HVORFOR ER DET VIGTIGT AT NÆRME SIG ET NATURFÆNOMEN FRA FORSKELLIGE DISCIPLINER? - MILJØ - 2025

Det er vigtigt at nærme sig et naturfænomen fra forskellige discipliner, fordi disse ændringer, der forekommer i naturen uden menneskelig indgriben, påvirker menneskets liv positivt eller negativt i et eller flere aspekter, som måske ikke er forbundet med hinanden, men hvis oprindelse kunne være den samme.

Et naturfænomen defineres som enhver ændring, der forekommer i naturen uden menneskelig deltagelse. Da naturfænomener forekommer i forskellige situationer eller af forskellige grunde, er det nødvendigt at studere dem ud fra forskellige disciplines perspektiv.

En tværfaglig tilgang giver mulighed for en bedre forståelse af naturfænomener. Kilde: pixabay.com

Kun gennem en tværfaglig vision er det muligt at overveje alle implikationerne af et naturfænomen såvel som måderne til at kontrollere det og de handlinger, der skal udføres i tilfælde af en betydelig indvirkning på befolkningen eller på en bestemt habitat.

Navnet naturligt fænomen er mange gange forbundet med begivenheder, der har negativ indflydelse på menneskers liv, og udtrykket bruges som et synonym for naturkatastrofe.

For eksempel favoriserer regnen på en afgrøde menneskets liv; tværtimod, en orkan er farlig. Begge har samme oprindelse: dannelsen af ​​en dråbe vand. Det er dog vigtigt at fremhæve, at naturfænomenet og naturkatastrofen ikke er det samme.

Naturfænomen og naturkatastrofe

Selv når begge begreber bruges om hverandre på en fælles måde, da de i princippet er forbundet med den samme oprindelse, har de forskellige betydninger. Sagt mere præcist: den ene kunne fremstå som en konsekvens af den anden.

I store træk er en naturkatastrofe et naturligt fænomen i stor skala: for eksempel klassificeres et jordskælv (omlægning af tektoniske plader) som et naturfænomen.

I modsætning hertil kaldes et jordskælv som det, der skete i Haiti i januar 2010 (som krævede mere end 316.000 liv og uberegnelige materielle tab) en naturkatastrofe.

Typer af naturfænomener

Naturfænomener kan klassificeres i fire grupper under hensyntagen til det naturområde, der er berørt:

Hydrologiske naturfænomener

Hvis de forekommer i vandmasser, inkluderer disse bølger og tidevand, såvel som naturkatastrofer som stormbølger, tsunamier og tidevandsbølger.

Naturlige vejrfænomener

Det er dem, der produceres i betragtning af klimaet, såsom regn, hagl eller vind, blandt andre. De naturkatastrofer, der kan generere denne type fænomener, er orkaner, tyfoner, cykloner, tornadoer og tørke blandt andre.

Geofysiske naturfænomener

De er relateret til jordoverfladen, ligesom jordskælv. I denne kategori kan vi omfatte naturkatastrofer såsom skred, seismiske bevægelser og vulkanudbrud.

Biologiske naturfænomener

De er forårsaget af levende væsener (ikke mennesket) af selve naturen. For eksempel er dette tilfældet med "rød tidevand", som er bløddyr, der vises på overfladen af ​​vandet og bærer visse toksiner, der påvirker økosystemet.

Betydningen af ​​undersøgelsen af ​​naturfænomener

Generelt er det vigtigt at forstå, hvordan organismer arbejder for at være i stand til at forudsige deres adfærd, og således være i stand til at kontrollere alt, hvad der kan påvirke menneskers liv.

Planet Earth er blevet betragtet som et levende væsen. Derfor berettiger ovenstående argument behovet for at studere naturfænomener.

Et naturfænomen kan ikke undgås, men dets konsekvenser kan forhindres, især dem, der på grund af deres omfang kan blive til naturkatastrofer, da de normalt forekommer på samme tidspunkter af året og under lignende miljøforhold.

For eksempel hjælper geologiske, fysiske og tekniske undersøgelser med at forstå, hvordan den faste del af jorden opfører sig.

Dette sammen med viden om materialer, samfundets opførsel og reaktionen fra konstruktioner som huse, broer eller bygninger på et jordskælv kan reducere risikoen for et jordskred betydeligt.

Ifølge en undersøgelse foretaget af De Forenede Nationers udviklingsprogram i 2011, døde alene det år næsten 300.000 mennesker af 302 naturkatastrofer, og 206 millioner mennesker var stærkt påvirket af de samme begivenheder.

Denne undersøgelse kom til at kvalificere det år som det "dyreste i historien", da omkostningerne til nyttiggørelse oversteg 2000 millioner dollars.

Årsager til at studere naturfænomener fra forskellige discipliner

Når der opstår et naturfænomen, uanset om det bliver en naturkatastrofe, påvirkes mange vektorer. En ændring, der kan betragtes som lille, såsom det minimale træk, der forårsages af en sommerfugls flapping et eller andet sted på planeten, kan give mere åbenlyse resultater i andre dele af verden.

Nedenfor beskriver vi de vigtigste grunde til, at det er nødvendigt at studere naturfænomener fra forskellige discipliner:

Geologisk katastrofeforebyggelse

En geologisk undersøgelse kombineret med en ingeniørundersøgelse kan bestemme bekvemmeligheden eller ej ved installation af bygninger - og endda byer - på et bestemt sted.

Målet er at forhindre sammenbrud af disse bygninger i tilfælde af et jordskælv eller et jordskælv, hvilket kan resultere i betydelige menneskelige og materielle tab.

Planlægning af afgrøder, der øger den økonomiske vækst

Ved at forudsige klimaforandringer (for eksempel tørke og perioder med kraftigt regn) er det muligt at programmere de forskellige typer afgrøder i henhold til deres modstand eller ej mod disse klimaforandringer.

Takket være dette kan succes med landbrugsaktiviteter garanteres. Dette kombineret med økonomiske gennemførlighedsundersøgelser kan omsættes til omfattende vækst for regionen.

Beskyttelse af marine arter

Forskydningen af ​​havstrømme bestemmer den tur, marine fauna kan tage, hvilket gør det muligt for mennesker at bestemme det ideelle øjeblik til fiskeri.

Ligeledes kan disse oplysninger sammen med en biologisk undersøgelse muliggøre, at arter forsvindes på grund af urimeligt fiskeri i avlssæsonerne.

Forebyggelse af konsekvenser af tsunamier og oversvømmelser

Jordskælv eller voldsomme vejrændringer som storme kan forårsage tsunamier og oversvømmelser og ødelægge alt, hvad der er på deres vej.

Vandmasserne, der samler sig. Når de frigives, kan de ødelægge afgrøder eller udslette populationer. Kombinationen af ​​geologiske, hydrologiske og meteorologiske undersøgelser kan hjælpe med at forhindre disse katastrofer eller i det mindste minimere deres konsekvenser.

Referencer

1. Matos, N. og Emilio, Q. "Tværfaglighed og tværfaglighed i videnskaberne: et kig på bibliologisk informationsteori". (ingen dato) i Virtual Health Library. Hentet 27. april 2019 fra Virtual Library in Health: bvscuba.sld.cu
2. "De 10 mest magtfulde og dødbringende jordskælv i historien i Latinamerika" (21. september 2017) på BBC Mundo. Hentet den 27. april 2017 fra BBC Mundo: bbc.com
3. "Naturfænomener og menneske" (ingen dato) i det virtuelle bibliotek i Latinamerikansk Institut for Uddannelseskommunikation. Hentet den 28. april 2019 fra Virtuel bibliotek for Latinamerikansk Institut for Pædagogisk Kommunikation: Bibliotecadigital.ilce.edu.mx
4. Ruiz, Rosaura. "Betydningen af ​​videnskab for at forhindre katastrofer" (21. oktober 2019) i El Universal. Hentet den 28. april 2019 fra El Universal: eluniversal.com.mx
5. Clark, Helen. "Betydningen af ​​at reducere katastrofens risiko for at styrke nationer" (15. august 2012) i De Forenede Nationers udviklingsprogram. Hentet den 28. april 2019 fra De Forenede Nationers udviklingsprogram: undp.org
6. Dreher, Beth. "9 bizarre naturlige fenmener, forklaret" (ingen dato) i Reader's Digest. Hentet den 28. april 2019 fra Reader's Digest: rd.com