- Uddannelse som en proces
- egenskaber
- Orienteret til udvikling af adfærd, vilje og viden
- erfaringsbaseret
- Indflydelse på individet
- Kreativ
- konstruktivistiske
- Intuitiv
- Stimulering
- Søg feedback
- Hvordan opnår man det?
- Fremme balance
- Start fra elevens evner
- Respekter læringstider
- Fremme kreativitet
- Anvend en konstruktiv tilgang
- Fremhæv uafhængighed
- Opret stærke kriterier
- Referencer
Den omfattende uddannelse involverer udvikling af alle individets evner til at forberede sig baseret på en verden af ideer og handlinger. Det søger at forbedre deres fysiske, psykomotoriske, kognitive, spirituelle, socio-emotionelle og sproglige evner, så de kan indsættes effektivt i det personlige, sociale, arbejds- og kulturelle område.
Denne type uddannelse er kendetegnet ved at være af en oplevelsesmæssig karakter; det vil sige, at viden erhverves gennem praksis og har en særlig forbindelse med forbedring af individets egne evner, da det gennem omfattende uddannelse er muligt at udvikle og fremme en persons specifikke styrker.
Gennem omfattende uddannelse er målet at udvikle blandt andet kognitive, sproglige og motoriske færdigheder. Kilde: pixabay.com
Derudover er en vigtig del af integreret uddannelse den feedback, der findes mellem det enkelte læringsemne og hans miljø. Ved at blive trænet i en integreret tilgang er en person i stand til at interagere mere direkte og dybt med de forskellige elementer, der udgør deres kontekst.
Uddannelse som en proces
Læringsprocessen består af en række trin, der skal identificeres og udføres på en organiseret måde.
Udgangspunktet for denne træningsprocedure er at forholde sig til miljøet, se på det og blive opmærksom på, hvad der findes. Alt dette kan opfattes gennem sanserne og optager et rum på et bestemt tidspunkt.
Den måde, hvorpå vi opfatter objekterne, der omgiver os, bestemmes af det forhold, vi opretter med dem.
Dette giver anledning til en næste fase, den ene, der involverer udvekslingen med den anden. Med det andet individ genereres der et forhold, hvorigennem det er muligt at blive enige om handlinger, der tillader udvikling af et bånd og giver plads til sprog, en kommunikationsproces, hvorigennem hver person udtrykker sine ideer om verden omkring dem.
Uddannelsesprocessen fører til, at mennesket kan forstå forholdet mellem de forskellige elementer i hans kontekst og ham selv. Det er også muligt at forstå, at enhver begivenhed har en årsag og en konsekvens, og at de udførte handlinger er vigtige.
Så en omfattende træning giver individet mulighed for at forholde sig til de forskellige områder af deres virkelighed og opføre sig på en sådan måde, at de kan etablere sunde, logiske, rimelige og berikende forhold og forbindelser, der understøtter deres følelsesmæssige intelligens og tillader dem at integrere sig selv naturligt i deres miljøer..
egenskaber
Orienteret til udvikling af adfærd, vilje og viden
Omfattende uddannelse fastlægger, at individet skal udvikle adfærd, vilje og viden for at besidde værktøjer, der tillader ham at kende sig selv, forholde sig assertivt med den anden og udvikle områder af viden, der senere placerer ham i et specifikt miljø.
erfaringsbaseret
Det er vigtigt, at undervisnings-læringsprocessen starter ud fra den enkeltes oplevelse med miljøet og deres kammerater.
Den nødvendige efterforskning og eksperimentering bør udføres for at give dig svar relateret til, hvordan du får mest muligt ud af dit potentiale.
Indflydelse på individet
Omfattende uddannelse handler og påvirker direkte individets tanke og handling. Det gør det muligt for en persons forskellige kapacitet at udvikle sig og skaber det ideelle miljø for dem at udtrykke sine talenter gennem refleksion og arbejde.
Kreativ
Denne type uddannelse giver dig mulighed for at generere dine egne og nye ideer; letter den associerende proces mellem idé og koncept.
konstruktivistiske
Den omfattende undervisningsmetodik søger at stimulere fantasien og den kreative proces og tilskynder til læring gennem handling.
Intuitiv
Under den integrerede uddannelsesproces tillader både observation og brug af ens egen kapacitet løsning af problemer; du lærer at foreslå andre måder at nå målene på.
Stimulering
Den enkelte opdager motivationer, der får ham til at øge sin viden om nye læringserfaringer, da han stimuleres af forskellige elementer.
Søg feedback
Personer, der modtager en omfattende uddannelse, får værdifuld information, der beriger udvekslingen og favoriserer indbyrdes sammenhæng, hvilket skaber affektive bånd, der styrker forbindelserne mellem den, der letter undervisningen og den, der modtager uddannelse.
Hvordan opnår man det?
Fremme balance
Det er vigtigt, at hver person får en afbalanceret træning i de forskellige aspekter af deres udvikling.
Takket være dette har du adgang til værktøjer og undervisningssystemer, der hjælper dig med at tilegne dig færdigheder og udvikle kompetencer, der giver dig de bedste muligheder for at vælge positioner inden for de forskellige samfundsområder.
Start fra elevens evner
Det er meget nyttigt at vide, hvordan man lytter til eleven; Dette gør det nemt at identificere den mest effektive måde at uddanne ham på.
Det er meget nyttigt at gennemføre aktiviteter, hvor de studerende kan udnytte deres evner i praksis. Baseret på disse erfaringer vil det være muligt at bestemme, hvilke elementer der skal forbedres for at give dem en omfattende uddannelse.
Respekter læringstider
Det er vigtigt at forstå, at hvert barn er et univers, der har sit eget tempo for at lære.
Ligeledes skal du have miljøer, der fremmer læring, hvor du kan udforske og opdage din smag og evner.
Fremme kreativitet
Kreativitet skal stimuleres, studerende skal læres at elske, værdsætte og respektere både andre mennesker og dem selv.
Det er også vigtigt at gøre træningsprocessen til en oplevelse, der overskrider tid og giver den enkelte mulighed for at være kritisk og evaluerende, der kan levere løsninger og generere nye kreative ideer, der transformerer deres miljø på en positiv måde.
Anvend en konstruktiv tilgang
Det er meget vigtigt, at studerende finder tilfredshed med deres egne resultater og resultater. At de ikke straffes for fiasko eller for at bryde en regel, men forstår, at alt har en konsekvens, uden at dette indebærer undergravning af deres moral.
Hensigten er at få dem til at blive forandringsfaktorer og tilpasse sig på en naturlig måde til den nye dynamik, gennem hvilken de opnår en integreret udvikling inden for alle de områder, hvor de kan komme ind takket være deres kapacitet.
Fremhæv uafhængighed
Vi skal også fremme værdier som engagement og frihed. Omfattende træning skal fremme studerendes selvbestemmelse og uafhængighed.
Opret stærke kriterier
I øjeblikket er det vigtigt, at børn og unge nyder en solid træning, da medierne bombarderer borgere med forskellig information af alle slags.
Denne lavine af information inkluderer divergerende ideer og meget kontrasterende meninger, som kræver et højt kriterium hos forbrugeren for de oplysninger, der giver dem mulighed for selv at skelne.
Omfattende uddannelse skal lede den enkelte til at tænke nøje og overtale fra fornuft.
Du skal etablere en balance mellem dine følelsesmæssige, affektive, kognitive, psykologiske og spirituelle processer på en sådan måde, at du kan træffe beslutninger med klarhed og klarhed og opføre dig på en måde, der er i overensstemmelse med moralens skikker og skikker.
Referencer
- "UNESCO og uddannelse: alle har ret til uddannelse" i UNESDOC Digital Library. Hentet den 7. marts 2019 fra UNESDOC Digital Library: unesdoc.unesco.org.
- López Q., A. "Sådan opnås omfattende træning - den optimale måde at udføre LOGSE (PCN'er)" i Hottopos. Hentet den 7. marts 2019 fra Hottopos: hottopos.com
- Hvad er integreret uddannelse ”i Things of Education. Hentet den 7. marts 2019 fra Cosas de Educación: cosasdeeducacion.es
- Castellanos, H. "Integreret uddannelse" i refraktioner. Hentet den 10. marts 2019 fra Refractions: refractions.plusloin.org
- "Integreret uddannelse" i La Salle. Hentet den 10. marts 2019 fra La Salle: lasalle.org