DISKUSSIONSTAVLE: FUNKTIONER, ELEMENTER, FUNKTION, EKSEMPEL - KULTURORDFORRÅD - 2025

Et diskussionsforum er en samtale, der finder sted på en offentlig scene. I denne aktivitet debatterer en gruppe specialister om et specifikt emne, der er af interesse for et specifikt samfund.

Diskussionstavlenes hovedfunktion er at tilbyde værdifuld information i forhold til et emne, der interesserer det samfund, der er vidne til aktiviteten. Den kendsgerning, at paneldeltagere er specialister i dette emne, muliggør en diskussion på højt niveau.

Et diskussionspanel består af en moderator, en gruppe specialister og et publikum. Kilde: Markus Pössel

Universiteter og andre akademiske campusser er almindelige indstillinger for paneldiskussioner. I nogle tilfælde er de organiseret af studerende selv, og i andre er de forberedt af myndighederne for at beskæftige sig med et emne af social, politisk eller kulturel betydning.

egenskaber

- De emner, der diskuteres i en paneldiskussion, skal være af almen interesse, da hovedtanken er, at gæsterne på panelet kan afklare koncepter og give nyttig information til seerne.

- Diskussionspanelet har et specifikt mål, enten at informere om et emne og dets implikationer eller at generere konkrete forslag.

- De varer normalt mellem 45 og 60 minutter.

- Diskussionspanelerne skal bestå af mindst tre personer.

- De emner, der diskuteres i et diskussionspanel, kan foreslås af paneldeltagerne selv eller af enhver aktør i samfundet.

- Paneldeltagere skal være specialister relateret til det område, der diskuteres, og på samme tid medlemmer af forskellige fagforeninger.Denne måde vil de være i stand til at bidrage med forskellige synspunkter, der supplerer hinanden.

- Dynamikken er instrueret af en moderator, der tilbyder ret til at tale og leder diskussionen.

- Publikum har mulighed for at gribe ind, enten ved at stille relevante spørgsmål eller kommentarer, der supplerer den givne information.

elementer

En paneldiskussion består af tre hovedelementer: adskillige specialister, en moderator og et publikum.

specialister

De er eksperterne på det emne, der skal diskuteres, og som vil tilbyde interventioner i paneldiskussionen. De skal være mindst tre personer og kan være grupper på op til 7 eller 10 specialister.

Det er vigtigt at bestemme antallet af paneldeltagere, der overvejer den disponible tid, så alle kan deltage på en flydende måde, og at begivenheden ikke bliver trættende for publikum.

Eksperterne skal håndtere det emne, der vil blive drøftet i panelet meget godt, de skal kunne give nyttige og kvalitetsoplysninger. Hver paneldeltager skal give sin mening om det aktuelle emne, og der skal genereres en dynamik, der giver mulighed for feedback og udveksling af koncepter og opfattelser.

Redaktør

Han er den ansvarlige for at lede den debat, der genereres i diskussionspanelet. Du skal have viden om det emne, der skal diskuteres, da dette giver dig mulighed for bedre at interagere med paneldeltagere og offentligheden.

Derudover skal moderatoren have sociale færdigheder for at blive opfattet som behagelig og rettidig for paneldeltagere og publikum.

Moderatorens vigtigste rolle er at holde samtalen i fokus. Derudover skal de være i stand til at integrere publikum i aktiviteten og sikre, at debatten genereres på en flydende måde.

Publikum

Publikum svarer til offentligheden, der vil deltage i diskussionspanelet. De er de første interesserede i at indhente de oplysninger, der vil blive leveret af specialisterne.

Publikum på en paneldiskussion interagerer aktivt med paneldeltagere i de øjeblikke, der er dedikeret til det i løbet af aktiviteten. Tanken er, at de kan stille deres spørgsmål og føle, at de tages i betragtning af eksperterne.

Fungere

Den mest relevante funktion ved en paneldiskussion er at fordype emner af interesse, sommetider ekstremt aktuelt. Medlemmerne af panelet har den nødvendige legitimitet for at blive betragtet som myndigheder om emnet, hvilket tillader, at de oplysninger, der deles, er meget nyttige.

Diskussionspanelerne kan fokusere på emner relateret til aktuelle begivenheder i et samfund eller med mere generelle akademiske områder, der har en direkte indflydelse på publikum i betragtning af aktuelle tidspunkter.

Uanset hvad der er tilfældet, kan udvekslingen af ​​ideer, der fremmes af diskussionsbordene, være en vigtig kilde til information for publikum.

Hvordan laver man en paneldiskussion?

Det anbefales, at forberedelserne i forbindelse med en paneldiskussion gennemføres i god tid, så det er muligt at finde kvalificerede eksperter, et optimalt rum og en moderator for at garantere, at aktiviteten fungerer jævnt.

Nedenfor beskriver vi de vigtigste faser, der skal ske, når du forbereder en paneldiskussion:

Valg af tema

Den første handling skal være at vide, hvad der vil blive diskuteret i panelet. Afgørelsen afhænger af aktivitetens art såvel som den historiske og sociale kontekst i øjeblikket.

For eksempel kan paneldiskussionen behandle akademiske emner, der skal uddybes i, såsom visse videnskabelige begreber, kunstneriske forestillinger, relevante historiske bevægelser eller andre emner.

På den anden side kan det tema, der skal udvikles, være mere knyttet til den virkelighed, der finder sted. I dette tilfælde er det muligt at tale om det næste præsidentvalg, den nuværende regerings uddannelsespolitik, de seneste fremskridt inden for videnskab eller de nye kunstneriske bevægelser, for eksempel.

Bestem publikum

Det er meget vigtigt, at publikum virkelig er interesseret i de emner, der vil blive behandlet i diskussionspanelet, så valg af publikum skal svare til den foreslåede dagsorden.

Når det emne, der skal udvikles, er defineret, er det næste trin at definere det publikum, der vil blive inviteret til at deltage i aktiviteten. Hvis det er et akademisk emne, kan invitationen indbydes til universitetssamfundet eller til studerende i primær- og / eller sekundærstudier.

Ligeledes, hvis diskussionspanelet drejer sig om et socialt emne, bør de sociale aktører, der er berørt af nævnte spørgsmål, inviteres. Publikum skal altid være direkte relateret til panelets emne.

Vælg sted for begivenheden

Panelet skal have tilstrækkelige betingelser for at modtage paneldeltagere. Det skal have sæder og borde (om nødvendigt), så eksperterne kan være komfortable.

Ligeledes skal det have en plads til moderatorens arbejde. I nogle tilfælde er der et podium til rådighed, men nogle gange kan dette betyde, at moderatoren ikke vil have sådan direkte involvering med paneldeltagere, så det anbefales, at de er fysisk tæt på både ekspertgruppen og publikum.

Endelig skal det rum, hvor auditoriet befinder sig, være behageligt, godt ventileret og med komfortable sæder. Eventuelt kan notebooks og penne leveres, så deltagere kan notere i løbet af panelet.

Vælg målene

Et af de mulige mål med en paneldiskussion kan være at afklare enhver tvivl, der måtte være i forhold til det valgte emne.

En anden mulighed er at generere en specifik handlingsplan for at reagere på en bestemt situation, der er relateret til det emne, der skal diskuteres.

Endelig kan en tredje mulighed simpelthen være at åbne et diskussionsrum, der fremmer fremkomsten af ​​nye tilgange relateret til det emne, der diskuteres.

Bestem varigheden

Panelets samlede varighed skal være meget klar; generelt varer de normalt mellem 45 og 60 minutter ca.

Det er også nødvendigt at bestemme, hvor meget tid der vil være reserveret til hver fase af aktiviteten: introduktion af gæsterne, forklaring af målet, de indledende interventioner, udveksling af ideer, sektionen af ​​spørgsmål fra publikum og anerkendelser.

Inviter eksperterne

Når det emne, der skal diskuteres, og det publikum, der vil deltage, er defineret, kan eksperterne i forbindelse med emnet inviteres.

Som nævnt ovenfor skal de have kendskab til emnet dybtgående og skal også betragtes som relevante myndigheder af offentligheden.

Inviter moderatoren

Moderatoren skal også være i harmoni i forhold til det centrale tema og også i forhold til deltagerne (paneldeltagere og publikum).

Det skal være en person med en profil, der passer til eksperterne og offentligheden, så de kan udføre aktiviteten på en flydende og underholdende måde.

Forbered spørgsmål til paneldeltagere

I panelet vil et spørgeskema være vigtigt. Gennem disse konsultationer vil samtalen blive ført.

Derfor er det vigtigt, at disse spørgsmål er forberedt på forhånd. Det er værd at nævne, at det ikke er nødvendigt, at nævnte spørgeskema lukkes; Det er muligt at forberede de væsentlige spørgsmål og give plads til andre, der opstår midt i diskussionen.

Præsenter paneldeltagere på forhånd

Aktiviteten vil være meget mere harmonisk, hvis paneldeltagerne allerede har haft en første tilgang før dagen for paneldiskussionen.

Det kan være vanskeligt at koordinere ansigt til ansigt-møder, men du kan overveje at møde via telefon eller via videoopkald. Dette vil lempe dynamikken blandt paneldeltagere og give dem mulighed for at have mere information om de tilgange, der kan præsenteres på aktivitetsdagen.

eksempler

Paneldiskussion om mobning

I en ungdomsskole kan der arrangeres en paneldiskussion for at diskutere, hvordan mobning påvirker unge. Formålet med panelet er at vide, hvordan mobning påvirker unge mennesker, og hvad der kan gøres for at undgå disse ubehag.

I dette tilfælde kan auditoriet bestå af studerende fra den skole. Med hensyn til moderatoren kan det være en studerende, der studerer avancerede grader, og som kan være empatisk med både specialister og offentligheden.

Gruppen af ​​specialister kan bestå af en psykolog med speciale i spørgsmål relateret til ungdom, en repræsentant for det juridiske felt, der er specialiseret i mobning, en sociolog og en lærer fra institutionen.

Paneldiskussion på sociale medier

I et klasseværelse kan du organisere en paneldiskussion, der fokuserer på, hvordan sociale medier påvirker fokus i studiet. Målet er at kende måderne, hvorpå forståelsen påvirkes, og hvordan sociale netværk kan bruges i denne sammenhæng på en gunstig måde.

Auditoriet består af studerende på det pågældende kursus, og moderatoren kan være en kandidat fra nævnte institution.

Eksperterne, der skal invitere, kan være en psykolog, der er specialiseret i kognitiv udvikling, en skolelærer, der foreslår måder at integrere sociale netværk i uddannelsesaktiviteter og til sidst en professionel inden for datalogi, der har skabt en uddannelsesplatform, der fungerer på linje med sociale medier.

Referencer

1. "9 tip til at gennemføre en paneldiskussion" på Universia. Hentet den 24. oktober 2019 fra Universia: noticias.universia.com.ar
2. Arnold, K. "Definitionen af ​​en paneldiskussion" i magtfulde paneler. Hentet den 24. oktober 2019 fra Kraftfulde paneler: powerspanel.com
3. "Generelle retningslinjer for præsentation af diskussionspaneler" på Universidad Centroamericana. Hentet den 24. oktober 2019 fra Universidad Centroamericana: uca.edu.ni
4. "Sådan gennemføres en paneldiskussion" på WikiHow. Hentet den 24. oktober 2019 fra WikiHow: wikihow.com
5. "Diskussionspanel" på Wikipedia. Hentet den 24. oktober 2019 fra Wikipedia: wikipedia.org
6. Graham, J. “Få mere ud af mange: vært for en stor paneldiskussion” i kommunikationsdirektør. Hentet den 24. oktober 2019 fra kommunikationsdirektør: kommunikationsdirektør.com