KOMMUNIKATIV INTENTION: TYPER OG EKSEMPLER - LITTERATUR - 2026

Den kommunikative intention med en tekst refererer til det formål, du ønsker at nå gennem den. Når man skriver den, ønsker forfatteren af ​​en tekst at opnå et specifikt formål, der kan og som regel er forskelligt efter hver specifik situation. Kommunikativ intention er en af ​​de mest almindelige måder at klassificere skriftlige tekster på.

Dette skyldes, at forfatterens intention vil bestemme sprogtypen, fortolkningen af ​​modtageren, den modtagne information og stilen. Selvom nogle tekster kan have flere kommunikative intentioner, er der generelt en, der dominerer. Derfor er det vigtigt at finde dens primære kommunikative intention, når man analyserer en tekst.

Typer af kommunikativ intention i tekster

Selvom der er flere klassifikationer for de forskellige typer kommunikativ intention i skriftlige tekster, er den mest almindelige den, der deler dem i tre: informationstekster, overbevisende tekster og direktivtekster.

Som du kan se, er disse tre typer relateret til sprogets funktioner. Hver af dem har specifikke egenskaber, som vi vil se nedenfor.

Informative tekster

Informative tekster er dem, hvor den vigtigste kommunikative hensigt er at kommunikere en række fakta på en sådan måde, at modtageren forstår dem. Funktionen af ​​sprog, som de udfører, er repræsentativ: det vil sige, at de direkte henviser til en virkelighed, beskriver eller forklarer den.

Generelt kan disse tekster også klassificeres som ekspositorium, selvom de kan antage andre former såsom en kronologi eller en beskrivelse. De er meget almindelige i aviser, forskningsmagasiner, manualer og videnskabelige tekster.

Denne type tekst er også den, der lettere kan få et mindre kommunikativt udvendigt motiv. I nogle informative tekster beslutter forfatteren at blande sin mening med objektive fakta, så forfatteren ville blive en blanding af informativ og overbevisende tekst.

Overbevisende tekster

Overbevisende tekster er dem, der er skrevet, hvor forfatteren forsøger at overbevise modtageren om sine egne ideer på en sådan måde, at han ændrer sin opfattelse af en kendsgerning og vedtager afsenderen.

Generelt kan overbevisende tekster bruge to forskellige strategier: appellere til læsernes grund (gennem logiske argumenter) eller til deres følelser. Vi kan finde denne type tekst i en række sammenhænge, ​​f.eks. Reklame-, nyheds- eller produktsalgssider.

På det journalistiske område er hensigten med de fleste af teksterne en blanding mellem det informative og den overbevisende: de fleste af dem præsenterer en række fakta, men nyanseres af forfatterens personlige mening.

Overbevisende tekster kan gøre brug af et stort antal strategier, rationelle eller følelsesmæssige, for mere effektivt at overbevise læseren. Nogle af disse strategier er som følger:

Rationelle strategier

- Sammenligninger og analogier. Ved at sammenligne to begreber accepteres det, at det, der er sandt for det ene, også er sandt for det andet.

- Begrundelse ved tegn. Der søges ledetråder for at sikre eksistensen af ​​noget.

- Generalisering. Generelle konklusioner drages fra et par specifikke sager.

- Årsag virkning. Et årsagsforhold mellem to fænomener argumenteres.

Følelsesmæssige strategier

- Affektive argumenter. Læserens følelser appelleres til på en sådan måde, at han bliver bevæget og føler sig mere drevet til at tro, hvad han siger i teksten.

- Udstederens myndighed. Der lægges vægt på status for forfatteren, der præsenterer sig selv som en ekspert.

- Flertalets argument. Noget sælges som sandt bare fordi et stort antal mennesker tror, ​​det er.

Direktivtekster

Direktivteksterne har den vigtigste funktion at påvirke læsernes opførsel og lede deres måde at handle på i en bestemt situation. De kan gøre dette ved at rådgive dig om det bedste handlingsforløb, give dig ordrer eller give dig viden.

Generelt er den vigtigste sproglige funktion af disse tekster den appellative; dvs. forfatteren henvender sig direkte til modtageren.

Direktivtekster er meget almindelige dagligt og har meget forskellige former. Vi kan finde dem i brugsanvisninger, rådgivende blogs, bøger om personlig udvikling, madlavningsopskrifter, blandt andre.

Til tider er direktivteksterne opdelt i tre undertyper afhængigt af det endelige mål, de forfølger:

- Tekster, der søger at lære læseren, på en sådan måde, at han er i stand til at udføre en handling, som han ikke vidste, hvordan han skal gøre før. For eksempel trinnene til at tilberede en ny skål.

- Tekster der søger at rådgive på en sådan måde, at forfatterens oplevelse deles med modtageren. Det klareste eksempel er artikler og bøger om personlig udvikling.

- Tekster, der søger at overføre specifikke regler, som modtageren skal overholde. Lover og adfærdskodekser er eksempler på denne type tekst.

Generelt forekommer instruktionstekster ikke rene, men er blandet med argumenterende eller informative dele.

eksempler

Nedenfor kan du finde et eksempel på hver type tekst i henhold til dens kommunikative intention.

Informativ teksteksempel

Et af de klareste eksempler på informationstekst er nyheder. I følgende tekst kan det ses, at det kun er beregnet til at rapportere en kendsgerning:

«Antallet af indvandrere, der ankommer til Spanien, reduceres med mere end halvdelen på tre år.

INE-skøn indikerer, at Spanien vil overstige 49 millioner indbyggere i 2018, og at den mest markante befolkningsforøgelse vil være blandt dem over 64 og dem under 15 ″.

Eksempel på argumenterende tekst

Følgende tekst af Antonio Buero Vallejo udtrykker forfatterens mening om neorealisme, en kunstnerisk tendens. Som du kan se, er det fuld af adjektiver og ord, der viser forfatterens tanker.

'Måske har neorealismen kun givet os de passende midler til et senere, dybere teaterudtryk; men det er allerede meget. På grund af enkelhed, forståelighed og sandhed i disse medier tjener neorealisme i dag som et middel til forening mellem mænd og muliggør integration af teater i dem.

Når mænd igen er knyttet til teatret, kulminerer den modsatte proces: de mennesker, som neorealismen samledes og opdagede, mødes og til gengæld opdager altid teatret. Denne proces startede allerede; teatret vinder altid spillet.

Vejledende teksteksempel

Direktivteksterne foreslår generelt en række normer. Dette eksempel er taget fra en adfærdshåndbog for 3.-årige ESO-studerende.

«Afsnit 1: Normer for 3. af ESO

KAPITEL ÉN: Normer og opførsel

Artikel 1: Alle studerende skal deltage i undervisningen i hele kurset.

Artikel to: Hver af dem skal medbringe deres egne skoleartikler.

Tredje artikel: Hver og en af ​​dem skal have en god opførsel i skoletiden for at kunne lære alt, hvad der er nødvendigt for at bestå kurset ».

Referencer

1. "Typer af tekster i henhold til den kommunikative intention" i: Aula Z. Hentet den: 2. marts 2018 fra Aula Z: aulaz.org.
2. "Klassificering efter den kommunikative intention" i: Teksttypologier. Hentet den 2. marts 2018 fra Teksttypologier: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
3. "Kommunikativ intention" på: Wikipedia. Hentet den 2. marts 2018 fra Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Teksttyper, dens kommunikative intention og sprog" i: Uddannelsesportal. Hentet den: 2. marts 2018 fra Uddannelsesportal: portaleducativo.net.
5. "I henhold til den kommunikative intention" i: Sprog og litteratur øvre cyklus. Hentet den: 2. marts 2018 fra Sprog og litteratur, øvre cyklus: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com