- Forskernes vigtigste motivationer
- - Løse problemer
- - Løn forhøjelse
- - Innovere
- - Udvikle forhold
- - Få viden
- - Giv viden
- - Hent titler
- - Anerkendelse
- - Kærlighedsundersøgelser
- - Villighed og interesse i læring
- - Centerobjekt af interesse
- - Forberedelse til fremtidige studier
- - Undersøgelser tilbyder større rækkevidde end evalueringer
- Referencer
Nogle af de vigtigste forskermotivationer er at løse globale problemer, øge viden, menneskelig nysgerrighed, få universitetsgrader eller øge løn.
Forskning er en proces, der består i at undersøge et specifikt spørgsmål for at løse et problem, besvare et spørgsmål, løse en konflikt, blandt andre.
Undersøgelser kan tvinges eller motiveres. Når det gælder det førstnævnte, beslutter forskeren ikke, hvad der vil være det emne, der skal diskuteres, men det er snarere overdraget til ham af en anden person.
I deres motiverede forskning er det forskerne selv, der beslutter emnet, der skal undersøges, og den tilgang, de ønsker at give til emnet.
Motivationerne til at gennemføre kan være forskellige fra akademiske grunde, såsom ønsket om at få en universitetsgrad eller en forfremmelse, til mere humanitære årsager, såsom behovet for at give tilbage til samfundet gennem løsning af et problem.
For at fastslå, hvorfor en undersøgelse gennemføres, skal efterforskere besvare et antal spørgsmål:
- Hvad vil jeg vide?
- Hvorfor vil jeg vide det?
- Hvem er min forskning nyttig til?
- Hvem ellers er interesseret i emnet for min forskning?
- Hvad ønsker andre mennesker at vide om dette emne?
Forskernes vigtigste motivationer
- Løse problemer
Undersøgelserne er ikke kun teoretiske værker, der er bestemt til at forblive i et bibliotek, men de giver mulighed for at analysere og forstå problemer, der kan opstå på ethvert niveau af vores samfund (i familie, uddannelse, arbejdsmiljø, blandt andre).
På denne måde kan undersøgelser kaste nyt lys over dette fænomen, da de giver mulighed for at kende baggrunden for problemet og de konsekvenser, det genererer eller kunne generere. Ligeledes tilbyder undersøgelserne alternative løsninger.
Dette er grunden til, at mange personer, når de står over for et problem, beslutter at gennemføre undersøgelser og ikke andre typer arbejde.
- Løn forhøjelse
At få en bedre løn eller et job er en af de motiver, en efterforsker kan have.
På nogle universiteter er det nødvendigt at foretage flere undersøgelser om året for at opnå en lønforhøjelse eller en bedre position i organisationsskalaen. Dette kan resultere i en ulempe; der genereres mere forskning i stedet for højere kvalitet.
- Innovere
Hos nogle forskere er hovedmotivationen at innovere inden for noget videnskabsområde. For eksempel ønsker de måske at innovere i behandlinger for en medicinsk tilstand eller i en sektor af industrien.
- Udvikle forhold
Ikke alt er bedre løn, nysgerrighed, løsning af problemer eller innovation; nogle forskere ønsker at udvikle professionelle og personlige forhold fra forskning.
- Få viden
En af de vigtigste grunde til, at der udføres forskning, er interesse. Når en person er interesseret i et emne, er det mest almindelige, at de undersøger det for at lære mere om det.
For eksempel, hvis en person er interesseret i maleri, kunne de undersøge de forskellige kunstneriske bevægelser, der er opstået omkring maleri, egenskaber og eksponenter for hver bevægelse, og så videre.
På denne måde vil forskeren have udvidet sin viden om det emne, der er af interesse for ham.
- Giv viden
Forskningsartikler (akademisk forskning, forskningsvarianter) tilbyder detaljerede og analyserede oplysninger om et givet emne.
På denne måde, hvis det nævnte forskningsarbejde formår at blive distribueret tilfredsstillende og er tilgængeligt for endda en del af befolkningen, vil det give andre mennesker mulighed for at forstå og endda være interesseret i det problem, som forskeren præsenterer.
- Hent titler
Universitetsstuderende udfører akademisk forskning, kaldet kandidatarbejde, fordi det gør dem i stand til at tjene en college grad.
Gradarbejderne er væsentlige krav i mange uddannelsesinstitutioner, men denne type forskning betragtes ikke som obligatorisk, da den studerende er den, der bestemmer emnet.
Tilsvarende udfører graderede fagfolk promoveringsopgaver for at opnå forfremmelser på arbejdspladsen.
- Anerkendelse
Undersøgelser er en måde for efterforskere at få anerkendelse af andre medlemmer af deres orden.
Hvis disse udføres korrekt og drejer sig om et transcendentalt emne, kan de skabe prestige for forskeren.
- Kærlighedsundersøgelser
Et andet vigtigt motiv for at udføre forskning er en kærlighed til teori. Alle studier har to aspekter: en praktisk og en teoretisk, begge nødvendige, da praksis uden teori er blind og teori uden praksis er steril.
Af denne grund dedikerer nogle fagfolk inden for et videnområde sig til forskning, så senere andre medlemmer af området vil drage fordel af det i praksis.
- Villighed og interesse i læring
Som allerede forklaret udfører folk forskning, fordi de er interesseret i et emne. Dog ikke alle har tid eller værktøjer til at gennemføre denne proces.
Derfor er disposition en vigtig faktor, når man beslutter at gennemføre en undersøgelse.
- Centerobjekt af interesse
Når det kommer til forskning, henviser det ikke kun til forskningsartikler (såsom teser), men til enhver proces, der involverer undersøgelse af et specifikt emne.
I denne forstand bruger mange forskere denne informationsindsamlingsproces som en metode til at fokusere deres interesseobjekt. For eksempel, hvis du er interesseret i litteratur, kan forskeren spørge om de forskellige litterære stilarter, genrer, de mest relevante eksponenter for hver genre.
I denne proces kunne forskeren være interesseret i en bestemt forfatter, og efter at have undersøgt forfatterens værker kunne han fokusere sin interesse på en bestemt bog.
- Forberedelse til fremtidige studier
Undersøgelser er værdifulde undersøgelser for forskere, fordi de giver dem mulighed for at indsamle information og statistiske data fra forskellige kilder.
Af denne grund beslutter mange fagfolk at gennemføre undersøgelser, da de kan være nyttige til fremtidige studier.
- Undersøgelser tilbyder større rækkevidde end evalueringer
Når du ønsker at undersøge et problem på en professionel måde, er der to alternativer: evalueringer og undersøgelser.
Evalueringer er lavvandede undersøgelser, der ikke har det omfang, en undersøgelse kunne have. Dette er grunden til, at mange fagfolk foretrækker forskning frem for andre job.
Referencer
- Motiverende faktorer for forskere. Hentet den 3. juli 2017 fra risepartnerguide.org
- Opretholdelse af forskernes motivation. Hentet den 3. juli 2017 fra vitae.ac.uk
- Forskningsmotivationer. Hentet den 3. juli 2017 fra goodfromwoods.wordpress.com
- Hvorfor undersøge? Hentet den 3. juli 2017 fra erm.ecs.soton.ac.uk
- Motivation til forskning og publikation. Hentet den 3. juli 2017 fra sciencedirect.com
- Forskningsmetodologi. Hentet den 3. juli 2017 fra research.vtu.ac.in
- Hvad kan vi gøre for at motivere videnskabelig forskning på det akademiske område? Hentet den 3. juli 2017 fra researchgate.net.