FORHOLD MELLEM BIOLOGI OG ANDRE VIDENSKABER - BIOLOGI - 2025

Biologi er relateret til andre videnskaber såsom geografi, fysik, kemi, matematik, ingeniørvidenskab eller datalogi. Generelt er det relateret til de videnskaber, der giver dig mulighed for bedre at forstå dit studieobjekt; liv.

Biologi er en naturvidenskab, der spænder fra molekylær undersøgelse af livsprocesser til undersøgelse af dyre- og plantesamfund. En biolog studerer struktur, funktion, vækst, oprindelse, evolution og distribution af levende organismer. Selvom det også studerer vira.

Beskrivelsen af ​​organismernes egenskaber og adfærd som enkeltpersoner og som arter optager biologer. Med hensyn til biologi er det vigtigt at detaljerede genesis, morphogenesis, ernæring, reproduktion og patogenese af levende væsener samt deres interaktion med miljøet.

Undersøgelsen af ​​biologi har gjort det muligt at besvare elementære spørgsmål om livet, forklare levende væseners transformationer og åbne dørene for utallige videnskabelige undersøgelser inden for forskellige videnområder.

Biologi og dets forhold til andre videnskaber

Al videnskab, der giver indsigt i de forskellige aspekter og fænomener, der muliggør og forekommer i det organiske liv, ender med at blive knyttet til biologi. Nogle af disse forhold gennemgås nedenfor:

Geografi

Geografi beskæftiger sig med studiet af Jorden og dens elementer for at forklare dens oprindelse, struktur og evolution.

Data som disse giver os mulighed for at kende de forhold, hvor forskellige biologiske processer finder sted, og om de påvirker udviklingen af ​​sådanne processer eller ej.

Geografi kan også være nyttig for en biolog til at bestemme fordelingen af ​​arter af levende organismer på forskellige breddegrader i verden, og hvordan denne placering kan påvirke deres egenskaber og funktioner.

Fysisk

Fysik tillader os at kende biologiske systemer på molekyl- eller atomniveau. Opfindelsen af ​​mikroskopet hjalp meget i dette.

Fysik giver en kvantitativ tilgang, der gør det muligt at identificere mønstre. Biologi anvender fysiske fysiske love, da alt består af atomer.

F.eks. Tillader fysik os at forklare, hvordan det er, at flagermus bruger lydbølger til at bevæge sig i mørket, eller hvordan bevægelsen af ​​lemmer fra forskellige dyr fungerer.

De var også fysiske opdagelser, der gjorde det muligt for os at forstå, at der er blomster, der arrangerer deres frø eller kronblade efter en Fibonacci-serie, hvilket øgede deres udsættelse for lys og næringsstoffer.

Men bidraget er gensidigt, da der er tilfælde, hvor biologi hjælper med til bedre at forstå fysiske love. Fysiker Richard Feynman oplyste, at biologi bidrog til formuleringen af ​​loven om bevarelse af energi, for eksempel.

Der er fysikgrene, der bidrager til forskning i livets oprindelse og strukturen og mekanikken i det organiske liv, såsom henholdsvis astrofysik og biofysik.

Begge discipliner finder hidtil deres største begrænsning i forklaringen af ​​livets oprindelse eller kryptering af træk i DNA.

Kemi

I dette tilfælde er det en videnskab, hvis genstand for undersøgelse er stof og dens sammensætning, hvorfor det er meget nyttigt at identificere og forstå de reaktioner, der opstår mellem de forskellige stoffer, der udgør og griber ind i de forskellige processer, som menneskekroppen oplever. organisme.

Dets relevans genkendes mere tydeligt i beskrivelsen af ​​metabolske processer såsom åndedræt, fordøjelse eller fotosyntese.

Matematik

Biologi kræver, at denne videnskab behandler, analyserer og rapporterer data fra eksperimentelle undersøgelser og for at repræsentere forhold mellem nogle biologiske fænomener.

For at bestemme forekomsten af ​​en art over en anden i et givet rum, er matematiske regler for eksempel nyttige.

Historie

Biologi kræver, at denne videnskab er i stand til at nærme sig den evolutionære proces for arter. Det giver dig også mulighed for at foretage en opgørelse over arter efter epoke eller historisk æra.

ingeniørarbejde

Forholdet mellem biologi og teknik er også temmelig symbiotisk, da fremskridt inden for begge discipliner giver tilbagevenden.

For en ingeniør er viden om hjernefunktion nyttig til at designe algoritmer, for eksempel; mens fremskridt inden for medicinsk ingeniørarbejde for eksempel er ekstremt nyttige.

Algoritmer såsom Deep Machine Learning (Deep Learning) eller Non-Negative Matrix Factorization (NMF) er baseret på biologiske data kaldet ”biomedicinske signaler”, der behandles på en meget specialiseret måde for at give pålidelige oplysninger om funktionen af nogle menneskelige organer.

Faktisk udføres teknikker til forbedring af teknologien, der anvendes til behandling af disse signaler, så de kan bruges til medicinske diagnoser ved anvendelse af mindre invasive metoder.

Sociologi

De beskrivende sociologiske metoder er nyttige til at kategorisere og organisere de forskellige arter såvel som deres opførsel.

Logik

Som på ethvert videnskabeligt felt giver denne disciplin de metodologiske grundlag for at fremme forskningen.

Etik

Etik dikterer de adfærdsmæssige retningslinjer, der skal følges af de mennesker, der er involveret i de forskellige undersøgelser, der gennemføres, og som involverer levende væsener. Bioetik opstår til dette formål.

computing

Brugbarheden af ​​computing er hovedsageligt relateret til behandlingen af ​​data inden for biologien. Tre videnområder dukker op i dette forhold:

• Computational molekylærbiologi

Målet med dette område er forskning og udvikling af infrastruktur og informationssystemer, der er nødvendige for at gå videre inden for områder som molekylærbiologi og genetik.

• Computational biologi

Det hjælper med at forstå gennem simulering nogle biologiske fænomener som f.eks. Et organs fysiologi.

• Biocomputation

I dette tilfælde anvendes biologisk viden til beregning for at udvikle biologiske modeller eller materialer, som det er tilfældet med f.eks. Biochips, biosensorer og genetiske algoritmer.

Nogle af de computersystemer, der bruges i biologi, er: software til visualisering, databaser, automatisering af eksperimenter og programmer til sekvensanalyse, proteinforudsigelse og genetisk kortsamling.

Faktisk er det blevet argumenteret for, at undervisning i biologi i de tidlige stadier af skolegang kræver kendskab til fysik, kemi og andre videnskaber. Tværfaglighed har også vist sig at være fordelagtig på mange måder.

Referencer

1. Barnes S. Curtis (s / f). Biologi. Gendannes fra: citeulike.org.
2. Claskson, María (1985). Forskning og didaktiske oplevelser. Oversættelse af værket af Lucas, AM til I International Congress of Research in the Didactics of Sciences and Mathematics. Barcelona, ​​1985, under titlen: Trends in research on the learning-learning of Biology.
3. Visualavi (2016). Hvordan fysik er relateret til biologi. Gendannes fra: visualavi.com.
4. Biologi (2013). Felter, hvor biologi er opdelt. Gendannes fra: biologiacecyt16.blogspot.com.
5. Nahle, Nasif (2006). Områder til studier af biologi. Gendannes fra: biocab.org.
6. Ludeña, Jimmy (s / f). Forholdet mellem biologiske videnskaber og teknik. Gendannes fra: ucsp.edu.pe.
7. Kun videnskab (er) Forholdet mellem biologi og informatik. Gendannes fra: solocencia.com.
8. Grøn uddannelse (s / f). Forhold mellem biologi og andre videnskaber. Gendannes fra: greeneducationintl.com.