

Det er inkluderet i området med hjernebarken, der har at gøre med hukommelse og følelser. Det har en vis relation til det limbiske system.

Område 24

Det har at gøre med opfattelsen af ​​følelser og deres behandling. Det har også en bestemt forbindelse med opførsel, idet det limbiske system forbindes med den orbitofrontale cortex.

Område 25

Det er placeret i det underjordiske område relativt tæt på cingulum. Det har at gøre med forskellige aspekter af kroppens funktion, søvn, sult og regulering af humør.

Område 26

Det antages, at område 26 primært drejer sig om oprettelse og opbevaring af selvbiografisk hukommelse.

Område 27

På samme måde som område 26 har område 27 også at gøre med hukommelse, delvis på grund af dets placering tæt på hippocampus. Det spiller også en vigtig rolle i genkendelsen af ​​lugt, idet den er i dens indre del af den primære lufthinnebark.

Område 28

Ligesom de to foregående deltager zone 28 både i visse processer relateret til lugtesansen og i andre, der tillader hukommelse. Det fungerer også som en bro mellem hippocampus og resten af ​​hjernen.

Område 29

Dette område har at gøre med hukommelsen om personlige oplevelser og oplevelser, og indgår også i Brodmanns gruppe af områder, der har med hukommelsen at gøre. Det er placeret i det retrospleniale område af cingulatet.

Område 30

Ligesom 29 har zone 30 at gøre med hukommelse; men hans forhold til det er lidt anderledes, idet han er involveret i funktioner som læring og processerne med operant og klassisk konditionering.

Område 31

Det er placeret i cingulumets gyrus. Det er et af de områder, der relaterer hukommelse til følelser, idet det er det vigtigste, der har ansvaret for at producere den følelse af fortrolighed, som vi oplever, når vi står over for noget kendt.

Område 32

Område 32 er placeret mellem frontal og parietal lob. Det har at gøre med højere mentale processer som hæmning af automatiske svar og evnen til at tage beslutninger.

Område 33

Område 33 har også at gøre med beslutningstagning, men det udfører også roller i andre funktioner såsom smerteopfattelse, planlægning af fysisk adfærd og evnen til at fortolke vores egne følelser.

Område 34

Inden for område 34 finder vi uncus, hvilket betyder, at det hovedsageligt er relateret til lugtesansen. Det har specifikt at gøre med hukommelse relateret til lugt og med opfattelsen af ​​ubehagelige elementer i vores miljø.

Område 35

Område 35 beskæftiger sig med forskellige funktioner, såsom ikke-bevidst hukommelseshukommelse, visuel mønstergenkendelse og visse komponenter i lugthukommelsen.

Område 36

Brodmanns område 36 er inden for gruppen af ​​dem, der udfører funktioner relateret til selvbiografisk hukommelse. Det har også en vis betydning i behandlingen af ​​data relateret til den fysiske placering af kroppen. Inde finder vi den parahippocampale cortex.

Område 37

Inde i den er placeret fusiform gyrus. Det er ansvarlig for behandlingen af ​​information fra forskellige sanser på samme tid. Derudover hjælper det med at udføre komplekse opgaver, såsom at fortolke tegnsprog, genkende ansigter eller forstå metaforer.

Område 38

Det har at gøre med behandlingen af ​​information baseret på semantik. Det fungerer også som et middel til forbindelse mellem de områder, der er ansvarlige for hukommelse og dem, der er mere relateret til følelser.

Område 39

Brodmanns område 39 er relateret til forståelsen af ​​sprog, uanset om vi modtager det skriftligt eller mundtligt. Inde i er det den vinklede sving.

Område 40

Inden for område 40 er den supramarginal gyrus. Dette betyder, at det spiller en vigtig rolle i sammenkoblingen af ​​fonemer og grafemer, hvilket gør det til det vigtigste at tillade mestring af læsning og skrivning. Det er også vigtigt for motorisk og taktil genkendelse.

Område 41

Det svarer til den primære auditive cortex, den første del af hjernen, der modtager information fra ørerne. Dets vigtigste funktion er at opfatte ændringer i frekvens ud over at give mulighed for at lokalisere lydens oprindelse.

Område 42

Som en del af den sekundære auditive cortex understøtter den område 41 i behandling af stimuli fra ørerne. Det er et supplement til Wernickes område.

Område 43

Område 43 spiller en meget vigtig rolle i behandlingen af ​​information, der kommer fra smagsfølelsen. Som sådan giver det os mulighed for at identificere de forskellige typer smag af det, vi spiser.

Område 44

Område 44 er den første, der er en del af Brocas område, et af de vigtigste i produktionen af ​​sprog. Det har først og fremmest at gøre med gestikulation, med intonationen af ​​sproget og med bevægelserne i talesystemet.

Område 45

Som område 44 er område 45 også en del af Brocas område. Det er hovedsageligt relateret til semantisk bearbejdning, ud over at udfylde hjælperoller i intonation, produktion af ansigtsudtryk og gestikulation.

Område 46

Det er placeret i den dorsolaterale præfrontale lob. Som sådan er det relateret til evner såsom arbejdshukommelse og opmærksomhed.

Område 47

Det sidste område, der er beskrevet af Brodmann, er også en del af Brocas område. Dens rolle er at hjælpe med at forstå og producere syntaks i sprog og musik.

Referencer

1. "Brodmanns områder, placering og funktion" i: Psicoactiva. Hentet den 19. juni 2019 fra Psicoactiva: psicoactiva.com.
2. "Brodmann-områder" i: Kenhub. Hentet den 19. juni 2019 fra Kenhub: kenhub.com.
3. "Brodmann-områder: egenskaber og funktioner" i: Sindet er vidunderligt. Hentet den: 19. juni 2019 fra La Mente es Maravillosa: lamenteesmaravillosa.com.
4. "De 47 Brodmann-områder og hjerneområderne de indeholder" i: Psykologi og sind. Hentet den 19. juni 2019 fra Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
5. "Brodmann-område" på: Wikipedia. Hentet den 19. juni 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.