TAKSONOMISKE KATEGORIER: LISTE MED EGENSKABER OG EKSEMPLER - BIOLOGI - 2025

De taksonomiske kategorier omfatter en række intervaller, der tillader organisering af organiske væsener på en hierarkisk måde. Disse kategorier inkluderer domæne, kongerige, filum, klasse, orden, familie, slægt og arter. I nogle tilfælde er der mellemkategorier mellem de vigtigste.

Processen med klassificering af levende væsener består i at analysere den måde, hvorpå visse informative karakterer er fordelt på organismer, for at være i stand til at gruppere dem i arter, arter i slægter, disse i familier og så videre.

Kilde: bruger: RoRo, via Wikimedia Commons

Der er imidlertid ulemper forbundet med værdien af ​​de tegn, der bruges til gruppering, og hvad der skal afspejles i den endelige klassificering.

I øjeblikket er der omkring 1,5 millioner arter, der er beskrevet. Biologer estimerer, at antallet let kunne overstige 3 millioner. Nogle forskere mener, at estimatet er over 10 millioner.

Med denne overvældende mangfoldighed er det vigtigt at have et klassificeringssystem, der giver den nødvendige orden til det tilsyneladende kaos.

Principper for biologisk klassificering

Sortering og klassificering synes at være et medfødt menneskeligt behov. Da vi var børn, prøver vi at gruppere de objekter, vi ser, baseret på deres egenskaber, og vi danner grupper af de mest ensartede.

Tilsvarende observerer vi konstant resultaterne af en logisk ordning i hverdagen. For eksempel ser vi, at på supermarkedet er produkterne grupperet i kategorier, og vi ser, at de mest lignende elementer findes sammen.

Den samme tendens kan ekstrapoleres til klassificeringen af ​​organiske væsener. Siden umindelige tider har mennesket forsøgt at stoppe det biologiske kaos forårsaget af klassificeringen af ​​mere end 1,5 millioner organismer.

Historisk set blev morfologiske egenskaber brugt til at etablere grupper. Med udviklingen af ​​nye teknologier er det imidlertid muligt at analysere andre tegn, såsom molekylære.

Taxonomi og systematik

Ved flere lejligheder bruges udtrykkene taksonomi og systematik forkert eller endda synonymt.

Taksonomien sigter mod at forenkle og ordne organismer på en sammenhængende måde i enheder kaldet taxa, hvilket giver dem navne, der er almindeligt accepterede, og hvis medlemmer har fælles egenskaber. Med andre ord er taxonomi ansvarlig for at navngive organismer.

Taxonomi er en del af en større videnskab, kaldet systematik. Denne videngren forsøger at klassificere arter og studere biologisk mangfoldighed, beskrive den og fortolke resultaterne.

Begge videnskaber søger det samme mål: at afspejle levende væseners evolutionære historie i en ordning, der er en gengivelse af den.

Hvordan klassificeres levende ting?

Klassificeringen er ansvarlig for at syntetisere en lang række karakterer, uanset om de er morfologiske, molekylære, økologiske eller etologiske. Biologisk klassificering søger at integrere disse karakterer i en fylogenetisk ramme.

På denne måde er fylogeni grundlaget for klassificering. Selvom det ser ud til at være en logisk tanke, er det et emne, der diskuteres af mange biologer.

I overensstemmelse med ovenstående er klassificeringen sædvanligvis opdelt i fylogenetisk eller evolutionær, afhængig af, hvorvidt de accepterer paraphyletiske grupper eller ej.

Klassificeringsskoler stammer fra behovet for at have objektive kriterier for at tildele eksistensen af ​​en ny taxon og forholdet mellem eksisterende taxa.

Rangering af skoler

Organiske væsener, der har visse grundlæggende egenskaber til fælles, er samlet i det samme rige. For eksempel er alle flercellede organismer, der indeholder klorofyll, grupperet i planteriget.

Således er organismerne grupperet på en hierarkisk og ordnet måde med andre lignende grupper i de nævnte kategorier.

Arter

For biologer er begrebet arter grundlæggende. I naturen fremstår levende ting som diskrete enheder. Takket være de diskontinuiteter, som vi observerer - hvad enten det drejer sig om farve, størrelse eller andre egenskaber ved organismerne - tillader de inkludering af visse former i arter kategorien.

Artsbegrebet repræsenterer grundlaget for undersøgelser af mangfoldighed og evolution. Selvom det er vidt brugt, er der ingen definition, der er universelt accepteret, og som passer til alle former for liv, der findes.

Udtrykket kommer fra den latinske rodspecie og betyder "sæt ting, som den samme definition er passende."

Artskoncepter

I øjeblikket håndteres mere end to dusin koncepter. De fleste af dem adskiller sig i meget få henseender og er lidt brugt. Af denne grund beskriver vi det mest relevante for biologer:

Typologisk koncept: brugt siden Linnés tid. Det anses for, at hvis en person tilstrækkelig tilpasser sig en række væsentlige egenskaber, udpeges en bestemt art. Dette koncept tager ikke højde for evolutionære aspekter.

Biologisk koncept: det er det mest anvendte og bredt accepterede af biologer. Det blev foreslået af ornitologen E. Mayr i 1942, og vi kan angive dem på følgende måde: ”arter er grupper af nuværende eller potentielt reproduktionspopulationer, som er reproduktiv isoleret fra andre lignende grupper. "

Phylogenetic koncept: det blev udtalt af Cracraft i 1987 og foreslår, at arter er "den minimale klynge af organismer, inden for hvilken der er en forældremodel af forfader og efterkommer, og det er diagnostisk forskellig fra andre lignende klynger."

Evolutionskoncept: I 1961 definerede Simpson en art som: "en afstamning (en forfader-efterkommer række af populationer), der udvikler sig adskilt fra andre og med sin egen rolle og tendenser i evolutionen."

Arternavne

I modsætning til de andre taxonomiske kategorier har arter en binomial eller binær nomenklatur. Formelt blev dette system foreslået af naturforskeren Carlos Linneo

Som udtrykket "binomial" indikerer, består det videnskabelige navn på organismer af to elementer: slægtsnavnet og den specifikke epitel. Tilsvarende kan vi tro, at hver art har sit for- og efternavn.

For eksempel kaldes vores arter Homo sapiens. Homo svarer til slægten og aktiveres med store bogstaver, mens sapiens er den specifikke epithet, og det første bogstav er små bogstaver. Videnskabelige navne er på latin, så de skal kursiveres eller understreges.

I en tekst, når det fulde videnskabelige navn nævnes én gang, vil de successive nomineringer blive fundet som initialen til slægten efterfulgt af epithet. I tilfælde af Homo sapiens vil det være H. sapiens.

eksempler

Vi mennesker hører til dyreriget, til filum Chordata, til klassen Mammalia, til orden Primater, til familien Homidae, til slægten Homo og til arten Homo sapiens.

På samme måde kan hver organisme klassificeres ved hjælp af disse kategorier. F.eks hører meitemarken til dyreriget, phylum Annelida, til klassen Oligochaeta, til orden Terricolae, til familien Lumbricidae, til slægten Lumbricus og endelig til arten Lumbricus terrestris.

Hvorfor er taksonomiske kategorier vigtige?

Etablering af en sammenhængende og ordnet klassificering er afgørende i de biologiske videnskaber. Rundt om i verden etablerer hver kultur et fælles navn for de forskellige arter, der er fælles inden for lokaliteten.

Tildeling af almindelige navne kan være meget nyttigt at henvise til en bestemt dyreart eller plante i samfundet. Hver kultur eller region vil dog tildele hver organisme et andet navn. Derfor vil der være problemer, når man kommunikerer med hinanden.

For at løse dette problem giver systematikken en nem og ordnet måde at kalde organismerne på, hvilket muliggør effektiv kommunikation mellem to personer, hvis fælles navn på det pågældende dyr eller plante er forskelligt.

Referencer

1. Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, BE (2004). Biologi: videnskab og natur. Pearson Uddannelse.
2. Freeman, S., & Herron, JC (2002). Evolutionsanalyse. Prentice Hall.
3. Futuyma, DJ (2005). Udvikling. Sinauer.
4. Hickman, CP, Roberts, LS, Larson, A., Ober, WC, & Garrison, C. (2001). Integrerede zoologiske principper. New York: McGraw-Hill.
5. Reece, JB, Urry, LA, Kain, ML, Wasserman, SA, Minorsky, PV, & Jackson, RB (2014). Campbell biologi. Pearson.
6. Roberts, M. (1986). Biologi: en funktionel tilgang. Nelson Thornes.
7. Roberts, M., Reiss, MJ, & Monger, G. (2000). Avanceret biologi. Nelson Thornes.