FORSKNINGENS BEGRUNDELSE: HVORDAN MAN GØR DET OG EKSEMPLER - VIDENSKAB - 2025

Den begrundelsen for forskning, retfærdiggørelse af problemet eller af et emne, henviser til grundlaget for forskning eller årsagen til, at forskningen bliver udført. Begrundelsen skal indeholde en forklaring på det anvendte design og de metoder, der er anvendt i undersøgelsen.

Begrundelsen for projektet består i at forklare, hvorfor det er nødvendigt at implementere en løsning på det problem, der er beskrevet i forskningen. Begrundelsen skal angives korrekt, så hele forskningsprojektet kan være stærkt.

I en undersøgelse skal stort set alt, hvad du gør, være berettiget. Hvert aspekt af undersøgelsesdesignet har indflydelse på hvad der læres af studiet.

Kritikere kan forringe fundets gyldighed eller relevans, hvis de mener, at der er noget atypisk ved de mennesker, der blev valgt til undersøgelsen, en vis bias, der får visse mennesker til at blive valgt, noget urimeligt ved grupperne sammenlignet, noget forkert ved tilgangen til spørgsmål osv.

Derfor skal du give en grund til hvert aspekt af studiet. For at se, hvordan en begrundelse gør en forskel, kan du forestille dig, at du læser to forskellige undersøgelser med lignende design og metoder, men af ​​forskellige grunde. Så skal du undre dig over, hvilken der betragtes som mere overbevisende; det vil have den bedste begrundelse.

Hvordan man skriver en forskningsgrunde

1- Angiv udsagnet

En god berettigelsesfortælling bør begynde med en kort oversigt over, hvad du vil angive, hvilket vil være fokus for stykket.

I erklæringen skal det fremgå, hvilke ændringer, du mener skal indføres, hvilket budget der er behov for, hvilke politikker der skal implementeres, det aktuelle problem osv.

Det skal for eksempel være en simpel erklæring: du ønsker at gennemføre en undersøgelse af dyrkning af ferskner i denne lokalitet.

2- Fastlæg årsager

Når redegørelsen er afgivet, skal begrundelsen begynde at blive givet. Hvis du f.eks. Vil undersøge ferskning, der vokser i en by, skal du give detaljer om, hvorfor dette emne er vigtigt.

I dette tilfælde kan det siges, at ferskner er af stor økonomisk betydning for denne lokalitet.

Det er vigtigt at indramme argumentet med publikum i tankerne. I dette tilfælde skal det derfor ikke kun siges, at ferskner er vigtige, men det skal tale om, hvordan denne undersøgelse ville hjælpe med at øge samfundets BNP, skabe job osv.

3 - Giv support

Et argument kan fremsættes for at styrke efterforskningen, men hvis der ikke er støtte for disse argumenter, vil læseren ikke være i stand til at blive overbevist om, at han fortæller sandheden.

Enhver støtte, du kan i form af statistikker, undersøgelser og ekspertudtalelser, skal gives.

For eksempel, hvis du vil studere ferskner, kan du medtage tal og undersøgelser af indflydelsen af ​​ferskner på den lokale økonomi og job.

Når det er muligt, skal seriøse undersøgelser findes for at støtte argumentet. Jo mere støtte der tilbydes, jo stærkere er begrundelsen.

4 - Diskuter budgetproblemer

Forskningsbudgettet bør være en vigtig del af begrundelsen. Relevante oplysninger om budgettet bør inkluderes, herunder de ressourcer, der er nødvendige for at udføre forskningen og de virkninger, det vil have; den mulige indkomst, der vil blive genereret, eller hvilke omkostninger der gemmes.

I tilfælde af undersøgelse af ferskner kunne det nødvendige budget til gennemførelse af forskningen og de mulige positive økonomiske virkninger på lokaliteten, som undersøgelsen ville have, nævnes.

Forskel mellem gode og dårlige berettigelsesfortællinger

Alle aspekter af en god projektmæssig begrundelse skal være baseret på logisk begrundelse eller begrundelse.

For at se, hvordan god ræsonnement gør en forskel, kan du forestille dig, at du læser to undersøgelser med lignende design og metoder, men forskellige rationaler.

Den mest logiske, delvise og professionelle fortælling vil være den mest angivne. I de følgende tilfælde kan det observeres:

Forskningsspørgsmål

Eksempel på dårlig begrundelse: Jeg var nysgerrig.

Eksempel på god begrundelse: der blev konstateret en uoverensstemmelse i undersøgelsen og ønskede at blive testet.

Viser sig

Eksempel på dårlig begrundelse: Jeg kender disse lærere.

Eksempel på god begrundelse: Disse lærere repræsenterer den befolkning, som andre forskere har studeret.

Sammenligning

Dårlig begrundelse: Vi gider ikke at sammenligne dem med andre mennesker, fordi vi vidste, at de var ærlige mennesker.

Eksempel på god begrundelse: De blev sammenlignet med en anden gruppe, der ligner dem i alle henseender, bortset fra deres kendskab til dette særlige emne af interesse.

Information indsamling

Eksempel på dårlig begrundelse: det var lettere at gøre det på denne måde, og / eller jeg havde ikke tid til at gøre noget andet.

Eksempel på god begrundelse: de oplysninger, vi indsamlede, var direkte relevante med den uoverensstemmelse, som vi ønskede at vide lidt mere om.

Tolkning

Eksempel på dårlig retfærdiggørelse: de mønstre, vi observerer, giver mening og understøtter mine personlige oplevelser.

Eksempel på god begrundelse: De mønstre, vi observerede, var i overensstemmelse med den ene version af denne teori og ikke den anden. Derfor rejses der spørgsmål om den anden version af denne teori.

Eksempel på en begrundelse for undersøgelsen

POPPY-undersøgelse af HIV-epidemien i England og Irland

Forskellige rapporter har antydet, at aldersrelateret komorbiditet forekommer tidligere hos HIV-inficerede individer på effektiv antiretroviral terapi sammenlignet med HIV-negative personer.

Kontrolpopulationer inden for disse studier er imidlertid ikke altid tæt tilpasset til HIV-inficerede populationer, og derfor kræver disse fund nøje fortolkning.

POPPY forsøger at rekruttere HIV-inficerede forsøgspersoner i forskellige aldersgrupper og passer godt fra den upåvirkte HIV-kontrolpopulation for at bestemme de virkninger, som HIV-infektion har på andre medicinske tilstande.

Overalt i Storbritannien repræsenterer personer med hvid eller sort afrikansk etnicitet og dem, der erhvervede HIV gennem sex, 84% af de ældre, der modtog HIV-behandling i 2009 (A. Brown, personlig kommunikation).

Klinikkerne, der vil deltage i POPPY-undersøgelsen, har sørget for <27.000 personer, der er berørt af HIV siden 1996.

Af de patienter, der modtog behandling på disse klinikker i 2008-2009, faldt 12.1620 ind i en af ​​disse grupper, hvoraf ca. 19% var> 50 ved deres seneste besøg.

Referencer

1. Begrundelse for din undersøgelse. Gendannes fra msu.edu
2. Baggrund og begrundelse for undersøgelsen. Gendannes fra 1.imperial.ac.uk
3. Begrundelse for forskning. Gendannes fra sk.sagepub.com
4. Sådan skrives en projektgrunde til et forslag. Gendannes fra Fundforngos.org
5. Hvordan man skriver en berettigelsesfortælling. Gendannes fra education.seattlepi.com