- Fredens stoles oprindelse
- Karakteristika for fredsstolen
- Aktiviteter for formanden for fred
- Formanden for fred i Colombia
- Formand for fred i verden
- Referencer
Den stol af fred er et pædagogisk forslag til samarbejde med de uddannelsesinstitutioner i de lande, til etablering af en kultur af fred. I henhold til De Forenede Nationers Uddannelses-, Videnskabelige og Kulturelle Organisation (UNESCO) henviser fredskulturen til et sæt "værdier, holdninger og adfærd", der er baseret på principper om "frihed, retfærdighed, demokrati, tolerance og solidaritet ”.
Det er et instruktions-, tværfagligt og tværfagligt program, der indeholder et sæt emner, der sigter mod at sensibilisere universitets- og universitetsstuderende om fordelene ved en fredelig sameksistens.
Så det er en indsats for at integrere disse forestillinger i klasseværelset gennem forskellige didaktiske metoder, der spænder fra mesterklasser og konferencer til fora og fotografiske og / eller kunstneriske udstillinger.
Det udføres normalt i lande, hvor sociale og væbnede konflikter er blevet oplevet som en måde at afhjælpe de skadelige virkninger, disse giver for de efterfølgende generationer.
De, der forsvarer denne stol, mener, at uddannelse til fred er nødvendig for at udrydde voldelige vaner, der udvikler sig, når hverdagen plages med eksempler på en voldskultur. Selv om der er et generelt forslag, tilpasser hvert land det til sin egen virkelighed.
Fredens stoles oprindelse
For at finde oprindelsen af denne formand skal vi henvise til UNITWIN-projektet, som UNESCO startede i 1991, for at fremme samarbejde mellem institutioner for videregående uddannelser gennem tværfaglige stole.
Siden den tid er der mange UNESCO-stole, der er implementeret på universiteter i forskellige dele af verden. En af dem er formanden for fred, der for eksempel er blevet anvendt i Puerto Rico siden 1996 og i Colombia siden 2014.
Det er værd at sige, at uddannelse til fred udgør en implicit udfordring ved at uddanne sig i og for konflikter, ud fra et positivt perspektiv, der adresserer det i al dets kompleksitet.
I sidste ende er konflikt en naturlig konsekvens af sameksistens og har individuelle og kollektive implikationer.
Karakteristika for fredsstolen
- Denne stol går hånd i hånd med forestillingen om bæredygtig udvikling af samfund.
- Det kræver aktiv deltagelse fra statens myndigheder.
- Det er et initiativ, der involverer de forskellige aktører i uddannelsessamfundene.
- Områdets arbejdsområder omfatter:
- Uddannelse i og for menneskerettigheder.
- Demokratisk deltagelse.
- Respekt for mangfoldighed og miljø.
- Fremme af bæredygtig udvikling.
Aktiviteter for formanden for fred
Denne formands aktiviteter inkluderer så mange, som uddannelsesinstitutioner ønsker og kan udvikle sig. Men generelt kan de være:
- Master klasser.
- Konferencer.
- Fora.
- Biograffora.
- Samtaler.
- Audiovisuelle, kunst- og fotograferingsudstillinger.
- Uddannelse af lærere og ikke-undervisere i området uddannelse til fred.
- Forberedelse af undervisningsmateriale.
- Fremme og formidling af forskning i området.
Formanden for fred i Colombia
Colombia er et sydamerikansk land med mere end 50 år i en væbnet konflikt mellem den nationale hær og forskellige paramilitære, uregelmæssige eller oprørske grupper.
I 2014 begyndte forhandlinger mellem regeringen og en af disse grupper: den revolutionære væbnede styrke i Colombia (FARC).
Ud over de meninger og overvejelser, som denne kendsgerning kan have frembragt, afslørede det behovet for at forberede befolkningen på en mulig post-konflikt-æra. I denne sammenhæng blev dekret 1038 af 2015 født, som regulerer fredsstolen.
Nogle af emnerne, der er inkluderet i formanden for fred i Colombia, er:
- Retfærdighed og menneskerettigheder.
- Bæredygtig brug af naturressourcer.
- Beskyttelse af Nationens kulturelle og naturlige rigdom.
- Fredelig konfliktløsning.
- Forebyggelse af mobning.
- Mangfoldighed pluralitet.
- Politisk deltagelse.
- Historisk hukommelse.
- Moralske dilemmaer.
- Projekter med social virkning.
- Historie om nationale og internationale fredsaftaler.
- Livsprojekter og risikoforebyggelse.
De er dog kun forpligtet til at udvikle to emner fra denne liste, og det kan være dem, som institutionen finder passende.
Og dette er en af de vigtigste kritikpunkter, som gennemførelsen af fredsstolen i Colombia har modtaget, ud over beskyldningen om tvetydighed, der falder under dekretet, der styrer det.
I 2016 udgav redaktionelle Santillana og Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá en guide til gennemførelse af fredsstolen, hvor de foreslår måder at introducere, udvikle og evaluere de spørgsmål, der er leveret der.
Hvad angår metoden til at evaluere fredsstolen, foreslår den førnævnte vejledning en kvalitativ evaluering, der søger at verificere, at den studerende forstår og værdsætter rollen som træning for fred og for medborgerskab i konstruktionen og udviklingen af en Land.
Kort sagt er det et initiativ, der har tilhængere og krænkere, men implementeres i colleges og universiteter ved lovligt mandat.
Formand for fred i verden
Fredstole er blevet et kreativt rum til konfliktløsning i hele verden, og det er grunden til, at uddannelsesinstitutioner fra forskellige breddegrader har vedtaget det. Her er nogle eksempler:
- I Mérida, Venezuela, har formanden for fred og menneskerettigheder fungeret siden 1987 «Mons. Oscar Arnulfo Romero ”, en samfundsorganisation for social udvikling, knyttet til University of Los Andes.
- På University of Maryland College Park har Anwar Sadat-stolen for fred og udvikling været i drift siden 1997.
- Formanden for fred, som et kunstnerisk projekt, har været i drift i Santa Bárbara Kulturudviklingsfond siden 2009.
- På Río Piedras-campus ved Puerto Rico-universitetet har UNESCO's formand for uddannelse til fred fungeret siden 1996.
Referencer
- Cascón Soriano, Paco (2001). At uddanne sig i og for konflikten. Gendannes fra: unesco.org.
- Charria, Arturo (2016). Hvad er formanden for fred? Gendannes fra: elespectador.com
- College for adfærds- og samfundsvidenskab. Udstyrede fredsstole. Gendannes fra: bsos.umd.edu.
- Cruz, Juan Daniel (s / f). Fredens formand: lov eller pædagogik? Gendannes fra: javeriana.edu.co.
- Fredstol Porject (s / f). Om fredsstolen. Gendannet fra: peacechairproject.org
- Salamanca, Manuel & andre. Vejledning til gennemførelse af fredsstolen. Gendannes fra: javeriana.edu.co.
- Sicsal (2007). Formanden for fred og menneskerettigheder «Mons. Oscar Arnulfo Romero ». Gendannet fra: sicsal.net.
- Akademiske refleksioner (s / f). Formand for fred. Gendannes fra: reflexionesacademicas.uao.edu.co.