4 DOKUMENTÆRE OG FELTUNDERSØGELSESINSTRUMENTER - VIDENSKAB - 2025

De dokumentariske og feltundersøgelsesinstrumenter, der mest bruges af forskere og forskere, er spørgeskemaer, interviews, observation og dokumentarisk sammenstilling.

For at vælge korrekt, skal forskeren stille en række spørgsmål, såsom "hvilken type data vil du have for at løse problemet: kvantificerbar eller ikke-kvantificerbar?", "Hvor er de data, der er nødvendige for at udvikle undersøgelsen? ”blandt andre.

Hvis forskeren ønsker at få kvalitative data, vælger han anvendelsen af ​​beskrivende spørgeskemaer. Hvis kvalitative data er det, du har brug for, foretrækkes et interview eller kvalitative spørgeskemaer.

Hvis dataene kun er tilgængelige, hvor begivenhederne opstår, finder feltobservationen sted. Tværtimod, hvis dataene er blevet optaget i skriftlige eller audiovisuelle kilder, kan den dokumentariske sammenstilling implementeres.

Disse instrumenter anvendes under hensyntagen til de hypoteser, der arbejdes på i forskningen, samt variabler og indikatorer, der kan påvirke denne hypotese.

Liste over vigtigste dataindsamlingsinstrumenter

1- Spørgeskema

Spørgeskemaet er et instrument til dataindsamling, der gør det muligt at hente information fra en række spørgsmål, som objektet skal besvare.

Dette instrument foretrækkes normalt, når prøven, der skal undersøges, er stor, da flere spørgeskemaer kan anvendes på samme tid.

Spørgeskemaerne kan bestå af to typer spørgsmål: åben og lukket. De åbne er dem, der ikke tilbyder muligheder, men giver respondenten mulighed for at reagere frit. Disse bruges i kvalitative spørgeskemaer.

På den anden side, i lukkede, opretter forskeren en række standardsvar og giver respondenten mulighed for at vælge en. Disse bruges i beskrivende spørgeskemaer.

2- Interview

Interviewet bruges ofte i kvalitativ forskning, såsom dokumentarer. Journalister og psykologer bruger ofte denne metode til at indhente data.

Nogle forskere foretrækker interviewet frem for spørgeskemaerne, fordi det giver friere svar.

Interviewet er klassificeret som struktureret, ustruktureret, fokuseret og klinisk.

Struktureret samtale

Det er et, der følger et format, som forskeren tidligere har opstillet. Der udarbejdes en række vejledende spørgsmål, der skal styre samtalen.

Ustruktureret eller ustruktureret samtale

I dette forbereder forskeren ikke spørgsmål, men indleder en mere eller mindre uformel samtale med objektet.

I samfundsvidenskab og psykiatri anvendes denne type interview normalt for at finde ud af, hvad der er meningen med studiens genstand.

Fokuseret samtale

Det er en type struktureret samtale. I dette spørgsmål fokuserer alle spørgsmålene på det samme emne.

Klinisk samtale

Denne type interview bruges i medicin, især inden for psykiatri. Hvad der søges med dens anvendelse er at bestemme symptomer på, at objektet lider og etablere mønstre af adfærd.

3 - Observation

Observation er et af de dataindsamlingsinstrumenter, der foretrækkes i videnskabelige omgivelser. Frem for alt anvendes det inden for samfundsvidenskab, såsom antropologi og psykologi.

Dette gør det muligt at studere genstanden for interesse nøje uden formidlere, der kan forstyrre de opnåede resultater.

Anvendelsen af ​​dette instrument består ikke kun i at observere, hvad der sker, men i analyse, syntese og behandling af informationen, der indsamles.

Forskeren kan registrere de opnåede data i:

- Notebooks, som er ganske uformelle poster, hvor de elementer, som observatøren finder relevante, er registreret.

- Feltdagbøger, der er mere formelle end de foregående. Her fastlægger forskeren sine observationer på en systematisk måde under hensyntagen til tid og dato.

- Optageenheder, såsom mobiltelefoner og lyd- og videokameraer, der er blevet populære takket være teknologiske fremskridt.

- Fotografier.

Der er forskellige typer observationer, blandt hvilke den direkte og indirekte observation skiller sig ud.

Direkte observation

Direkte observation forekommer, når forskeren er i det samme fysiske rum som objektet. Observatøren må dog ikke forstyrre udviklingen af ​​objektet. I tilfælde af at dette sker, ville de opnåede resultater ikke være gyldige.

Direkte observation kan være skjult eller åbenlys. Det er skjult, når objektet ikke ved, at det overvåges.

På sin side er det åbenbart, når objektet er opmærksom på, at det overvåges. Denne metode bruges normalt ikke, da det, der kaldes Hawthrone-effekten, kan forekomme. Dette betyder, at en persons adfærd ændres, når de ved, at de ser dem.

En subtype af direkte observation er deltagernes observation. I dette lever forskeren med objekterne for at lære deres kultur, traditioner og skikker i dybden at kende.

I denne forstand forekommer deltagerobservation normalt i forskning, hvor interaktion med fænomenet er nødvendig, såsom etnologisk forskning.

Indirekte observation

I indirekte observationer henvender forskeren sig til sekundære kilder for at observere genstanden for studiet: optagelser, dagbøger, fotos, rapporter, andre undersøgelser, blandt andre. Dette betyder, at observatøren afhænger af de undersøgelser, der tidligere er blevet udført.

4- Dokumentær samling

Dokumentær kompilering er en metode, der bruges i enhver form for forskning, uanset om det er kvalitativt eller kvantitativt, dokumentarisk eller felt.

Dette er fordi de undersøgelser, der er indrammet inden for den videnskabelige metode, består af en teoretisk ramme. I dette rum præsenteres al den information, der understøtter undersøgelsen, der udføres: teorier, antecedenter, vigtige begreber, blandt andre.

Den dokumentariske sammenstilling er normalt forbundet med sekundære kilder, som kan være:

- Aviser, for magasiner, aviser og andre regelmæssige publikationer.

- Bibliografisk, hvis oplysningerne er hentet fra bøger og trykte dokumenter.

- Kartografisk, når data indhentes fra kort og diagrammer. Feltundersøgelser trækker ofte på disse kilder.

- Audiovisuelt, hvis posterne blev optaget.

- Fotografisk, hvis der fås oplysninger fra fotografier.

Referencer

1. Dataindsamling. Hentet den 8. december 2017 fra wikipedia.org
2. Instrument til indsamling af data. Hentet den 8. december 2017 fra egavet.eu
3. Instrument til indsamling af data. Hentet den 8. december 2017 fra law.cornell.edu
4. Instrumenter til indsamling af data. Hentet den 8. december 2017 fra sr.ithaka.org
5. Metoder til dataindsamling. Hentet den 8. december 2017 fra slideshare.net
6. Forskningsinstrumenter til dataindsamling. Hentet den 8. december 2017 fra campues.educadium.com
7. Kvalitativ dataindsamling. Hentet den 8. december 2017 fra atlasti.com