PERSISK KULTUR: HISTORIE, KARAKTERISTIKA, ØKONOMI, RELIGION - HISTORIE - 2025

Den persiske kultur var en gammel civilisation, der udviklede sig på Centralasiens område. Først var de et nomadisk folk, der flyttede i den nordlige del af det, der nu er Iran.

Efterhånden som de gik ned, bosatte de sig på det iranske plateau, udviklede landbrug og begyndte at arbejde med metal for at skabe værktøjer og våben. Fra det 6. århundrede f.Kr. C. Perserne begyndte at erobre de tilstødende områder. På denne måde blev et af de største imperier fra antikken dannet.

Maksimal udvidelse af det persiske imperium. 750-500 f.Kr. Kilde: Ali Zifan

Oprettelsen af ​​det persiske imperium og den kultur, der er kendt i dag, tilskrives Kyros den Store, som besejrede mederne (nabolandet), der fik den persiske civilisation til at forene sig.

Denne kultur begyndte at falde fra året 490 f.Kr., da perserne begyndte selskabet med erobringen af ​​Grækenland. Begge hære kolliderede, hvilket fik det persiske imperium til at svækkes, og det blev endelig erobret af Alexander III af Macedon.

Beliggenhed

Perserne bosatte sig på det område, der i dag svarer til det iranske plateau. Mod nord grænsede det Turkestan.

Mod syd grænsede det den Persiske Golf. Mod øst var Indien, mens det mod vest grænsede til Mesopotamia.

Da det persiske imperium blev skabt, blev territoriet opdelt i provinser kaldet satrapier. Den ansvarlige for disse opdelinger var satrap, der repræsenterede myndighed for kongen i provinsen.

Historie

I begyndelsen var perserne nomadiske grupper, der flyttede i Centralasien. Omkring VIII og VI århundrede a. C., de blev et stillesiddende folk.

I året 599 a. Ciro II, kaldet Ciro den store, blev kronet som kongen af ​​perserne. Således begyndte imperiets historie.

Under Cyrus den store regeringsperiode udvidede det persiske imperium dramatisk. Det hele startede med erobringen af ​​mederne, der indtil da havde været mesterne i perserne.

Krigen mod Media begyndte i 549 f.Kr. C. og kulminerede i året 546 a. Samtidig erobrede de persiske styrker en del af Lilleasien, tog Sardis og Lidia. I år 539 a. C., erobrede Babylon.

Fra år 530 a. C., imperiet var ansvarlig for King Cambises II. Hans regeringstid var kort. Under hans administration erobrede de dog Egypten.

I år 522 a. C., Darío Jeg blev kronet som konge. Han ville udvide til Grækenland og foretog ekspeditioner for at sikre dette formål. Sådan finder de medicinske krige mellem persere og grækere sted.

Den første medicinske krig skete i 490 f.Kr. C., hvis sejr var for grækerne. I det andet vandt perserne. Et århundrede senere skulle den græske hær, ledet af Alexander den Store, erobre det persiske imperium.

Økonomi

Perserne udviklede forskellige økonomiske aktiviteter. Til at begynde med praktiserede de landbrug, der drage fordel af oprettelsen af ​​overrislingssystemer, der udvindede vand fra bjergene og brugte det til at irrigere sletterne.

Derudover fik tilstedeværelsen af ​​mineraler i territoriet denne kultur til at udvikle mineaktivitet.

Den vigtigste økonomiske aktivitet var dog handelen. Perserne var berømte for produktion af stoffer, tæpper og tæpper, der blev eksporteret til Indien og Kina.

For at forenkle udvekslingen af ​​produkter etablerede perserne en land- og vandhandelsrute.

Religion

Persernes religiøse principper kom stort set fra ideerne fra profeten Zarathustra. Den religion, der blev skabt af denne profet, blev kendt som Daena Vanguji eller Mazdeism.

Denne praksis har eksisteret siden det 6. århundrede f.Kr. C., da profeten begyndte at prædike i Centralasien. Således tiltrækkede han forskellige civilisationer, herunder den persiske, og omdannede dem til Mazdeism.

Zarathustras idealer er samlet i en hellig bog, kaldet Avesta. Blandt lærdommene i denne bog skiller sig følgende ud:

1-Monotheism. Religionen oprettet af Zarathustra forsvarede ideen om eksistensen af ​​en enkelt gud, skaberen af ​​den materielle og åndelige verden.

2-Eksistensen af ​​to ånder, der repræsenterer godt og ondt. Ahura Mazda er repræsentationen af ​​det gode, mens Angra Mainyu er repræsentationen af ​​det onde.

3-Idéen om den endelige dom, hvor personen bedømmes baseret på den måde, de har levet på. Efter den endelige dom ville komme liv efter døden.

4-fri vilje.

5-Grundlaget for religion er "tænk godt, tal godt, gør det godt."

Mazdeisme påvirkede udviklingen af ​​andre religioner, såsom jødedom, kristendom og islam.

Samfundsorganisation

Det persiske samfund blev organiseret i to klasser: den herskende klasse og den dominerede klasse. Den herskende klasse bestod af de rigeste medlemmer af imperiet: adelige, præster, krigere og politikere.

Den dominerede klasse bestod af arbejdere, bønder, kunsthåndværkere og slaver. Som navnet antyder, var disse personer underordnet autoriteten af ​​den herskende klasse.

Politikere og bureaukrater

Der skal især nævnes politikere og bureaukrater, medlemmer af den herskende klasse. De tre vigtigste politiske figurer i det persiske imperium var kongen, satraperne og inspektørerne.

Kongen

Kongen var øverste hersker i det persiske imperium. Hans autoritet sejrede over de andre medlemmer af samfundet, og hans magt var ubegrænset.

Satraps

Satraps var de figurer, der var ansvarlige for at regere provinserne i det persiske imperium på vegne af kongen. Blandt hans funktioner fremhævede de indsamling af skatter, levering af personale til hæren, blandt andre.

Inspektører

Inspektørerne var også repræsentanter for kongen. De adskiller sig fra satraperne, fordi de ikke blev i en provins, men rejste fra en by til en anden.

Dette blev gjort for at observere imperiets situation. På en måde var inspektørerne den persiske konge øjne og ører.

Referencer

1. Det gamle Iran. Hentet den 2. november 2017 fra britannica.com
2. Iran kultur. Hentet den 2. november 2017 fra everyculture.com
3. Persisk kultur. Hentet 2. november 2017 fra persiansarenotarabs.com
4. Persisk kultur. Hentet den 2. november 2017 fra angelfire.com
5. Perser. Hentet den 2. november 2017 fra wikipedia.org
6. Persisk kultur. Hentet den 2. november 2017 fra scribd.com
7. Persisk imperium. Hentet den 2. november 2017 fra study.com