FORTOLKENDE PARADIGME I FORSKNING: EGENSKABER, FORFATTERE - KULTURORDFORRÅD - 2025

Det fortolkende paradigme i forskning er en måde at forstå videnskabelig viden og virkelighed. Det er en forskningsmodel, der er baseret på en dyb forståelse af virkeligheden og de årsager, der har ført til, at det er tilfældet, i stedet for blot at forblive i generelle og uformelle forklaringer.

Denne videnskabelige model er en del af kvalitativ forskning, der søger at studere et emne i dybden for fuldt ud at forstå det. Af denne grund er det typisk for den menneskelige og sociale videnskab, i modsætning til det kvantitative paradigme, der oftere findes i de rene videnskaber.

Det fortolkende paradigme i forskningen søger at lære mere om forskellige kulturer ved at studere deres skikke, religiøse overbevisning, måder at opføre sig på, politik og økonomi. Den forsøger også at forstå individer på samme måde.

I stedet for at prøve at studere individer og kulturer udefra, forsøger forskere, der følger det fortolkende paradigme, at gøre det ved at sætte sig selv i skoene hos de enheder, de observerer.

Karakteristika ved det fortolkende paradigme

Det fortolkende paradigme fokuserer på den måde, hvorpå viden om individer og kulturer genereres.

For tilhængerne af denne forskningsmodel opstår viden fra samspillet mellem forskeren og studiens genstand. Begge er uadskillelige, fordi det faktum at foretage en observation allerede ændrer resultatet af det.

- For forskere, der følger det fortolkende paradigme, påvirkes enhver undersøgelse af værdier og synspunkter for den person, der udfører det. Dette paradigme er derfor mere typisk for de videnskaber, der studerer mennesket, såsom psykologi, antropologi eller sociologi.

- Det søger ikke at finde generelle forklaringer på fænomener baseret på konkrete sager, som andre strømme i kvantitativ forskning gør. Tværtimod er hovedmålet at forstå dybtgående studiens genstand, hovedsageligt gennem observation.

- Tilhængere af denne forskningsmodel betragter virkeligheden som noget ændrende og dynamisk, så de ville være inden for de fænomenologiske strømme. De går imod antagelserne om positivisme, som sigter mod at forstå virkeligheden og derefter formulere forudsigelser. Det fortolkende paradigme ønsker kun at opdage virkeligheden.

- De vigtigste forskningsmetoder i det fortolkende paradigme er observation og interview; hver vil blive brugt mere eller mindre afhængigt af det specifikke studieobjekt. På grund af dette lægges en større vægt på praksis end på teori, og ud fra dette paradigme formuleres normalt ikke teoretiske organer til at forklare virkeligheden.

- Hvad angår forholdet mellem forskeren og genstanden for studiet, samarbejder og kommunikerer man for at opnå den bedst mulige version af viden. Dette er meget forskelligt fra hvad der sker i kvantitativ forskning, hvor forholdet mellem forskeren og forskningsfaget ikke påvirker det endelige resultat af forskningen.

Vigtige forfattere

Selvom der er mange forskere, der følger det fortolkende forskningsparadigme, er nogle af de vigtigste forfattere om dette emne Martin Heidegger, Herbert Blumer og Edmund Husserl.

Martin Heidegger

Martin Heidegger var en tysk filosof født i slutningen af ​​det 19. århundrede. Selvom hans første interesse var katolsk teologi, skabte han senere sin egen filosofi, der havde en stor indflydelse på forskellige områder såsom økologi, psykoanalyse, kulturantropologi og kunst. I dag betragtes han som en af ​​de mest indflydelsesrige moderne filosoffer.

Denne forfatter mente, at det var vigtigt at studere de fortolkninger og betydninger, som folk giver virkeligheden, når de interagerer med den; det havde således en konstruktionistisk tilgang. Baseret delvist på ideerne om symbolsk interaktionisme tænkte Heidegger, at for at tilegne sig viden er det nødvendigt at forstå den subjektive virkelighed for hver enkelt.

Herbert Blumer

Blumer var en amerikansk filosof og forsker født i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Påvirket af værkerne fra George Herbert Mead var han en af ​​fædrene til symbolsk interaktionisme, en strøm, der studerer, hvordan vores egne fortolkninger af verden påvirker den måde, vi oplever den på.

For Blumer skal videnskabelig forskning være baseret på forskernes subjektive synspunkter; Ifølge ham er det kun ved at forene deres fortolkninger at opnå ægte viden.

Edmund husserl

Edmund Husserl var en filosof født i Moravia i 1859. Han var en af ​​grundlæggerne af den fænomenologiske bevægelse, der har påvirket tankegangen for et stort antal moderne tænkere og videnskabsfolk.

Hans teori er baseret på ideen om, at den virkelighed, vi oplever, formidles af den måde, vi tolker den på. Derfor var hans vigtigste interesser de betydninger, vi giver tingene, bevidstheden og forståelsen af ​​de mentale fænomener hos mennesker.

eksempler

Det fortolkende paradigme fokuserer på at studere hovedsageligt sociale fænomener eller dem, der er forårsaget af mennesker. Derfor er det en type forskning, der bruges meget inden for sociologi, psykologi og antropologi.

Nogle af de mest studerede emner gennem det fortolkende paradigme er følgende:

- Sociale bevægelser og revolutioner samt den måde, de forekommer på, og hvad der skal ske for at en af ​​disse skal opstå.

- Egenskaber ved oprindelige kulturer; det vil sige de mennesker, der ikke har været i kontakt med den vestlige civilisation, og som derfor bevarer deres traditionelle levevis.

- De kulturelle skikke i udviklede lande, hvordan de er produceret og hvordan de har ændret sig i nyere tid. Nogle af disse skikke kunne være ægteskab, de mest almindelige former for arbejde eller menneskers familie og sociale forhold.

- Undersøgelse af mindretalsgrupper, såsom homoseksuelle, mennesker med handicap eller farvepersoner, og hvilke forskelle og vanskeligheder de støder på i deres daglige liv.

Referencer

1. "Interpretive Paradigm" i: Calameo. Hentet den: 17. marts 2018 fra Calameo: es.calameo.com.
2. "Interpretive Paradigm" i: Flere typer. Hentet den: 17 marts 2018 fra Flere typer af: mastiposde.com.
3. "Kvalitativ forskning" i: Wikipedia. Hentet den: 17. marts 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Kvalitativ forskning" i: Atlas.ti. Hentet den: 17. marts 2018 fra Atlas.ti: atlasti.com.
5. "Fænomenologi (psykologi)" på: Wikipedia. Hentet den: 17. marts 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.