BIBLIOGRAFISK FORSKNING: DEFINITION, TYPER, TEKNIKKER - KULTURORDFORRÅD - 2025

Den bibliografiske forskning eller dokumentar består af gennemgang af eksisterende bibliografisk materiale vedrørende emnet, der skal studeres. Dette er et af de vigtigste trin i enhver undersøgelse og inkluderer valg af informationskilder.

Det betragtes som et essentielt trin, fordi det inkluderer et sæt faser, der inkluderer observation, undersøgelse, fortolkning, reflektion og analyse for at opnå de nødvendige baser for udviklingen af ​​enhver undersøgelse.

Definition

Forskellige forfattere har haft ansvaret for at konceptualisere den bibliografiske forskning. Definitionerne foretaget af tre fremtrædende forfattere vil blive beskrevet nedenfor:

- Guillermina Baena, Bachelor of Information Sciences (1985): ”Dokumentarforskning er en teknik, der består af udvælgelse og udarbejdelse af information ved at læse, kritisere dokumenter og bibliografiske materialer, fra biblioteker, avisbiblioteker og informationscentre. dokumentation og information ”.

- Laura Cázares, forsker ved Universidad Autónoma Metropolitana de México (2000): ”(….) Afhænger grundlæggende af de oplysninger, der er indsamlet eller hørt i dokumenter, der kan konsulteres som kilde eller reference til enhver tid eller sted”.

- Manual for Universidad Pedagógica eksperimentel Libertador (UPEL -2005): "Integration, organisering og evaluering af eksisterende teoretisk og empirisk information om et problem".

egenskaber

- Der gennemgås dokumenter for at kende status for emnet eller objektet, der undersøges.

- Præsenterer en proces, der består af indsamling, udvælgelse, analyse og præsentation af resultaterne.

- Det involverer komplekse kognitive processer, såsom analyse, syntese og deduktion.

- Det udføres ordnet og med nøjagtige mål.

- Dets formål er at opbygge viden.

- Det støtter den forskning, der udføres, på samme tid som det undgår at gennemføre undersøgelser, der allerede er blevet undersøgt.

Typer bibliografisk forskning

Generelt er der to typer bibliografisk eller dokumentarisk forskning:

Argumenterende eller sonderende type

Forskerens hovedmål er at tage stilling til et bestemt emne for at teste, om det element, der skal studeres, er korrekt eller forkert. Overvej årsager, konsekvenser og mulige løsninger, der vil føre til en mere kritisk konklusion.

Informativ eller eksponerende type

I modsætning til det foregående søger det ikke at gøre indsigelse mod et emne, men at genskabe den teoretiske kontekst af forskningen. For at gøre dette bruger den pålidelige kilder og udvælgelse og analyse af det pågældende materiale.

Kriterier for valg af materiale

Det skal bemærkes, at det er vigtigt, at forskeren er afhængig af sin evne til analyse og syntese af ideer for at præsentere et flydende og sammenhængende arbejde. Under den bibliografiske forskningsproces er det nødvendigt at overveje en række kriterier for udvælgelse af dokumentarisk materiale:

Relevans

Det henviser til det faktum, at kilderne skal være i overensstemmelse med studiens genstand og dens mål for at understøtte forskningen.

Fuldstændighed

Alle kilder skal være nødvendige, tilstrækkelige og mulige uden at udelukke nogen, der også kan repræsentere et vigtigt bidrag. De skal svare til de opstillede mål.

Til stede

Seneste forskning eller undersøgelser vil blive taget i betragtning for at støtte forskningen.

Teknikker

Det er vigtigt at bemærke, at det er vigtigt at være klar over følgende, før man gennemgår dokumentarisk og bibliografisk materiale:

- Bestem det emne, der skal studeres, som skal matche forskerens muligheder, indrammet i en rimelig tid med fremtidig fremskrivning og med en forbindelse til deres studieretning.

- Lav derefter en arbejdsplan, der vil fungere som en guide til korrekt valg af bibliografi.

Processen med at indsamle data, information og dokumenter er kompleks og kræver en række trin til korrekt håndtering af informationen:

Saml henvisninger

Henvisninger inkluderer enhver type skriftligt eller audiovisuelt dokument, der vil være essentielt for at understøtte forskningen.

Vælg referencer

Det materiale, der respekterer kvaliteten og de aktuelle standarder, vælges.

Integrer elementer i arbejdsplanen

Det handler om organiseringen af ​​de dokumenter, der er valgt i alfabetisk eller kronologisk rækkefølge.

Fil

Det henviser til tømning af de grundlæggende oplysninger om det indsamlede materiale, hvor den aftale, der skal bruges, resuméet og kommentaren fra forskeren vil blive samlet.

Skrive

Placering af specifikke data.

Konfronter og verificer

Målet er at bestemme, om forfatterens fremlagte hypotese faktisk er gyldig, baseret på de indsamlede oplysninger.

Korrekt og foretag de endelige revisioner

Det henviser til de seneste arrangementer, der er truffet for undersøgelsens form og indhold.

Dokumenttyper

For at forenkle søgningen og gøre det lettere er tre typer dokumenter klassificeret:

Primær

De formidler information direkte. For eksempel originale artikler og doktorafhandlinger.

Sekundær

De henviser til de primære dokumenter og udtrækker forfatter og publikationstype. For eksempel kataloger og databaser.

Tertiære

De syntetiserer de oplysninger, der findes i primære og sekundære dokumenter for at besvare specifikke spørgsmål og spørgsmål.

Ligeledes kan en anden type dokumentklassificering inkluderes:

- Bøger og monografier: manualer, tekster, referater, antologier.

- Tidsskrifter: magasiner, aviser, forhåndsvisninger.

- Referencepublikationer: indekser, databaser, bibliografier.

- Tekniske publikationer: standarder, patenter, tekniske kataloger.

- Referencemateriale: leksikon, ordbøger, atlasser.

Eksempler på bibliografiske referencer

I bibliografisk forskning er det nødvendigt at respektere de normer, der er knyttet til citeringen af ​​tekster. For at få en bedre henvisning i denne forbindelse er her nogle eksempler:

- “Pinillos, José Luis (1975). Principper for psykologi. Madrid: Alliance ”.

- “Taylor, S. og Bogdan, R. (1992). Introduktion til kvalitative forskningsmetoder. Barcelona: Paidós ”.

- Når det er et kapitel i en bog: “Martí, Eduardo (1999). Metakognition og læringsstrategier. I: J Pozo og C. Monereo (Coords.). Strategisk læring. (111-121). Madrid: Aula XXI-Santillana ”.

- Videnskabelig tidsskriftartikel: “García Jiménez, E. (1998). En praktisk teori om evaluering. Revista de Educación, 287, 233-253 ”.

- Artikel underskrevet i en avis: “Debesa, Fabián (200, 12. marts). Karrierer og deres indgangsstrategier. Clarín, Uddannelsesafdeling, s.12 ".

Betydning

- Ethvert studieretning kræver konstant undersøgelse og forskning.

- Det anslås, at det takket være dokumentarisk og bibliografisk forskning er muligt at opnå god uddannelsesuddannelse på alle niveauer.

- Fremskridt med videnskabelige studier kræver dokumentation.

- For at starte enhver type undersøgelse er det nødvendigt at gennemgå det tidligere materiale til udførelse af forskningen.

Referencer

1. Hvad er den bibliografiske gennemgang? (Sf). I Philosophia, Scientia et Praxis. Hentet: 1. marts 2018. I Philosophia, Scientia et Praxis de filoncien.blogspot.pe.
2. Om bibliografisk og dokumentarisk forskning. (2013). I specialevejledning. Hentet: 1. marts 2018. I Guiadetesis.wordpress.com Tesevejledning.
3. Córdoba González, Saray. (Sf). Bibliografisk forskning. I Ucrindex. Hentet: 1. marts 2018. I Ucrindex på ucrindex.ucr.ac.cr.
4. Definitioner Dokumentær forskning. (Sf). På Scribd. Hentet: 1. marts 2018. I Scribd på es.scribd.com.
5. Bibliografisk forskning. (Sf). I monografier. Hentet: 1. marts 2018. I monografier af monogramas.com.
6. Mora De Labastida, Natalia. (Sf). Bibliografisk forskning. Hoved- og sekundærideer. I Fido. Hentet: 1. marts 2018. I Fido af fido.palermo.edu.
7. Forskningsformer. (Sf). I forskningsafhandling. Hentet: 1. marts 2018. I forskningsafhandling på tesisdeinvestig.blogspot.pe.