DIAGNOSTISK FORSKNING: EGENSKABER, TEKNIKKER, TYPER, EKSEMPLER - VIDENSKAB - 2025

Den diagnostiske undersøgelse er en undersøgelsesmetode, hvormed det er muligt at vide, hvad der sker i en specifik situation. Med andre ord er det analysen af ​​en række begivenheder med det formål at identificere de faktorer, der fremmet et fænomenes udseende.

For eksempel kan en diagnostisk undersøgelse være undersøgelsen af ​​egenskaberne ved en infektion, der er opstået i en population. Gennem denne undersøgelse kan de nødvendige handlinger træffes for at stoppe sygdommen.

Diagnostisk forskning giver forskere mulighed for at lære om sygdomme. Kilde: pixabay.com

Et af de vigtigste kendetegn ved diagnostisk forskning er, at den analyserer, hvordan studiepersoner påvirkes af deres forhold til miljøet og med andre fag.

For eksempel, hvis du vil undersøge et fænomen med fuglevandring (i dette tilfælde emnet for studiet), skal du analysere deres opførsel, kost, klimafaktorer og deres forhold til andre arter.

De mest relevante egenskaber ved en diagnostisk undersøgelse

Læg et problem op

Ligesom enhver undersøgelsesproces opstår diagnostisk undersøgelse som svar på et problem eller en situation, der fortjener en løsning.

Dette problem skal være relevant; Det forventes, at efter at have identificeret scenariets karakteristika og fastlagt de handlinger, der skal følges for at finde løsningen på det nævnte problem, vil mange mennesker have fordel.

Når den diagnostiske undersøgelse er udført, vil resultatet bestemme, om det faktisk stillede problem eksisterer, hvad er de faktorer, der griber ind, og i hvilket omfang der er sårede aktører, blandt andre aspekter.

Undersøg egenskaberne ved et scenarie

Det primære mål for diagnostisk forskning er at analysere en specifik situation baseret på observationen af ​​scenen og dens hele kontekst.

For at undersøge en situation dybtgående er det nødvendigt at identificere alle dens egenskaber, detaljerede dem og opdage deres implikationer. Så en grundlæggende del af en diagnostisk undersøgelse er at observere undersøgelsesproblemet som et komplekst fænomen.

Diagnostisk forskning identificerer de specifikke karakteristika for både den undersøgte situation og dens hele kontekst, klassificerer dem efter deres implikationer og undersøger dem detaljeret.

Identificer de involverede faktorer

Når du udfører en diagnostisk undersøgelse, er det meget vigtigt at genkende de vigtigste elementer, der har indflydelse på problemet.

Da diagnostisk forskning søger at studere en situation og dens kontekst udtømmende, er det nødvendigt at kende alle de faktorer, der griber ind i den.

Tag højde for emner, kontekster og handlinger

I en diagnostisk undersøgelse skal der ikke kun de emner, der er en del af det problem, der skal undersøges, men også deres handlinger og deres sammenhæng, tages i betragtning, da det er en dyb udforskning.

Problemerne generelt er komplekse og indrømmer deltagelse af forskellige faktorer. Det er forkert at basere en diagnostisk undersøgelse på observationen af ​​et enkelt element.

Situationer er produktet af forskellige komponenter, og diagnostiske undersøgelser forsøger at analysere alle de deltagende faktorer, hvad enten det er emner, kontekster eller handlinger.

Diagnostiske undersøgelsesteknikker

For at nå sine mål følger diagnostisk forskning en række trin og teknikker. Et af de indledende trin i diagnostisk forskning er populations- og prøveudvælgelse.

Befolkningen og prøven

Befolkningen henviser til den enhed, som undersøgelsen vil blive udført på. Det kan bestå af enkeltpersoner, fakta eller elementer af anden art. Mens prøven er en del af befolkningen, der er valgt på vegne af alle forsøgspersoner.

For eksempel at studere en population af fugle ville det være umuligt at studere dem alle; det er nødvendigt at vælge en gruppe af dem, der vil repræsentere alle de andre under undersøgelsen.

Det er vigtigt at vælge prøven omhyggeligt, så de resultater og fund, der er opnået herfra, kan anvendes på hele befolkningen. Fortsat med eksemplet på fugle bør der vælges en gruppe, der består af sunde dyr, af en enkelt art, med samme kost blandt andre aspekter.

Måde til at udtrykke dataene

Dataene udgør variablerne i forskningen, forståelse som en variabel en specifik egenskab eller egenskab for det objekt, der studeres. For eksempel: fuglenes farve eller fuglenes vægt. Variablerne observeres og redegøres for i undersøgelsen. Derfor udtrykkes de kvalitativt og / eller kvantitativt:

- Kvalitative data: er dem, der udtrykkes med verbale symboler og undgår kvantificering (det vil sige tal). For eksempel: objekternes farver, menneskets køn, det socioøkonomiske niveau, blandt andre.

- Kvantitative data: De udtrykkes med tal og stammer fra en beregning eller måling. For eksempel: alderen på befolkningen i en oprindelig befolkning, vægt, højde, højde, blandt andre.

Dataindsamlingsteknikker

Dataindsamlingsteknikkerne er de midler, forskeren bruger til at indsamle information om deres arbejde, blandt dem er:

- Observation: det er den visuelle registrering af en situation. I denne teknik indsamles information i henhold til de typer data, der skal opnås. Det vil sige, en metode følges.

- Undersøgelsen: i denne teknik leveres oplysningerne om forsøgspersoner af dem selv. Det vil sige, spørgeskemaer eller undersøgelser bruges til at indsamle dataene.

- Interview: består af en verbal kommunikation mellem emnet og forskeren. Som med undersøgelser er denne metode baseret på en række spørgsmål.

Diagnostisk forskning kan udføres gennem interviews. Kilde: pixabay.com

Typer af diagnostisk undersøgelse

- Sammenlignende forskning

I disse undersøgelser sammenlignes to kategorier af en variabel i den samme prøve. For eksempel: sammenligningen af ​​egenskaberne ved en sygdom i henhold til køn (kvinde / mand) eller efter ernæringsstatus (underernært / næret).

Fra en komparativ undersøgelse kan det konstateres, om de forskellige egenskaber ved en variabel er forskellige eller lignende. Dette gør det muligt at beskrive de elementer, der forklarer tilstedeværelsen af ​​fænomenet i en given situation.

- Korrelationsundersøgelser

Korrelationsundersøgelser bruges til at bestemme, hvordan variabler er relateret til hinanden. Med andre ord evaluerer disse undersøgelser, hvordan egenskaberne for en variabel svarer til egenskaberne for andre variabler.

For eksempel, hvis du vil stille en diagnose af udviklingen af ​​en bestemt plante, kan du analysere, hvordan de forskellige forhold for jord, jordfugtighed og surhed påvirker hinanden; alle disse elementer er variabler, der er korrelerede med hinanden.

- Udviklingsforskning

Udviklingsforskning bruges, når du har brug for at vurdere ændringer, der forekommer over tid. Det vil sige, hvordan undersøgelsespersonerne udvikler sig i perioder, der kan være måneder eller år.

For eksempel: en undersøgelse af ændringen i den geografiske placering af en bjælke af delfiner i løbet af et år.

Fordele og ulemper

Fordel

Gennem diagnostisk forskning opnås en bestemt og bevist viden, der fører til en bedre forståelse af virkeligheden. Dette skyldes dens metode, som er kendetegnet ved at være godt struktureret, herunder en streng analyse af dataene og brugen af ​​validerede instrumenter.

Disse egenskaber er den store fordel ved diagnostisk forskning og - på grund af dens strenghed - er det den type forskning, der vælges i medicinske og epidemiologiske undersøgelser (det vil sige undersøgelser af epidemier og sygdomme).

Ulemper

For at udvikle disse undersøgelser er det nødvendigt at kende den videnskabelige metode grundigt; dets stadier, den korrekte formulering af problemet og analysen af ​​dataene.

Alle disse faktorer gør den diagnostiske undersøgelse til en procedure, der ikke er særlig tilgængelig for offentligheden, som repræsenterer dens største svaghed, da ikke alle kan anvende den; Afslutningsvis kræver det en specifik metode for at være i stand til at udføre den.

eksempler

Her er nogle enkle eksempler på diagnostiske undersøgelser:

- Analysen af ​​egenskaber ved en population (alder, køn, symptomer) påvirket af en sygdom i en given region.

Analyse af befolkningens karakteristika kan være et eksempel på diagnostisk forskning. Kilde: pixabay.com

- Beskrivelsen af ​​karakteristika ved en skolepopulation.

- Den komparative undersøgelse af præstationen for matematikstuderende under virtuelle og ansigt-til-ansigt modaliteter (det vil sige digitale klasser sammenlignet med traditionelle ansigt til ansigt klasser).

- Etableringen af ​​forholdet mellem rygning og udviklingen af ​​lungekræft.

Eksempel på en diagnostisk diagnostisk undersøgelse

- Undersøgelsen af ​​tendensen over tid for en virusinfektion i en befolkning. I denne undersøgelse vurderes hyppigheden af ​​en infektion i en given population periodisk (dagligt, ugentligt eller månedligt).

Temaer af interesse

Grundlæggende undersøgelse.

Feltforskning.

Anvendt forskning.

Ren forskning.

Forklarende forskning.

Beskrivende forskning.

Observationsundersøgelse.

Referencer

1. Lijmer, J., Evers, J., Bossuyt, P (2003). Karakteristika ved gode diagnostiske studier. Hentet den 14. februar 2020 fra: researchgate.net
2. Coldit, G. (2002). Forbedring af standarderne for medicinsk og offentlig sundhedsundersøgelse. Hentet den 15. februar 2020 fra: jech.bmj.com
3. Glasser, (2008). Forskningsmetodologi til undersøgelser af diagnostiske test. Hentet den 15. februar fra: researchgate.net
4. Oostenbrink, R., Moons, KG., Bleeker, S., Moll, H., Grobbe, D. (2003). Diagnostisk undersøgelse af data om rutinemæssig pleje: udsigter og problemer. Hentet den 14. februar fra: nlm.nih.gov
5. Biesheuvel, C., Vergouwe, Y., Oudega, R., Hoes, A., Grobbee, D., Moons K. (2008). Fordele ved det indlejrede case-control design i diagnostisk forskning. Hentet den 16. februar fra: link.sp.ringer.com