- Geografi som en blandet videnskab
- Hjælpsvidenskaber for geografi
- Meteorologi
- biologi
- geologi
- Kortlægning
- Sociologi
- Økonomi
- Referencer
Geografi er en blandet videnskab, fordi den består af sammenslutningen af natur- og samfundsvidenskab; det vil sige, det har brug for bidrag fra anden hjælpekendskab til at gennemføre sin undersøgelse.
Først var geografi en begrænset videnskab, der var baseret på teoretiske spekulationer, religiøse dogmer og empirisk viden, skønt den udviklede sig til at blive en blandet videnskab takket være menneskets ønske om at vide mere om planeten han beboede.
I årenes løb lettede industriel og teknologisk udvikling undersøgelser, der bekræftede, benægtede eller relaterede de forskellige geografiske fænomener, såvel som de forskellige teorier om planets dannelse, distribution og form.
Geografi som en blandet videnskab
Geografi var dedikeret til at studere de forskellige komponenter og egenskaber på Jorden såvel som naturlige fænomener.
Efterhånden beskæftigede han også samspillet mellem fysiske, biologiske og menneskelige elementer, såsom lettelse, vandmasser, klima, vegetation, fauna, naturressourcer, menneskelig aktivitet, befolkningsfordeling, territorial politisk opdeling, blandt andre spørgsmål.
Undersøgelsen af så mange forskellige emner gjorde det nødvendigt at bruge og samle andre videnskaber, såsom fysik, meteorologi, biologi, geologi, astronomi, sociologi, kartografi, blandt andre.
På denne måde blev geografi en blandet, bred og varieret videnskab, der grupperer forskellige emner relateret til planeten Jorden.
Hjælpsvidenskaber for geografi
Hjælpsvidenskaberne hænger sammen med geografi som forbindelser, der gør det muligt at udføre tværfaglige undersøgelser for at få mere omfattende og detaljerede forklaringer af de forskellige geografiske fænomener.
På denne måde kan blandt andet fysiske, meteorologiske, biologiske, geologiske, kartografiske, sociologiske, økonomiske, matematiske, astronomiske data behandles, hvilket giver mere pålidelige og gyldige resultater.
Det giver information om en fysisk-naturlig karakter af geografisk interesse, som giver data om forekomsten af naturlige fænomener, atmosfærisk, oceanisk, geomorfologisk og miljømæssig dynamik samt bidrag til meteorologi blandt andre data.
Meteorologi
Som en disciplin afledt af fysik letter det studiet og prognosen af vejret, dets klimaforandringer og de fænomener, der forekommer på Jorden.
biologi
Det hjælper med at studere de biologiske processer, der er relateret til det naturlige miljø, såsom distribution og udvikling af levende væsener i relation til afgrænsningen af de forskellige økosystemer.
geologi
Det favoriserer undersøgelse, evaluering og analyse af jordbunden, deres naturlige fænomener og mineralressourcer ved at udforske samspillet mellem jordens biofysisk-kemiske miljø.
Kortlægning
Det muliggør visualisering, projicering og repræsentation af overfladen af de geografiske rum ved hjælp af undersøgelse og udarbejdelse af planer, kort og topografiske diagrammer, der letter viden om disse zones relative placering.
Sociologi
Indsamler og leverer information om udveksling og sameksistens af enkeltpersoner med deres geografiske og sociale miljø, hvilket letter den kulturelle forståelse af samfundet, baseret på forskellige faktorer, såsom distribution, klassificering og befolkningsvækst i en given sektor.
Økonomi
Det tilskynder til generering af rationelle kriterier for brug og administration af ressourcer i henhold til geografisk fordeling og befolkningstæthed.
Referencer
- College of Bachelors of the State of Sonora. (2013). 1.1. GEOGRAFI SOM EN Blandet videnskab. Enhed 1. Introduktion til studiet af geografi. Geografi. Læringsmodul. Akademisk ledelse af Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Mexico. Hentet 12. december 2017 fra: issuu.com
- Cubansk Collaborative Encyclopedia. ECURED. (s / f). GEOGRAFI. Kategori: Geografi. Hentet 12. december 2017 fra: ecured.cu
- Guillermo Méndez Zapata. (2010). EMNE 1: HVAD ER GEOGRAFI? STUDIEOMRÅDE. Geografi og historie 3. ESO. ESPAD Didaktiske enheder. Aragonesisk e-ducativ platform. Aragonese Center for Technologies for Education. CATEDU. Institut for Uddannelse, Kultur og Sport. Hentet 12. december 2017 fra: e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas
- Nadia Beristain de la Luz. (2015). GEOGRAFIstudie som en blandet videnskab. Forberedende skoler. Geografi. Elektroniske præsentationer. Det autonome universitet i staten Hidalgo. Hentet 12. december 2017 fra: repository.uaeh.edu.mx
- Narciso Barrera Bassols og Angelina Palma Ruiz. (2012). 1.1.1. GEOGRAFI SOM INTEGRERENDE VIDENSKAB. 1.1. Geografiens betydning. Enhed I. Introduktion til studiet af geografi. Geografi. Generaldirektorat for Baccalaureate. Regeringen i staten Veracruz. Hentet 12. december 2017 fra: biologicaseba.files.wordpress.com