- Forklarende forskningsegenskaber
- Øg forståelsen af fænomenet
- Diversificer kilder
- Forbedre konklusionerne
- Forvent virkningen af ændringer
- Øg chancerne for
- Systematisk valg af emner
- Teknikker
- Casestudier
- Årsagsundersøgelser
- Langsgående undersøgelser
- Korrelationsstudier
- Bibliografisk gennemgang
- Dybdeinterviews
- Fokus gruppe
- eksempler
- Årsagen i videnskabelig forskning
- Samtidig variation (korrelation)
- Midlertidig bestilling
- Eliminering af andre mulige årsagsfaktorer
- Temaer af interesse
- Referencer
Den forklarende forskning sigter mod at fastlægge årsagerne til et fænomen. Det er en type kvantitativ forskning, der opdager hvorfor og hvorfor et fænomen.
Årsagerne og virkningerne af det, der er undersøgt, afsløres fra en forklaring af fænomenet deduktivt fra teorier eller love. Forklarende forskning genererer operationelle definitioner, der henviser til det studerede fænomen og tilvejebringer en model tættere på virkeligheden af genstanden for studiet.
Når forskning forsøger at bestemme årsagerne til et fænomen, taler vi om post-fact-forskning. Men hvis det, der betyder noget, er at undersøge dens virkninger, er det en eksperimentel undersøgelse.
Resultaterne og konklusionerne af denne type forskning repræsenterer et dybt kendskab til det studerede objekt.
Den, der foretager forklarende forskning, har til hensigt at analysere, hvordan ting interagerer, så det er vigtigt at have en tilstrækkelig forudgående forståelse af fænomenet. Der er forklarende undersøgelser for at stille diagnoser, forudsigelser og evalueringer.
Forklarende forskningsegenskaber
Øg forståelsen af fænomenet
Selv når den ikke tilbyder konkrete konklusioner, giver forklarende undersøgelser forskeren mulighed for at få en bedre forståelse af fænomenet og dets årsager.
Diversificer kilder
I forklarende forskning er brugen af sekundære kilder tilladt. Af samme grund bør forskeren være opmærksom, når han vælger sine kilder, og sikrer, at de er forskellige og uvildige.
Forbedre konklusionerne
Når resultaterne af denne forskning er tilgængelige, bliver spørgsmålene, der vil lede det efterfølgende arbejde, tydeligere.
Bedre forstå studiens genstand, garanterer anvendeligheden af forskningskonklusionerne.
Forvent virkningen af ændringer
En forklarende undersøgelse hjælper med at skelne årsagerne til mange processer, som samtidig tillader at foregribe de mulige effekter, som nogle ændringer kan generere.
Øg chancerne for
Denne type forskning kan gentages under andre omstændigheder for at forsøge at undersøge mulige nye versioner af fænomenet.
Systematisk valg af emner
Ved nøje at vælge studiefag tilføjes intern validitet til forskningen.
Andre egenskaber kan være:
- Bestem, hvilken af de mulige forklaringer til et fænomen, der er bedst.
- Hjælper med at verificere nøjagtigheden af den underliggende teori.
- Afslør gyldigheden af en hypotese.
- Det indebærer kapacitet til analyse og syntese fra forskerens side.
Teknikker
Nogle af metoderne anvendt i forklarende forskning er:
Casestudier
De hjælper med at specificere hvorfor og hvordan for det fænomen, der skal undersøges.
Årsagsundersøgelser
De giver mulighed for at etablere empiriske korrelationer af variablerne.
Langsgående undersøgelser
For når man studerer et fænomen over tid, kan dets mulige ændringer og dets uforanderlige aspekter opdages.
Korrelationsstudier
Med denne metode kan forbindelser mellem variablerne for et givet fænomen identificeres. Generelt anvendes denne metode til området for sociale fænomener eller fysikken.
Bibliografisk gennemgang
I enhver form for forskning kræves en bibliografiundersøgelse for at have baggrunden for værket og en teknisk status for, hvad der er gjort med hensyn til genstand for undersøgelse inden for det videnskabelige område.
Den bibliografiske søgning er hurtigere og billigere end andre metoder og kan omfatte: elektroniske eller digitale filer, magasiner, nyhedsbreve, aviser, breve, kommerciel og akademisk litteratur osv.
Dybdeinterviews
Denne metode er en slags dybere eller højere niveau af litteraturanmeldelse.
Det handler om at få adgang til specialiseret og førstehåndsinformation fra munden på mennesker, der har haft erfaringerne med genstanden for studiet.
Det skal indeholde et batteri af semistrukturerede spørgsmål, der leder samtalen til at få de relevante data i undersøgelsesarbejdet.
Fokus gruppe
Denne metode består i at samle mennesker med fælles kendetegn i relation til studiens genstand for at få relevante data fra dem om det studerede fænomen.
Det kan være grupper på mellem 8 og 15 personer. Der skal laves en omhyggelig registrering af alt, hvad der sker under dette møde for senere at behandle de fundne oplysninger.
eksempler
Her er nogle eksempler på, hvad der kan betragtes som forklarende forskning:
- Hvis en distributør af børne- og ungdomsbøger ønsker at vide, hvorfor salget er faldende, kan det være nødvendigt, at de foretager en dybdegående samtale med administratorer, forældre og lærere.
- Det er beregnet til at bestemme virkningen af direkte udenlandske investeringer på niveauet for økonomisk vækst i et givet land.
- Vi ønsker at analysere virkningerne af ændringen i billedet af et produkt på dets salgsniveauer.
- Virkningen af inkludering af skoletransport på studerendes punktlighed studeres.
Årsagen i videnskabelig forskning
En årsag i forbindelse med forklarende forskning er den, der stammer fra et bestemt fænomen. Men fænomener har som regel flere årsager, som hver især skal betragtes som en nødvendig, men utilstrækkelig tilstand.
Hvis hver af de mulige årsager ses som et sæt, fungerer de som en tilstrækkelig betingelse. Det vil sige, en tilstrækkelig betingelse er summen af alle de nødvendige betingelser.
Så inden for forklarende forskning er årsagen den nødvendige og tilstrækkelige betingelse for, at det studerede fænomen kan forekomme. I en forklarende undersøgelse skal årsagssammenhæng opfylde tre krav:
Samtidig variation (korrelation)
Når der er en sammenhæng mellem to variabler, er der kausalitet. Det er dog ikke nok, at der er en sammenhæng. De to andre krav skal være opfyldt.
Midlertidig bestilling
Dette krav indebærer, at for X faktisk skal være årsagen til Y, skal X altid forekomme før Y. I det mindste samtidig.
Eliminering af andre mulige årsagsfaktorer
Den mulige eksistens af andre årsagsfaktorer skal udelukkes.
Temaer af interesse
Dokumentær forskning.
Grundlæggende undersøgelse.
Feltforskning.
Undersøgelsesundersøgelse.
Videnskabelig metode.
Anvendt forskning.
Ren forskning.
Beskrivende forskning.
Observationsundersøgelse.
Referencer
- Cofles Briyit (2015). Undersøgende og forklarende forskning. Gendannes fra: prezi.com
- Dudovskiy, John (s / f). Årsagsforskning. Gendannet fra: research-methodology.net
- Tænkningen (2016). Forklarende forskning. Bogotá: E-Cultura Group. Gendannes fra: educacion.elpensante.com
- Brutto, Manuel (s / f). Lær om 3 typer beskrivende, udforskende og forklarende forskning. Gendannes fra: manuelgross.bligoo.com
- Kowalczyk, Devin (s / f). Formål med forskningsbeskrivende beskrivende forklarende. Gendannes fra: study.com
- Marketing og reklame (r) Forklarende forskning. Gendannes fra: mercadeoypublicidad.com
- Universia (s / f). Forskningsformer. Gendannes fra: noticias.universia.cr
- Vasquez, Isabel (2005). Forskningsformer. Gendannes fra: gestiopolis.com
- Yousaf, Muhammad (s / f). Forklarende forskning. Gendannes fra: stipendiatfellow.com