HVORDAN MAN LAVER ET ESSAY: BEGYNDELSE, UDVIKLING, KONKLUSION, EKSEMPLER - LITTERATUR - 2025

For at lære at udføre et essay er det nødvendigt at udføre begyndelsen, udviklingen og konklusionen korrekt. Et essay er en litterær forfatterskab i prosa, hvor et specifikt tema udvikles, som forfatteren udskriver refleksion og subjektivitet.

For eksempel kan du lave et essay om latinamerikanske forfattere, om ankomsten af ​​den første mand til Amerika, om sportens historie, om egypternes bidrag til verden og om mange andre emner.

Essay er en god måde at udtrykke en tanke på. Kilde: pixabay.com.

For at udføre et essay er det nødvendigt for forfatteren at udtrykke sin tanke; det vil sige deres mening, der vil bestå af modtagne oplysninger og personlige attributter. Udviklingen af ​​et essay er ikke kun at afsløre information om det aktuelle emne, men forfatteren skal komme med et argument, der formår at overbevise læsepublikummet om at deltage i sit perspektiv eller fortolkning.

Oprettelsen af ​​et essay er ikke underlagt nogen særlig struktur, det er forfatteren, der giver det stil og særegenhed. For bedre vejledning betragtes dele af et essay imidlertid som introduktion, udvikling og konklusion.

Forfatteren til denne type litterær forfatter kan skrive om filosofi, historie, politik, kultur, kunst, religion, sport, samfund eller et andet emne af interesse, som han prøver at overtale. Almindeligvis er det sprog, der bruges i essays, omhyggeligt, så forfatterens argumenterende og reflekterende tænkning er let at forstå.

Derudover er det nødvendigt, at ideerne organiseres logisk og sammenhængende for klart at forklare emnet, og at læseren let kan forstå de ideer, der skal overføres. Forfatteren kan bruge eksempler til at gøre sit synspunkt mere konkret. Nu, hvis du ikke har erfaring med at udføre et essay, tilrådes det først at vælge et simpelt emne, som forfatteren kan lide.

På den anden side skal forfatteren stille sig selv spørgsmålene om, hvorfor og hvorfor han skal udvikle det. Endelig reflekterer essayisten over sit synspunkt i forhold til emnet og foretager en konklusion / resumé af ovenstående.

Trin 1- Vælg emnet

Et essay kan handle om filosofi, historie, politik, kultur, kunst, religion, sport, samfund eller et andet emne af interesse for dig. Inden for disse videngrene skal du vælge et specifikt emne.

For eksempel kan du ikke skrive et essay om miljøet, da det er for bredt emne, men du kan vælge at skrive et essay om global opvarmning.

Hvis du ikke har erfaring med at udføre et essay, anbefales det, at du vælger et simpelt emne, der er efter din smag.

Hvordan starter man en retssag? - Trin 2

Når du har valgt det emne, du vil udvikle i essayet, skal du lave introduktionen.

I introduktionen forklarer du, hvad dine mål er, når du udfører essayet, de vigtigste subtopics, som du vil beskæftige dig med inden for hovedemnet, og du vil også forklare den form, du vil give teksten.

For eksempel, hvis dit essay handler om global opvarmning, kan du forklare, da du begyndte at tale om det i historien, hvorfor det er vigtigt i dag, hvad er de mest forsvarede videnskabelige positioner i dag, og hvorfor du har besluttet at vælge det emne. Du vil også forklare den generelle struktur for dit essay.

I denne del af essayet kan du bruge forskellige teknikker til at skabe interesse:

Modsigelse

Modsigelsen er en strategi, som forfatteren kan bruge i begyndelsen af ​​essayet til at ændre eller rette en tilgang, der til en vis grad blev antaget at være korrekt. For at denne taktik kan tjene sit formål, skal forfatteren først komme med en overordnet idé eller tanke godkendt eller accepteret af et stort antal mennesker.

I tilfælde af det globale opvarmningsessay, kunne du først forklare, hvad den internationalt accepterede position er, og derefter forklare en anden, der ikke er så accepteret, men som er alternativ.

Interesseskabelse

Essayet bliver mere interessant, hvis forfatteren afslører informationen gradvist, det vil sige lidt efter lidt. Denne type procedure giver plads til spænding, hvilket giver forfatteren frihed til at stille spørgsmål eller forespørgsler, som om de var direkte til læseren.

I tilfælde af vores eksempel på global opvarmning, ville du ikke give alle oplysningerne i introduktionen, men du vil give små data og kort information om, hvad du vil forklare i dybden i udviklingen.

Giv data af interesse

En måde at skabe interesse på er at levere data, der skaber forventning og viser betydningen af ​​det emne, du har besluttet at udvikle.

I eksemplet med global opvarmning kunne du forklare, hvor mange grader temperaturen er steget, hvilke konsekvenser der har været hidtil, eller hvad nogle undersøgelser har forudsagt at vil forekomme.

Bekræftelse

Anvendelsen af ​​denne taktik i begyndelsen af ​​essayet af forfatteren forsøger blot at konsolidere den information eller viden, som modtageren har om det emne, der udvikles.

Opstarteksempel

”Hvis der er en ting, der har fanget millioner af menneskers opmærksomhed i det sidste årti, har det været spørgsmålet om global opvarmning. Og det er ikke et spørgsmål om at tage det let, der er mange signaler, som miljøet sender til menneskeheden i forbindelse med dette problem.

Smeltningen af ​​de polære iskapper er et af de tegn, der har vakt forskere over hele verden. Dette fænomen er direkte forbundet med forringelsen af ​​ozonlaget og har ført til, at mange arter mister deres økosystemer og tusinder af dyr dør, fordi de ikke kan tilpasse sig sådanne pludselige ændringer.

"Nogle effekter af global opvarmning er allerede synlige, såsom ekstreme vejrbegivenheder, polsmeltningen, stigende havstand og ændring af sæsonkalenderen."

Trin 3 - Hvordan gør man udviklingen?

Essayet kræver organisering af ideer, som du ønsker at formidle. Kilde: pixabay.com.

Udviklingen af ​​et essay udføres ved at præsentere emnet, der præsenteres i introduktionen på en klar og overbevisende måde. Det er den længste del af essayet, og det dækker emnet i dybden. I denne del af essayet gives den mest relevante information om det valgte emne.

Til dette kan du bruge de oplysninger, der er indsamlet fra bøger, magasiner, aviser, monografier eller kilder hentet fra Internettet.

I tilfælde af den globale opvarmningstest kunne vi oprette denne del med følgende information:

• Forklar, hvad global opvarmning består af, videnskaben bag.
• De fleste accepterede holdninger over hele verden om global opvarmning.
• Mindre accepterede positioner.
• Anerkendte forfattere.
• Seneste forskning.

Udviklingseksempel

Dette ville være en kort del af udviklingen af ​​et essay:

«Der er tusinder af offentlige og private institutioner, der har tilsluttet sig undersøgelsen af ​​årsagerne til den globale opvarmning og de konsekvenser, dette fænomen har på planeten, både på kort, mellemlang og lang sigt. Som nævnt bemærkes effekterne af dette problem i en betydelig del af planeten.

”Ifølge Dr. Ken Caldeira fra Carnegie Institute for the Study of Science er tallene ikke opmuntrende. Den atmosfæriske videnskabsmand sagde følgende i en erklæring: 'Vores undersøgelse viser, at hvis emissionerne følger et typisk typisk brugsscenario, er der en 93% chance for, at den globale opvarmning vil overstige 4 ° C ved udgangen af ​​dette århundrede.'

«Dette tal er to grader højere end det, der blev foreslået opnået i Paris-klimaaftalen. På dette møde blev det etableret at indeholde global opvarmning til kun 2 grader Celsius ».

Trin 4 - Hvordan kommer man til konklusionen?

Afslutningen af ​​et essay får forfatteren til at præsentere sine endelige ideer om det emne, han udviklede. Derudover lukkes introduktionen og arbejdet. I denne del kan essayistens analyse bane vejen for fremtidig forskning.

Konklusionen giver et resumé af hele essayet. Her inkluderer forfatteren nogle tankevækkende og tankevækkende sætninger for at imponere læseren og generere deres egne ideer og spørgsmål.

I tilfælde af den globale opvarmningsforsøg kunne konklusionen omfatte:

• Konsekvenserne, der kan opstå, hvis den aktuelle opvarmningsrate fortsætter.
• Hvad der gøres forkert.
• Hvad der gøres godt.
• Løsningerne.
• Forslag til fremtidig nødvendig forskning.

Konklusion eksempel

Dette ville være en kort del af konklusionen:

”Det kan utvetydigt udledes og baseret på fysisk bevis og ekspertbevis, at global opvarmning er en realitet. Enhver samvittighedsfuld borger skal træffe passende foranstaltninger for at stoppe dette problem, der påvirker verden som helhed.

"Hvis du virkelig ønsker at nå målet om 2 grader Celsius, der er beskrevet i Paris-klimaaftalen, skal indsatsen mellem offentlige og private institutioner, regeringen og borgerne være fælles."

Spørgsmål til et essay

Et essay fører til afslutningen af ​​nogle spørgsmål for at gøre udvikling og præsentation af ideer mere præcise og konsistente. En forfatter kan stille følgende spørgsmål:

- Hvilket emne vil jeg diskutere?

- Hvilke emner kender jeg godt, og kan jeg lide?

- Hvorfor vil jeg udvikle det?

- Kender jeg emnet nok?

- Hvordan skal jeg organisere mine ideer?

- Hvilke kilder skal jeg konsultere?

- Hvad er mit mål med udviklingen af ​​temaet?

- Hvilke elementer skal jeg bruge for at gøre det mere interessant?

- Hvilket sprog vil jeg bruge?

- Hvilket publikum vil jeg nå?

- Hvordan skal jeg overtale eller overbevise læsepublikummet?

Tip til argumenterende essay

Det er lettere at udføre et argumenterende essay, hvis der tages hensyn til følgende tip:

Valg af tema

Glem ikke at notere de spørgsmål, der kan styrke argumentet for dit essay. Kilde: pixabay.com.

Det første trin til at gennemføre et argumenterende essay er valget eller emnet. Det valgte tema at udvikle skulle have tilstrækkeligt indhold til, at forfatteren mere åbent kan give udtryk for sin holdning.

Dybdegående undersøgelse

Når emnet er valgt, gennemføres en dybdegående undersøgelse af det. Læsning af tidligere værker hjælper med at få mere viden om det indhold, der skal udvikles. De konsulterede kilder skal være pålidelige og nøjagtige.

Organiser ideer

I et argumenterende essay letter brugen af ​​et "udkast" eller en idéplan en organisering og logisk redegørelse for forfatterens tanker eller tilgange.

Udvikling

Når ideerne er klare, fortsætter vi med at uddybe det argumenterende essay. Tekstens krop skal bestå af en introduktion, en udvikling og en konklusion som beskrevet i tidligere punkter.

Se på hvad der er skrevet

Endelig skal forfatteren nøje gennemgå hele essayet for at rette eventuelle fejl, der er til stede, enten med stavemåde eller ideer.

Tip til litterært essay

At gennemføre et litterært essay indebærer anvendelse af rådgivningen fra det argumenterende essay, men med små forskelle. Følgende forslag hjælper udviklingen af ​​denne type arbejde:

Emnet

Det litterære essays dækker et stort antal emner, der giver dig mere frihed. Men forfatteren tilrådes at vælge en, som han kender godt nok til fuldt ud at give udtryk for sit synspunkt.

Stil

Det anbefales at give det litterære essay en bestemt stil og form, dette afhænger til en vis grad af forfatterens intention om at tiltrække læsepublikummet. Enkelhed og klarhed er de mest tilrådelige egenskaber for denne type tekst.

Forfatterens tanke

I det litterære essay er det gunstigt for forfatteren at frit udtrykke sin tanke om emnet. Dette betyder, at værket ikke nødvendigvis skal sammenligne argumenterne fra andre forfattere eller andre kilder.

Tip til videnskabeligt essay

Valg af tema

Til valg af emne for et videnskabeligt essay anbefales det at gå direkte til indhold relateret til kemi, medicin, biologi, fysik, matematik eller andre videnskabelige grene. Motivet skal behandles med naturlighed, kreativitet og originalitet, så læseren kan bevare interessen.

Objektivitet og subjektivitet

Selvom essayet tillader bidrag fra forfatterens ideer, anbefales det i det videnskabelige essay at sammenligne dem med værker udviklet af specialister inden for videnskabsområdet. Det er derefter nødvendigt at konsultere bøger, forskning eller enhver anden objektiv eller upartisk kilde i dybden, så indholdet er afbalanceret.

Fokus på målet

I det videnskabelige essay skal forfatteren fokusere på sit endelige mål, dette vil give ham mulighed for at være konkret og specifik om emnet. I denne type dokumenter anbefales det ikke at falde i omveje for at undgå, at teksten mister logik og interesse.

Forfatteren kan bruge eksempler til bedre at forklare argumenterne, på denne måde er forståelsen lettere for læseren og essayet er mere flydende.

Tip til filosofisk essay

Diskussion af argumentet

I et filosofisk essay tilrådes forfatteren at diskutere, modsætte sig, sammenligne, kritisere eller forsvare hovedargumentet for det valgte emne. I dette tilfælde er din mening eller ideer alene ikke nok til at udvide indholdet.

Enkelhed

Forfatteren til et filosofisk essay skal nærme sig emnet med enkelhed og naturlighed. Det anbefales, at forfatteren klart forsvarer sin afhandling eller argumenter, så indholdet ikke er kompliceret.

Originalitet

En egenskab, der skal skille sig ud i et filosofisk essay, er originalitet. Selvom forfatteren skal debattere argumenter, er det nødvendigt at demonstrere hans forståelse for det emne, han udvikler, på denne måde overbeviser han læseren bedre.

Tip til kritisk essay

Personligt stempel

Udviklingen af ​​et kritisk essay inkluderer forfatterens vurdering og personlige stil i forhold til et givet emne. Det anbefales dog, at der tilføjes refleksioner, der fører til en dybere debat, væk fra enkle meninger.

Sammenligning af tanker

I det kritiske essay kan andre forfatteres synspunkter på det emne, der er udviklet, blive udsat for at kontrastere eller bekræfte tanker. Sammenligninger tilføjer præcision og pålidelighed til arbejdet.

Evne

Den opfattelse, som en forfatter giver inden for et kritisk essay, skal nødvendigvis være reflekterende og logisk. Det anbefales, at essayisten aktiverer hans fingerfærdighed og tænkeevne, så skrivningen har relevans.

Forfatterens dygtighed kan også manifesteres ved lukning eller afslutning af denne type essay. I denne del af teksten kan forfatteren stille et eller flere spørgsmål for at få læseren til at udtale sig, uden at dette indebærer, at de er enige med essayistens tanker og ideer.

Testeksempler

For at give dig en bedre idé om, hvordan du laver et essay, efterlader jeg eksempler opdelt i kritiske, litterære, filosofiske, argumenterende, litterære og ekspositive essays. Formålet med essays er at informere, underholde og få os til at reflektere. For at gøre dette følger det en struktur og temaer.

Kritisk testeksempel

Mishandling af kvinder er en rigtig svøbe. Kilde: pixabay.com.

Kønsvold mod kvinder er enhver aggressiv og voldelig handling, der finder sted inden for et område med ulighed, hvor manden har herredømme og magt over kvinden. Konsekvenserne er fysiske, psykologiske og seksuelle. Samtidig påvirker det hele familiemiljøet, især børn.

Hvorfor forekommer kønsbaseret vold nu? Er det, at vi som samfund ikke har gjort nok fremskridt hen imod ligestilling mellem mænd og kvinder? Hvis du ikke går på den rigtige vej, er det så nødvendigt at så og dyrke frøene af respekt og anerkendelse for kvinder i hjemmet.

Med ideen om det foregående afsnit menes det, at familien som samfundets kerne skal lægge grunden til at begynde at rejse mænd med en anden vision for det kvindelige køn. Det er forældrene, der skal vejlede kvindens værdi som værende til beundring, kærlighed og beskyttelse.

På samme måde er det vigtigt, at kvinder i hver familie læres den værdi, de har som mennesker og endnu mere som kvinder. Den konstante forstærkning af deres kapacitet, dyder og evner vil give dem tilstrækkelig selvtillid til ikke at tolerere nogen form for misbrug. Det er her faderfiguren er grundlæggende.

En far, der bekymrer sig, ledsager, elsker, respekterer, krammer, rådgiver og bruger kærligt og respektfuldt sprog overfor sin datter, lærer hende, at hun fortjener det bedste. Derfor vælger han i sit voksne liv en mand, der giver ham det, han modtog i sin barndom.

Kønsvold ville ikke være et familie- eller socialt problem, hvis mennesker var mere opmærksomme på at værdsætte den andres eksistens. Et af de første skridt, der skal tages for at udrydde denne type misbrug, er at sidestille mænds pligt og rolle med kvinders.

Gennem menneskehedens historie har samfund placeret mænd over kvinder, enten ved deres styrke eller evne. Sandheden er, at det er forankret i den kollektive ubevidste, at det mandlige køn har magt over kvinden. Denne formodede overherredømme er synligt fortsat i kraft i machosamfundene.

Det er de latinamerikanske lande, der præsenterer bemærkelsesværdige egenskaber ved machomænd. Er det et spørgsmål om kultur, mangel på uddannelse, desinformation? Svarene kan være forskellige, sandheden er, at manden skal holde op med at tro, at kvinden er et objekt eller skal være underlagt det.

Hvordan finder en sådan ændring sted? familiens rolle fremhæves igen i opdragelse og uddannelse af mænd. Hertil kommer en afbalanceret sameksistens, hvor roller og aktiviteter i hjemmet deles, hvor det for eksempel vises, at faderen kan hjælpe moren med at rydde op, hvis hun udfører andet arbejde.

Vejen til ligestilling og retfærdighed mellem mænd og kvinder er stadig lang. Det er dog ikke umuligt at opnå et samfund, hvor det kvindelige køn nyder fuld frihed. På den anden side er det muligt at hæve fremtidige mænd med følsomhed og påskønnelse over for kvinder.

Ovenstående opnås gennem fælles handling mellem samfund, familie, skole og individ med anvendelse af værdier som respekt og tolerance.

Derudover er det nødvendigt at skabe rum, der fremmer en egalitær sameksistens mellem mænd og kvinder baseret på broderskab og værdsættelse af tanker og følelser hos hvert individ.

Eksempel på argumenterende essay

Martin Luther King, en af ​​de førende figurer mod racisme i USA. Kilde: pixabay.com.

"Jeg håber, at folk omsider indser, at der kun er én race - den menneskelige race - og at vi alle er medlemmer af den." Baseret på denne sætning fra den canadiske forfatter Margaret Atwood rejses spørgsmålet om racisme, og hvorfor det fortsat er gyldigt i det 21. århundrede.

Ifølge ordbogen fra Det Kongelige Spanske Akademi er racisme et negativt udtryk for diskrimination mellem etniske grupper. Det er en slags følelse af vrede og frastødelse fra en person til en anden med en anden hudfarve. Historisk set har denne type afvisning mellem enkeltpersoner eksisteret i alle samfund og kulturer.

Nationalitet og hudfarve er ikke valgt, men der er mennesker, der fordi de er fra et eller andet sted, eller fordi de hører til en bestemt race, mener, at de er overlegne andre. Når denne tanker om overherredømme kommer til live, giver den plads til forskelsbehandling.

I forhold til det, der er beskrevet i det foregående afsnit, har nogle lærde som Ramón Grosfoguel hævdet, at racisme har sin oprindelse i processerne med erobring af europæere. Derefter ankom han til Amerika i 1492 og implanterede et racesystem, der var sammensat af ”rene blods”: hvid, sort og oprindelig.

Efterfølgende på hver fase af historien og i alle samfund var der voldshandlinger, der forsøgte at imødegå livet for dem, der blev betragtet som forskellige. Sådan var det berømte tilfælde af den afroamerikanske Rosa Park, der den 1. december 1955 nægtede at opgive bustolen til en hvid mand i Alabama i USA.

Parks forsøg på at demonstrere lighed mellem løbene førte hende til fængsel i kort tid, og fra det øjeblik begyndte Martin Luther King sin historiske kamp for respekt for den sorte race. Ti år senere underskrev De Forenede Nationers organisation en traktat i 1965 for at fjerne alle udtryk for racediskriminering.

Selv om det er sandt, at der er gjort meget for at få racisme til at forsvinde, er det også rigtigt, at voldshandlinger, diskrimination, intolerance og ulighed mellem racer fortsætter selv i dette århundrede. Hvorfor eksisterer stadig hadudtalelse? Hvilke andre politiske og sociale foranstaltninger skal iværksættes?

Racismens gyldighed i det 21. århundrede kan være knyttet til væksten af ​​kommunikationskanaler, især sociale netværk, der bruges af politiske partier og ekstremistiske grupper til at dele deres tanker om overherredømme. I denne forstand henvises der til den amerikanske præsident Donald Trumps anti-immigrant-tale.

Fjernelse af racisme kan muligvis ske gennem anvendelse af magtfulde foranstaltninger fra internationale organisationer og ved effektive sanktioner mod dem, der krænker den andres integritet. Derudover er det nødvendigt at styrke princippet om tolerance og uddybe accept af pluralitet og mangfoldighed.

Føjet til ideen om tolerance er udsagnet fra 1998 af Kofi Annan, der sagde, at det var grundlaget for fred i samfundet. Med anvendelsen af ​​tolerance på den rigtige måde åbnes kilden til rigdom og fremskridt på alle områder, da vi alle har noget at lære af hinanden.

På den anden side skal uddannelsesinstitutionernes og familiens rolle som samfundets kerne være fast i implantationen af ​​værdier såvel som i kultiveringen af ​​forebyggelse af forskelsbehandling.

Alt beskrevet ovenfor opnås ved at fremme respekt og værdsætte den anden. Arbejdet er ikke let, men engagementet skal konstant fornyes.

Litterært essayseksempel

Vanen med at læse er en dør til verdens uendelighed. Kilde: pixabay.com.

Læsning er en port til verdener beboet af nye ideer, oplevelser, følelser og følelser, som igen udvider tankegang og evnen til at skelne. Fordelene ved at læse er imidlertid ikke i sig selv attraktive for alle. Det læses normalt af læringssystemet, men ikke til glæde.

Vanen med at læse stammer det meste af tiden ved efterligning, af den smitsomhed, det giver at høre fra en anden, hvordan deres sanser er afstemt, deres ånd forbindes med en anden følelse, og sindet sejler i hav af uendelig kreativitet. På den anden side giver læsning konstant tanke mere fleksibilitet, fordi synspunkterne er mere.

Læsning er forbundet med glæde, det vil sige det er en aktivitet, der skal udføres til glæde og ikke til pålægning. Resultatet af en behagelig læsning er knyttet til udvikling af færdigheder, udvidelse af ordforråd, forbedring af koncentration og forebyggelse af alderseffekter på hjernen.

"Evnen og smagen til læsning giver adgang til hvad der allerede er opdaget af andre." Abraham Lincoln tog ikke fejl, da han udtalte den forrige sætning, faktisk læser forbindelsen med andre former for tanker, med nye rum og styrker kriterierne for dem, der vove sig ud i det ukendte.

Selvom læsning har mange positive effekter på menneskers liv, er det ikke alle, der er i stand til at gøre det til en daglig og hyppig aktivitet, såsom at børste tænderne.

På den anden side giver verdens hurtige tempo undertiden ikke plads og tid til at læse en god bog. Det er dog aldrig for sent at så frø af vane.

En person kan begynde at læse ved at vælge en bog om et emne, som de kan lide eller tiltrække deres opmærksomhed, det være sig poesi eller rædsel. Den vigtige ting er, at du har til hensigt og dedikerer en daglig periode til det. Konstant vil læsningen af ​​at læse være til stede, og fornøjelsens honning vil sødme den enkeltes daglige liv.

Smagen til læsning stammer til en vis grad fra det kulturelle miljø, som den enkelte opererer i. At være omgivet af familie eller venner, der læser, er spændende og smitsom. Ideen om at dele ny viden og lære af andre er et værdifuldt incitament til at holde kontakten med en bog.

På den anden side skal akademiske ordninger bevæge sig hen imod åbne læseprogrammer, hvor den studerende, den, der vælger, ønsker at læse det i henhold til deres alder og forståelsesniveau. På denne måde er læsning ikke længere obligatorisk eller pålagt at blive sjov og interessant.

Sammen med den forrige idé kan diskussionsgrupper udvikles, hvor det, der læres deles, spilles omkring læsning og nye emner foreslås til fremtidige møder. Et barn, der læser, vil vokse til en mere følsom, tolerant, forståelsesrig, analytisk og kreativ voksen.

Emnet for læsevanen er relateret til individet, det vil sige personens interesse for at lære, at kende og kende. Som de siger, virker intet tvunget. En læser bliver så længe han har bøger ved hånden, mens han ser andre læse, men først og fremmest gøres det, når nysgerrigheden bevæger sig i ånden.

Læsning har evnen til at give en mand solide argumenter om ethvert emne og har følgelig æren af ​​at blive hørt. Dette skyldes, at deres viden ikke er tom eller hul. Endelig hjælper læsning med at fortolke livet og reflektere over det.

Eksempel på filosofisk essay

Mennesker undrer sig ofte over, hvad lykke er. Svaret på dette spørgsmål vil afhænge af hver enkelt. Den græske filosof Aristoteles udtrykte, at "ægte lykke ligger i den frie udøvelse af sindet", det vil sige, at hver person er afhængig af sine tanker for at være lykkelig.

Ifølge Aristoteles er lykke knyttet til de omstændigheder og oplevelser, der leves, men først og fremmest til sindets position. Selvom en person ikke altid har behagelige øjeblikke, betyder det ikke, at de ikke kan være lykkelige. Din holdning er afgørende.

Når vi vender tilbage til spørgsmålet om, hvad lykke er, kan det bekræftes, at det mere end en sindstilstand er en holdning, som mennesket kontrollerer for at overleve og møde visse situationer. Lykken er forbundet med lyst, den er tilfreds, hvis det ønskede er tilstrækkeligt, meningsfuldt i sig selv og kan opnås.

Hvert menneske ønsker at opnå lykke, de valgte veje vil være forskellige. Debatten begynder, når hvordan og hvornår denne sindstilstand opstår. Man må dog huske, at det, der ønskes, skal frembringe tilfredshed, selvrealisering, glæde og derfor være i modstrid med smerter.

Lykke kan betragtes som en tilstand af taknemmelighed og påskønnelse af det, du har, og hvad du lever. Desuden kan det defineres som en permanent glæde for sjælen.

Der er mennesker, der har alt, føler sig ufuldstændige og frustrerede, og det kan være relateret til deres tænkning og den måde, de opfatter, hvad der sker med dem.

På den anden side, hvis lykke er i at opnå det, du ønsker, er det vigtigt at huske, at intet er for evigt, og at det på ethvert tidspunkt det, som vi kæmper så meget for kan forsvinde. I det øjeblik tror du, at lykke forsvinder, men det er den ikke, den venter på, at sindet fokuserer på det gode, der kommer.

Er lykken mulig? Buddhisme fastholder for eksempel, at det gør det, så længe mennesket ikke forbinder det med eksterne agenter til hans ånd, hvad enten det er mennesker eller genstande. Inden for den buddhistiske kultur er lykke mulig, når individet forstår, at han er i sig selv, og at der ikke er nogen omstændighed, der kan forstyrre hans fred.

I den vestlige kultur begynder lykken at nærme sig de beskrivelser, som buddhismen laver af den. Samfundet har åbnet tanker og forstår, at det at være lykkelig er ved at komme i forbindelse med den mest intime del af at være, passe på at fylde de tomme rum i livet og være i konstant harmoni med sig selv.

Det første skridt til at opleve lykke er at være komfortabel med det, du er, og hvad du har opnået, være opmærksom på, at du har evnen til at gå efter mere. Opnåelse af mål bør ikke være en grund til konkurrence og sammenligning med andre mennesker. Vejen til lykke vandres med sind og hjerte i fuldstændig sindsro.

Afslutningsvis bliver lykke til en tilfredsstillende eller glædelig oplevelse i relation til den betydning, som hver person har af livet. Det er et personligt valg, der udelukkende afhænger af, hvordan tingene opfattes og det indre selvs fylde.

”De fleste mennesker er så glade, som de beslutter sig for at være.” Denne sætning af Abraham Lincoln bekræfter, hvad der er beskrevet ovenfor, lykke er subjektiv og individuel og er underlagt holdningen til livet.

Ekspositorium essayseksempel

Ungdom er en periode med vigtige ændringer for mennesket. Kilde: pixabay.com.

Ungdom defineres af Det Kongelige Spanske Akademi som stadiet i menneskeliv, der er efter barndommen og før ungdommen. På den anden side kan denne fase defineres som overgangen fra barndom til voksenliv, men først opleve særlige effekter og karakteristika.

Ordet ungdom kommer fra det latinske ord adolescentia, som oversættes til unge; på samme tid er det relateret til det ungdommelige verb, hvilket betyder at udvikle sig eller vokse. Fra det ovenstående følger det, at dette trin er kendt og identificeret som en proces med konstant forandring.

Nu er det nødvendigt at vide, at en ungdom er en, hvis alder er mellem 11 og 19 år gammel. I denne periode præsenterer individet en række ændringer på det psykologiske, fysiske, følelsesmæssige og seksuelle niveau. Derfor udvikler både mænd og kvinder særpræg ved deres seksualitet.

Generelt sker der hos piger brystvækst først, mens hos drenge er den mest bemærkelsesværdige ændring stemmenes klang. Transformationerne hos begge køn finder sted gradvist, det er som om kroppen træner individet lidt efter lidt.

Selvom ungdomstiden er en nødvendig fase for alle, oplever ikke alle det på samme måde. Dette betyder, at nogle individer viser oprørsk adfærd, sommetider vanskeligt at kontrollere. På den anden side er der dem, der bliver indadvendte og underdanige. Under alle omstændigheder konsolideres den personlige sikkerhed i denne fase.

Ungdomsstadiet giver individet mulighed for at forberede sig på det ansvar, han vil stå over for i sit voksne liv. På et psykologisk plan udvikler han visse kapaciteter, der hjælper ham med at udvikle sig. Hvad er disse færdigheder? De er alle dem, der fører dig til at være uafhængig.

Nogle af de færdigheder, der kan tilegnes i ungdomsårene, er relateret til personlig pleje og pleje. Efterfulgt af følelsesmæssig frihed med evnen til at skabe varige interpersonelle bånd og åbner plads til at sætte søjlerne for sund opførsel.

Fra det øjeblik ungdommen optræder, skal barnet have støtte fra sine forældre, familie, venner og lærere. Denne fase definerer i forhold til personens karakter, autonomi og uafhængighed, derfor er det nødvendigt, at de har en sikker guide, og at de forstår det stadie, de går igennem.

En af ungdommens vigtigste fjender er begrænsning, de unge støtter ikke indførelse af normer eller regler, fordi de formodes at vide alt.

Dette skyldes graden af ​​umodenhed og manglen på erfaring, hvorfor det insisteres på, at han har tilstedeværelsen af ​​en fleksibel voksen person, der konstant husker, at han også levede på dette stadie.

Konklusionen er, at ungdomstiden er et nødvendigt stadie, der kan leves fuldt ud gennem god kommunikation med forældrene, få strenge grænser og også ved at lade de unge tage beslutninger og tage ansvar for konsekvenserne af deres handlinger. På denne måde vil vejen til voksenlivet være lettere.

I henhold til alt det ovenstående går den unge gennem en sti, hvor han lider eller "lider" en række ændringer i hele strukturen, som markerer hans identitet og fremmer hans potentialer. Tolerance, tålmodighed, forståelse, gode råd og kærlighed er nødvendige for at overleve denne revolution kaldet ungdom.

"Ungdom repræsenterer en intern følelsesmæssig omvæltning, en kamp mellem det evige menneskelige ønske om at holde fast i fortiden og det lige så magtfulde ønske om at komme videre til fremtiden."

Temaer af interesse

Hvad er delene af et essay?

Det videnskabelige essay.

Liste over emner til essays.

Interessante emner at undersøge.

Emner, der skal udsættes i klasse og arbejde.

Referencer

1. (2019). Spanien: Wikipedia. Gendannet fra: es.wikipedia.org.
2. Cáceres, O. (2019). Essayet: definition og egenskaber. (N / a): Om Español. Gendannes fra: aboutespanol.com.
3. Benito, M. (2014). Praktisk guide: hvordan man laver et videnskabeligt essay. (N / a): Elsevier. Gendannes fra: elsevier.com.
4. Essay betydning. (2019). (N / a): Betydning. Gendannes fra: significados.com.
5. Definition af kritisk test. (2015). (Nej): Pensante. Gendannes fra: educacion.elpensante.com.