- Definition og koncept
- Koncept
- Definition
- Typer af rekreation
- egenskaber
- Rekreation i fysisk træning
- Rekreationsprincipper
- Referencer
Den rekreative defineres som det sæt af aktiviteter, der udføres med henblik på at underholde og underholde alle, der er gjort. Det defineres også som det tidspunkt, hvor frit tid bruges til at opnå fysiske og mentale fordele.
Ligeledes forbinder nogle forfattere også ordet med virkningen af at opfinde noget igen, skabe noget nyt eller repræsentere et historisk fænomen gennem dramatiseringer og / eller symbolske handlinger.
Ordet rekreation stammer fra det latinske ord rekreation, der henviser til søgen efter distraktion af krop og sind. Derfor er det et koncept langt fra fritid eller hvile, da det kræver, at emnet deltager i aktiviteter, der spænder fra fysisk træning til kulturel rekreation.
Ifølge specialister er rekreation en væsentlig del af mennesket, da det giver balance og stabilitet.
Definition og koncept
Koncept
I henhold til ordbogen over Royal Academy of the Spanish Language er begrebet rekreation præsenteret nedenfor:
- ”Handling og virkning af rekreation. Sjovt til lettelse fra arbejdet ”.
På den anden side afslører WordReference følgende koncept:
-"Sjovt. Lavet til at muntre eller underholde ”.
Definition
Generelt angiver definitionen en noget bredere betydning, der omfatter nogle af egenskaberne ved ordet. I dette tilfælde kan følgende definitioner præsenteres:
I henhold til bogen Recreational Street Games, af Humberto Gómez, er rekreation en del af det grundlæggende behov hos mennesker, da de i den finder en række tilfredsheder, der giver dem mulighed for at udforske i deres fritid.
Typer af rekreation
I starten kan rekreation være aktiv eller passiv. Aktiv, når motivet er en del af handlingen direkte; På den anden side forstås den passive, når individet snarere modtager handlingen (som f.eks. At gå i biografen).
På den anden side, hvad angår aktiviteter, er der også andre typer:
-Spil: personlig eller gruppe, traditionel, der inkluderer fysisk praksis og andre af intellektuel karakter.
-Kulturelle og sociale udtryk: dets hovedmål er kreativ og endda sportslig.
-Liv i det fri: aktiviteter, der er organiseret i et naturligt miljø eller åbne rum i det fri. I nogle involverer de viden om rummet til at øge opmærksomheden på miljøbalance og bæredygtighed. De er typiske for lejre og udflugtsgrupper.
egenskaber
Nogle funktioner, der er værd at nævne, er:
-Det sker på tidspunkter, hvor der er fritid.
-Det gøres frivilligt.
-Det er universelt, det vil sige, enhver kan gøre det.
-Middelbar tilfredshed opnås.
-Generalt udtrykkes spontant.
-Det tilbyder rum til hvile, kompensation, kreativitet og udtryk.
-Krævende opmærksomhed fra deltagerne.
-Det er konstruktivt, fordi det beriger det individuelle og sociale interaktion.
Afhængig af den aktivitet, det er en del af, kan det medføre økonomiske fordele.
- I henhold til eksperterne er det ideelt, fordi det tillader etablering af rum, der bryder med hverdagens rutine og rytme.
-Det er sundt og konstruktivt.
-Det dækker passive og aktive aktiviteter.
Rekreation i fysisk træning
Fysisk uddannelse betragtes som en væsentlig del af rekreation, fordi det fremmer fysisk træning og generelt helbred.
Målene, der skal nås gennem rekreation i fysisk træning, er:
-Prote fysisk træning som en kanal for optimal udvikling.
- Opmuntrer studerendes autonomi og beslutningstagningskraft.
-Forbedre følelsen af eventyr gennem nye og ukendte situationer.
-Accept anerkendelse og påskønnelse fra deres jævnaldrende.
- Tillad generel deltagelse, solidaritet, fællesskab og integration som en gruppe.
-Promote social udveksling.
-Motiver at have en sund livsstil gennem daglige vaner og adfærd.
-For at øge opmærksomheden på, at det takket være fysisk træning er det muligt at bekæmpe risikofaktorer for sygdomme i fremtiden.
Rekreationsprincipper
I henhold til National Recreation Association of the United States kan nogle principper i forbindelse med rekreation navngives:
-Hvert barn har ret til at deltage i spil og aktiviteter, der tillader deres fysiske, mentale og følelsesmæssige udvikling. Med dette søges det også at udvikle ånden af venlighed og samarbejde med andre.
-Hvert barn og person har ret til at opdage den type rekreative aktiviteter, de kan lide mest, og praktisere den, når de vil.
-Lekenet fra barndommen skal være glad og afbalanceret for at sikre stabil vækst.
-Aktiviteter som hvile, refleksion og kontemplation bør ikke erstattes af andre af aktiv karakter, da de er en iboende del af mennesket.
-Samfundet skal gennem organisering af de forskellige grupper i lokalsamfundene garantere at give plads til brug af fritid til både børn og voksne.
-Aktiviteterne i forbindelse med rekreation, når det gælder voksne, bør ikke være relateret til deres daglige ansvar.
-Hver person skal opmuntres til at have en eller flere hobbyer.
-Burgeren skal have en aktiv deltagelse i planlægningen af aktiviteter for en bedre livskvalitet for sig selv og for samfundet.
-Det er vigtigt at planlægge tidspunktet for gennemførelse af aktiviteterne.
-Det foretrækkes ikke at dele eller give legetøj til børn af krigslignende karakter.
Referencer
- Rekreation koncept. (Sf). I Royal Spanish Academy. Hentet: 28. marts 2018. I Real Academia Vicola de dle.rae.es.
- Rekreation koncept. (Sf). I WordReference. Hentet: 28. marts 2018. I WordReference på wordreference.com.
- Definition af rekreation. (Sf). Definition. Hentet: 28. marts 2018. I Definition of definicion.mx.
- Definition af rekreation. (Sf). I konceptdefinition af. Hentet: 28. marts 2018. I konceptdefinition af konceptdefinition.
- Mateos sværd, Maria. Sports rekreation i skolemiljøet. (2010). På Efdportes.com. Hentet: 28. marts 2018. I Efdportes.com fra efdeportes.com.
- Frías Rincón, Amilde. Rekreation hjælper med at undervise. (nitten og seksoghalvfjerds). I tiden. Hentet: 28. marts 2018. I El Tiempo de eltiempo.com.
- Fysisk rekreation. (sf) I EcuRed. Hentet: 28. marts 2018. I EcuRed of ecured.cu.