VIDENSKABELIGT ESSAY: KARAKTERISTIKA, STRUKTUR, TEMAER, STADIER - LITTERATUR - 2025

Et videnskabeligt essay er en relativt kort, prosatekst om et bestemt videnskabsrelateret emne. Det udtrykker et personligt synspunkt på det emne, der behandles, baseret på information indsamlet og præsenteret på en objektiv måde. Forfatteren udvikler ideer på en organiseret måde og bruger teknisk sprog.

Navnet essay kommer fra det franske essai, som betyder "forsøg", og også fra verbet essayer, som betyder "at prøve noget." Disse er på sin side afledt af det latinske exagium med betydningen "vægt" eller "mål" og fra krav, der betyder "undersøge" eller "sørg for".

Generelt involverer essaysproduktion måling, evaluering, sammenligning og vejning af de temaer, der stammer fra det. Som en litterær genre havde essayet sin oprindelse i Essais (Essays, 1580) af den franske filosof og forfatter Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592).

På den anden side i det særlige tilfælde af et videnskabeligt essay, selvom en forsker kan have flere formål, når han skriver et essay, er hans mål i sidste ende at overtale læserne. For eksempel ved at sammenligne og kontrastere to teorier håber forfatteren at overbevise læserne om den ene over den anden.

På samme måde kan produktion af et videnskabeligt essay have som mål at være forfatterens personlige mening i forhold til det udviklede emne. Dette, for at være gyldigt, skal understøttes med tilstrækkelige og gyldige argumenter. Ligeledes er det meget hyppigt, at dette er i kontrast til ideer, der tidligere er offentliggjort af andre forskere.

Hvad emnet angår, er det bredt. Hans felt er videnskabelig menneskelig viden. I denne forstand er der ikke noget emne med menneskelig viden, der ikke kan være genstand for en undersøgelse og efterfølgende offentliggørelse af et essay. Blandt andet kan ethvert emne inden for det medicinske, sociale og naturmæssige felt være genstand for et videnskabeligt essay.

Egenskaber ved den videnskabelige undersøgelse

Brevity og unikhed

Det videnskabelige essay er kort og unik. Uden misbrug af diskursen præsenterer den således et nyt tema, der er essayens centrale akse. Samtidig skal den overholde korthedskravet, men uden at ignorere de relevante data, der er det strukturelle grundlag for forsøget.

På den anden side strækker det unikke sig også til emnet. Det videnskabelige essay vedrører kun et emne pr. Værk. Det kan suppleres med sekundære temaer, for hovedtemaet er det kun et.

Personlig karakter

Et videnskabeligt essay er en skrivning af en grundlæggende personlig karakter, hvor forfatterens egne ideer udsættes for. Disse understøttes gennem hele essayet af beviser leveret af egen forskning og ideer og andre essayists. Idéerne fra andre forfattere er behørigt angivet, og kreditterne respekteres.

Forskellige temaer

Generelt kan denne type essays dække et uendeligt antal emner. Praktisk set er der ikke noget videnskabsområde, der er forbudt til produktion af disse forskningsværker.

Områder som matematik, fysik eller naturvidenskab, blandt mange andre, er meget ofte emner for videnskabelige essays.

Tilstrækkelig med indholdet

Indholdet af det videnskabelige essay er skrevet med tilstrækkelig nok til at støtte deres egne ideer og tilbagevise dem, der er imod dem.

Under processen blander essayisten naturlig logik med sin intellektuelle kapacitet på arbejdet. På den anden side bugner det i detaljer for at sikre forståelse af de præsenterede ideer.

Logisk tænkning og argumentation

Essayistens logiske tænkning afspejles i hans arbejde. Både den måde emnet præsenteres og sekvensen på dets udvikling er baseret på rationelle og fornuftige ordninger. På denne måde letter forsvaret af deres egne positioner.

Forfatteren tilpasser imidlertid indholdet efter sine præferencer og intentioner, men foretrækker altid fornuft og metodisk integritet.

Med det formål at berige diskursen kan han lejlighedsvis køre mod tilbehør-ideer, men til enhver tid opretholder han hovedtanken.

På den anden side argumenteres argumentationen med intelligens og logik. Vaguenness undgås på alle tidspunkter. Ideer er et produkt af skelnen og refleksionsprocesser. Forfatteren forsøger at foregribe mulig tvivl og argumenterer for at afklare så mange af dem fra starten.

Indholdets originalitet

Indholdet af videnskabelige essays er generelt innovative og kontroversielt i indholdet. Plagiering er - i alle tilfælde - meget ridsende og - nogle gange - endda lovligt fordømt. Selvom man kan finde essays, der omhandler ideer, der tidligere er diskuteret af andre essayister, er tilgangsvinklen altid ny.

Idevurdering

Det videnskabelige essay opfordrer læseren til at evaluere ideer, søge yderligere information og reflektere. Originaliteten af ​​ideerne præsenteret af essayisten tilskynder til kvalitetstænkning. Læserne føler i essayet en kilde til reference og kritisk konsultation.

Høj strenghed

Forsknings- og analyseprocessen produceres efter kanonerne med stor stringens. Det skal strengt overholde virkeligheden og ikke udelade nogen form for information. Forfatteren præsenterer indholdet og undgår enhver form for trend og opretholder objektivitet.

Professionel og underholdende tale

De vigtigste læsere af et videnskabeligt essay er specialisterne i det område, der er det centrale tema. I lyset af dette skal talen være specialiseret, objektiv og elegant, men underholdende nok til ikke at miste din opmærksomhed. En passende type diskurs er en, der tilskynder til input og feedback af ideer.

Struktur (dele)

Titel

Titlen på et videnskabeligt essay informerer læseren om dens indhold. Dette skal være kortfattet men informativt.

Det skal også indeholde så få ord som muligt uden at have indflydelse på nøjagtigheden og klarheden af ​​dine oplysninger. Til disse formål skal forfatteren tage sig af syntaks og vælge ord, der fanger læserens opmærksomhed.

Resumé

I abstrakt af det videnskabelige essay angiver forfatteren nytten af ​​det behandlede emne. Tilsvarende angiver det de vigtigste subtopics, der kan vises og skitserer andre begreber, der er dækket af værket. Ideerne foreslået af essayisten forklares kort i denne del.

Abstraktet er også kendt som et abstrakt. Dette navn stammer fra det latinske "abstractum", der betyder "kondenseret form af en tekst".

I dette afsnit oprettes interesse for essaysarbejde vha. Nøgleord. Generelt er dette afsnit begrænset til et maksimalt antal ord. Denne grænse spænder fra 250 til 300.

Introduktion

I introduktionen giver essayisten en kondenseret vision af det emne, han vil beskæftige sig med i forfatterskabet. Til dette formål angiver det de indledende punkter for emnet og betingelserne for oprindelsen.

Ligeledes adresser det spørgsmål, du vil besvare med essayet eller give en beskrivelse, der hjælper læseren med at vide, hvad værket handler om. Beskriv derefter, hvad der skal drøftes; årsagerne til, at essaysemnet er vigtigt, og hvilke specifikke sager, du vil diskutere.

På samme måde skimter forfatteren i denne del de konklusioner, han vil nå. Efter regler, der allerede er aftalt i midten, repræsenterer introduktionen ca. 10% af essayet.

Indhold (essays)

Essayets indhold eller krop indeholder en dybdegående diskussion af det valgte emne. Hver af udstillingens sektioner er udviklet efter de valgte kriterier. Denne udvikling skal så vidt muligt have tilstrækkeligt indhold, dybde og følge en let forståelig stil.

Hoveddelen af ​​dette afsnit er den personlige præsentation og dens argumentation. På samme måde er det konfrontationen af ​​essayistenes ideer med dem fra andre forfattere, der har behandlet det samme emne. I denne del bruges en induktiv, deduktiv eller enhver anden type valideret resonnementstil.

På den anden side understøttes de forslag, der er udviklet i dette afsnit, af beviser. Det er sædvanligt at afslutte dette afsnit ved at lave en syntese med nye spørgsmål til fremtidig arbejde. Udviklingen af ​​denne del af essayet udgør normalt 80% af arbejdet.

konklusioner

I konklusionerne fra de videnskabelige essays nævner essayisterne de mest interessante resultater af det udviklede arbejde. Mange har en tendens til at understrege, at emnet for deres essay stadig diskuteres. Senere rekapitulerer de, hvad der blev argumenteret for.

Ligeledes forklarer de den type metodologi, der blev brugt til at nå sådanne konklusioner og påpeger, hvordan man opnår en dybere forståelse af emnet. Afslutningsvis angiver forfatteren læserne af sit arbejde felterne for praktisk anvendelse af undersøgelsen udført og præsenteret i essayet.

Referencer eller kilder

I denne sidste del af det videnskabelige essay citerer forfatteren alle de kilder, der er konsulteret for udviklingen af ​​sit essay. Disse citeres efter internationalt aftalte standarder. Ofte inkluderer disse data titlen på værkerne, forfattere, publikationsår, blandt andre.

Hyppige emner

Selv om emnet for et videnskabeligt essay kan være praktisk talt ethvert, er det mest anvendte det, der på en eller anden måde skaber anstormning. Dette chok kan stamme fra et globalt eller regionalt problem, der har brug for en hurtig løsning.

De kan også komme fra nylige opdagelser, der opdaterer viden inden for et område af videnskab. På samme måde kan de være resultatet af evalueringer foretaget af essayisten, der kontrasterer med tidligere forestillinger om emnet.

Niveauer

Valg af emne

I denne del af produktionen vælger essayisten emnet inden for en bestemt disciplin, der generelt er hans specialiseringsområde.

Mange gange er valget et produkt af dine reflektioner under din professionelle præstation. Det kan også relateres til at løse et problem inden for forskerens interesseområde.

Afgrænsning af emnet

Når emnet er valgt, er det næste trin afgrænsningen af ​​dets undersøgelse. På dette forskningsniveau fremsætter forfatteren indledende hypoteser. Ligeledes stiller han sig selv spørgsmål om muligheden for at løse problemet og fastlægger omfanget af sit arbejde.

Informationsindsamling

Samlingen af ​​informationen svarer til det trin, hvor forfatteren fortsætter til placeringen og læsningen af ​​forskellige informative materialer, der henviser til det valgte emne. For at gøre dette går de til forskellige kilder såsom bøger, internettet og magasiner.

Når materialet er samlet, fortsætter essayisten med at gennemgå, læse og sammenfatte det ved at vælge de mest relevante oplysninger. Alt dette kompilerede materiale vil hjælpe forfatteren med essayet til senere at bekræfte eller tilbagevise sine egne indledende konklusioner.

Bestemmelse af den argumenterende linje

På dette trin af det videnskabelige essay vælges en argumentationslinje. Dette består i at fastlægge den rækkefølge, som du vil præsentere værket i. Derudover er materialet (bibliografier, eksperimenter, resultater, interviews) organiseret for at inkorporere dem på det passende tidspunkt.

Valg af information

Afhængigt af den valgte argumentationslinje vælger essayisten de oplysninger, der vil tjene til at understøtte hans hovedtese. I denne fase forbinder forskeren de indsamlede oplysninger med målene for sit arbejde og med resultaterne af hans undersøgelser eller eksperimenter.

Beskrivelse af kilder

Denne del af essayet består af konturen af ​​den mulige bibliografi, der vil blive inkluderet i slutningen af ​​arbejdet. I denne forstand indsamles al information om detaljer, såsom titel på værket, forfatter, udgivelsesdato og andre.

Beskrivelseskriterierne afhænger af det valgte citations- og referenceformat. Blandt de tilgængelige formater til videnskabelige essays kan APA-formatet (American Psychology Association) nævnes.

Forberedelse af udkastet til teksten

Forberedelsen af ​​udkastet til teksten består i at samle informationen. På dette trin kondenseres alle data fra de konsulterede tekster, forfatterens egne ideer og resultaterne af de gennemførte test i skrivningen. Det vigtigste kriterium i dette afsnit af essayet er flytning og forståelse af teksten.

Udkast til korrektion

Når udkastet til det videnskabelige essay er afsluttet, bør det gennemgås. Denne gennemgang udføres under hensyntagen til den argumenterende og eksponerende linje. Samtidig gennemgås også citater og parafraser, parentetiske referencer, fodnoter og endelige referencer.

Udkastet til korrektion er udført i to faser:

1. Den første består af en første gennemgang, hvor både indholdet og organiseringen af ​​essayet kontrolleres. Det er meget vigtigt på dette niveau, at indholdet formidler dets formål til læseren, og at der er samhørighed mellem dets dele.
2. Den anden gennemgang fokuserer på de grammatiske aspekter. Blandt dem er opmærksom på tegnsætningstegn, accentuering, aftale mellem køn og antal og stavemåde.

Den endelige udgave af essayet

Den endelige udgave af det videnskabelige essay svarer til den formelle og æstetiske del af det skriftlige værk. På formalitetssiden beslutter forfatteren, hvem der har ansvaret for at forberede præsentationen eller prologen. Generelt er de fagfolk inden for emnet for essayet med bevist erfaring inden for det diskuterede emne.

På den æstetiske side vælger forfatteren den visuelle form for sit essay. Type papir, omslag, farver og andre attributter vælges på dette trin. Det vigtigste kriterium, der hersker ved dette valg, er økonomisk.

Eksempel

Generelt er ethvert videnskabeligt essay vigtigt på grund af graden af ​​viden og fremskridt, der genereres med dens offentliggørelse. Der er dog særlige værker, der har markeret en før og efter for det videnskabelige samfund. Dette var tilfældet i essayet med titlen The Origin of Species af Charles Darwin (1809-1882).

Dens originale titel på engelsk var On the Origin of Species by Means of Natural Selection eller Bevaringen af ​​favoriserede løb i kampen for livet. Det blev offentliggjort den 24. november 1859.

Dette arbejde introducerede den videnskabelige teori, hvorefter populationer udviklede sig fra generation til generation over tid gennem en proces, der blev døbt med navnet på naturlig udvælgelse. Dette blev døbt som teorien om evolution, og det ændrede fuldstændigt den måde, hvorpå menneskehedens oprindelse blev nærmet.

I dette videnskabelige essay præsenterede Darwin en hel del bevis for at vise, at forskellige livsformer opstod fra fælles afstamning. Livets mangfoldighed var en senere proces, der fulgte et forgrenet mønster af evolution.

Referencer

1. Benito, M. (2014, 21. juli). Praktisk guide: hvordan man laver et videnskabeligt essay. Taget fra elsevier.com.
2. Dew, SE (2015). Praktiske akademiske essaysskrivningsfærdigheder. Sydney: Lulu Press.
3. Zemach, D og Stafford-Yilmaz L. (2008). Writers at Work: The Essay. New York: Cambridge University Press.
4. Marinoff, L. (s / f). Retningslinjer for skrivning af et essay i filosofi. Taget fra jennifermmorton.com.
5. Egenskaber. (s / f). 10 Egenskaber ved et videnskabeligt essay. Taget fra caracteristicas.co.
6. Det nationale universitet i Trujillo. (s / f). Historie. Taget fra econ.unitru.edu.pe.
7. Universal University. (s / f). APA-format: Opdaterede APA-standarder. Taget fra uupr.org.
8. University of the Americas Puebla. (2014, 14. november). Hvordan man laver et akademisk essay. Taget fra blog.udlap.mx.
9. Desmond, AJ (2018, 06. september). Charles Darwin. Taget fra britannica.com.
10. Alt om videnskab. (s / f). Arternes oprindelse - Teori og praksis. Taget fra allaboutscience.org.