ADFÆRDSPROBLEMER I BØRN OG KLASSEVÆRELSER, HVORDAN MAN BEHANDLER DEM? - ECONOMIA - 2025

De adfærdsmæssige problemer i klassen af elementære skolebørn, førskole og generelt i barndommen skyldes i mange tilfælde børn får mere opmærksomhed - og mere reforzamiento- når de opfører sig dårligt, når de handler i tilstrækkelig grad.

For at en psykoeducational behandling hos børn og unge skal være vellykket, skal forældrene være fuldt ud involveret i at ændre denne adfærd, da børn handler i henhold til den kontekst, i hvilken de befinder sig.

De mest almindelige adfærdsproblemer hos børn

1-Tantrums

Dette er et meget almindeligt problem hos børn, som du helt sikkert har oplevet ved flere lejligheder.

Børnes raseri, overdreven og pludselig skrig og gråd er en kilde til ubehag for forældrene, og ved mange lejligheder lykkes børn at slippe af med at handle på denne måde.

Det betragtes som normalitet, når de manifesterer det mellem 2 og 3 år, og er mindre hyppigt i ældre aldre.

Det er endnu mere irriterende for forældre, når der bliver raserianfald på overfyldte steder - såsom en restaurant, et indkøbscenter, et supermarked osv. - da de får irritere folk omkring.

Ved disse lejligheder er det meget mere sandsynligt, at forældre giver efter for børns anmodninger om at undgå et endnu større raseri og udsætter dem for offentligheden.

Hvordan løser man dem?

Hvis du vil reducere antallet af raserianfald, skal du følge instruktionerne herunder for at ændre dit barns adfærd.

Ekstinktionsteknik

Først og fremmest skal du vide, at det mest tilrådelige i disse tilfælde er at trække din opmærksomhed tilbage fra dit barn.

Dette kaldes "udryddelsesteknik", da målet er at slukke eller eliminere visse opførsler hos den mindreårige. For at udføre denne teknik skal du være villig til at udholde det første øjeblik med endnu større raserianfald.

Tænk på, at dit barn er vant til at slippe af med det efter nogle få minutter, så hvis du bruger timer uden at være opmærksom på ham, får han den såkaldte "udryddelse af udryddelse."

Forklar konsekvenserne

Det er også vigtigt, at du starter med at tydeligt forklare dit barn, hvad der vil ske fra nu af, hvilket vil gå noget i denne retning (hvis han er 6 år):

”Nå, du er allerede 6 år gammel, og du er en stor dreng, så fra nu af vil jeg ikke deltage i dig, når du skrig, græder eller sparker. Hvis du vil have noget, skal du bede om det og tale som en 6-årig ”.

Hvis barnet har været opmærksom og lyttet til din forklaring, vil de være i stand til at forstå det. Gentag derfor ikke instruktionerne igen og igen - da på den måde ville du være opmærksom på det.

Først tror barnet måske, at du giver efter på et tidspunkt, og at det ender med at udtømme din tålmodighed, som der er sket ved andre lejligheder. Derfor er det vigtigt, at du viser ham, at det ikke kommer til at ske, at du ikke vil tage højde for ham, uanset hvor meget han råber, for at han tager dine instruktioner alvorligt.

Hvis hans raserianfald opstår på gaden, på vej til skolen, skal du bare tage ham i hånden og ledsage ham til centrum uden at reagere på hans holdning.

Må ikke råbe eller miste kontrol over situationen. Hold dig rolig og vær konsekvent med den forklaring, du har givet dit barn. I det øjeblik, han roer sig og begynder at tale på en rolig måde, passe på ham og forstærke denne opførsel.

2-Aggression og udfordrende adfærd

Børn, der konstant udviser aggressiv opførsel, forårsager ofte deres forældre meget ubehag, da de opfatter, at de ikke kan dominere deres barn og kontrollere deres opførsel.

Som Javier Urra, forfatter af bogen ”Den lille diktator” bekræfter, er dette børn, der ”ikke tolererer fiaskoer, de accepterer ikke frustration. De beskylder andre for konsekvenserne af deres handlinger, osv.

Lidt efter lidt tager disse børn kontrol over menneskene omkring dem, gør, hvad de vil, og med forsikringen om, at deres forældre ikke vil forstyrre dem. Som du kan se, er dette et problem, der bliver værre med tiden, så det skal behandles så hurtigt som muligt.

Hvordan undgår man udfordrende adfærd?

Jo yngre barn, jo mere formbar er han, og jo lettere vil det være at stoppe dette problem. Derfor, hvis dit barn har en aggressiv holdning, såsom den, vi beskriver, skal du udføre følgende metoder:

• Lær at sige nej. Selv hvis han truer, fornærmer eller overfalder dig, skal du opretholde din holdning og få ham til at se, at du ikke giver efter, hvis han handler sådan. Vær fast og lad

  ham ikke slippe af med denne opførsel.

• Brug aldrig fysisk straf. Denne type straf fungerer normalt ikke, og det eneste, det forårsager, er, at de bliver frustrerede og bruger vold mod andre mennesker eller genstande.
• Se efter voldelige figurer omkring ham: Børn er meget sårbare over for den kontekst, hvor de befinder sig. Ofte har børnene, der udviser aggressiv opførsel, venner, der opfører sig på samme måde.

Det anbefales, at du har kontrol over de børn, som dit barn interagerer med, og får ham til at tilbringe mindre tid med dem, hvis det er nødvendigt.

Her skal du også fremhæve den serie, film eller videospil, hvor dit barn viser interesse. Medierne kan fremme voldelig opførsel.

Problemer med 3-toilet kontrol

Erhvervelse af toilettræning sker i forskellige aldre afhængigt af det pågældende barn. Normalt spænder disse aldre mellem 2 og 6 år, med førsteknogskontrol først og urinstyring senere.

Børn kontrollerer undertiden deres tisse om dagen, men har tilbageholdelsesproblemer om natten, indtil senere i livet. Hvis dit barn har vanskeligheder i forbindelse med toilettræning, skal du først kontakte en specialistlæge, der udelukker fysiologiske problemer.

Hvordan løses det?

Det er en almindelig fejltagelse at forsøge at starte psykologisk behandling uden først at se en læge. Hvis medicinske problemer udelukkes, kan flere forskellige metoder startes:

Ændre dag- og natvaner. Hvis dit barn ikke kan kontrollere sin tisse om natten, kan du ændre nogle rutiner, såsom at undgå overdreven drikke efter middagen eller vække ham op på det tidspunkt, hvor inkontinensepisoden normalt opstår.

Hvis du vekker ham 10-15 minutter, før han tisser på sengen, kan han gå på badeværelset og forhindre, at dette sker.

Overkorrektionsteknik gennem positiv praksis. Det er en teknik, hvor barnet læres at reparere skaderne forårsaget af en upassende handling. I dette tilfælde, efter inkontinensepisoden, bliver barnet bedt om at skifte lagner, vaske sig selv og skifte pyjamas.

Pee-stop teknik. Selvom det giver flere vanskeligheder, da en maskine skal installeres derhjemme, er dens effektivitet vidt demonstreret. Denne teknik består

af at slå en alarm, når det opdages, at den mindreårige befugter sengen.

Derfor vågner barnet op, og episoden kan afbrydes og inkontinens forhindres i at forekomme. Vi anbefaler denne metode, hvis dit barn har hyppig inkontinens (konsultation med en specialist).

4-Lav motivation til at studere

Sikkert, at du har oplevet frustration over dit barn, fordi de ikke brugte så meget tid på at studere, som du gerne ville.

Mange forældre føler det på samme måde i dag, da vi lever i et meget konkurrencedygtigt samfund, der lægger stor vægt på akademiske resultater - på bekostning af indsatsen.

Et andet hyppigt problem er at tænke, at børn ikke skal belønnes for at udføre deres pligt, da det betragtes som en form for "afpresning".

Du skal dog huske, at børn endnu ikke forstår vigtigheden af ​​at studere, så de ikke vil være motiverede, hvis de ikke får præmier eller belønninger på kort sigt.

Hvordan forbedres motivation?

Hvis du vil øge dit barns motivation for at studere, skal du etablere en række daglige, ugentlige og kvartalsvise belønninger med ham.

For eksempel: ”Hvis du afsætter 2 timer om dagen til lektier, kan du vælge mellem:

• Gå ud med cyklen 45 minutter.
• Se tv i 30 minutter.
• Spil med computeren i 30 minutter.
• Vælg middag ”.

Som du kan se i dette eksempel, tilbydes forskellige præmier for at undgå mætning. Det er også vigtigt, at tidspunktet for aktiviteten tidligere er fastlagt, så der ikke er nogen forvirring eller konflikter, når prisen afbrydes.

Som du kan gøre med kvartalspriser, hvor du kan tilbyde dit barn udflugter, besøg i en forlystelsespark, weekendture osv. Det vigtige her er, at du tilpasser sig deres interesser og finder en måde at styrke deres studieindsats på.

På denne måde, ligesom voksne arbejder for at få en økonomisk forstærker - løn - børn vil arbejde for at få det, der interesserer dem.

5-skyhed og usikkerhed

Sky hos børn giver ikke så meget bekymring for deres forældre som de problemer, vi har beskrevet ovenfor, da de ikke ændrer familiedynamikken og normalt ikke er en årsag til konflikt.

Faktisk er mange børn blevet klassificeret som genert fra en ung alder, og der er ikke været opmærksom på dette problem.

I dag øges interessen for denne type børn, da det vises, at børn med tilstrækkelige sociale færdigheder vil have bedre akademisk, social og familieudvikling.

Hvordan løses det?

Her er nogle specifikke tip, som du kan bruge, hvis dit barn er særlig genert, og du tror, ​​de kan skabe forholdsproblemer med andre:

Vis ham, hvordan man opfører sig omkring andre. Brug specifikke retninger, såsom "hilsen til disse børn og spørg, om du kan lege med dem," snarere end at give generelle og uspecifikke retninger.

Vær en rollemodel. Hvis du ønsker, at dit barn skal opføre sig mere åbent med andre, skal du handle det samme, når han er foran.

Hil hilsen på de virksomheder, du besøger, hold små samtaler med naboer og bekendte osv. Dette vil hjælpe dit barn med at få

en god rollemodel at følge.

Sammenlign ham ikke med andre børn. Sammenligninger kan få dit barn til at føle sig underordnet, så det frarådes at sige ting som: "se, hvor godt det barn opfører sig."

Hvis det, du ønsker, er at efterligne adfærd fra andre mere omgåelige drenge, så prøv at prise dem ved at sige: "hvor rart, hvor godt er det barn, der er kommet hilse på os." På denne måde fortæller du ikke dit barn, hvor dårligt han forholder sig, men hvor godt en anden gør det.

Det styrker de fremskridt, det viser, selvom de er små. Dette skyhedsproblem kræver tid og dedikation for dig at bemærke betydelige effekter.

Til at begynde med opfordrer dem til at udføre simpel adfærd som at vække farvel til andre eller sige god morgen, når de ankommer til et sted.

Forstærk denne opførsel ved at fortælle ham, hvor godt han har gjort det, og tryk ikke på ham, når du ser, at han føler sig utilpas i en situation. Lidt efter lidt vil du være i stand til at være mere krævende med den opførsel, som du beder om ham, såsom at bede ham om at bede tjeneren om den sodavand, han vil have direkte.

Husk, at det er meget vigtigt, at du er opmærksom på dine børn og deres opførsel, da jo før problemet opdages, jo lettere er det at afhjælpe det.

Referencer

1. Caraveo-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E., & Martínez-Vélez, NA (2002). Symptomer, opfattelse og efterspørgsel efter mental sundhedspleje hos børn og unge i Mexico City. Folkesundhed i Mexico, 44 ​​(6), 492-498.
2. Eastman, M., & Rozen, SC (2000). Angers og raserianfald: tip til opnåelse af familieharmoni.
3. Fernández, LR, & Armentia, SLL (2006). Natlig enuresis Pediatric Nephrology, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2. udg. Medicinsk klasseværelse, 619-29.
4. Juan Urra. Den lille diktator. Når forældre er ofre.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., & García-López, LJ (2002). Skyhed og social fobi hos børn og unge: et voksende felt. Adfærdspsykologi, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). Tantrums i barndommen: hvad er de, og hvordan rådgiver man forældre. Journal of Primary Care Pediatrics, 7 (25).