BESKYTTELSESMILJØ: HVORDAN DE GENERERES, TYPER OG EKSEMPLER - ECONOMIA - 2024

Et beskyttende miljø er ethvert miljø, hvor en person finder kærlighed, pleje, beskyttelse mod fare, forståelse og støtte. Det er et miljø, hvor enkeltpersoner kan udvikle alle deres ressourcer. At have adgang til en af ​​dem er vigtigt for en person at nå sit fulde potentiale.

Beskyttelsesmiljøer er i modsætning til miljøer, hvor børn udsættes for fysisk straf, forsømmelse af deres plejere eller misbrug af enhver art. Desværre er disse negative situationer hyppigere, end vi måske tror, ​​og de har en meget varig indvirkning på dem, der lider dem.

Kilde: pixabay.com

Oprettelsen af ​​et beskyttende miljø er et af de vigtigste områder af interesse i udviklingspsykologi. Derudover kan opdagelserne i dette område anvendes til at forbedre børns og unges forhold inden for områder som familien, skolen og andre uddannelsesrum.

I dette miljø vil vi se, hvad nøjagtigt et beskyttende miljø består af, hvordan de genereres, og hvilke typer der findes. Derudover vil vi også præsentere nogle eksempler for bedre at illustrere dette koncept.

Hvordan skabes et beskyttende miljø?

For at der findes et beskyttende miljø, skal en række krav opfyldes. Det vigtigste er eksistensen af ​​et tillidsbånd mellem barnet og plejepersonalet, fraværet af trusler, friheden til at udforske og udvikle sig og tilfredsstillelsen af ​​deres behov.

Tillidsobligation

Et af de vigtigste begreber i al udviklingspsykologi er tilknytningsbåndet. I henhold til den teori, som dette begreb kommer fra, genererer børn en særlig type forhold til deres vigtigste plejer. Afhængigt af arten af ​​denne bånd, vil den lille lide en række konsekvenser i hele sit liv.

Således kan tilknytningsbåndet være "sikkert"; dvs. barnet lærer, at han kan stole på støtte fra sin plejepersonale og vil føle sig beskyttet af ham.

I andre tilfælde kan vedhæftningen dog være "usikker", "ængstelig" eller "ambivalent." Alle disse typer bindinger får barnet til at udvikle sig uden at have tillid til sig selv eller andre.

En af hovedkomponenterne i et beskyttende miljø er derfor eksistensen af ​​en sikker fastgørelse i det. Dette kan forekomme i forholdet til far eller mor, med en af ​​lærerne i tilfældet med skolen eller med enhver anden autoritet og referencetal, der findes i det specifikke miljø.

Ingen trusler

En af de mest skadelige opførsler, der kan have været overfor et barn, er at vise ham, direkte eller indirekte, at han ikke er sikker med os.

Når en autoritetsfigur tyr til trusler eller mod fysisk eller verbal vold, lærer de små, at de ikke kan stole på nogen anden og vil lide alle slags problemer i deres udvikling.

Således vokser børn, der har haft denne slags oplevelser, ofte med irrationel tro på, at de ikke kan stole på nogen, og at de ikke er værdige til kærlighed eller kærlighed. Dette påvirker din selvtillid og din evne til at udvikle sig som en hel person.

Derfor involverer skabelse af et beskyttende miljø eliminering af adfærd som vold eller trusler mod børn. I stedet kan andre mindre ødelæggende uddannelsesformer bruges, der også har vist sig at være mere effektive, såsom det, der kaldes 'autoritativt'.

Frihed til at udforske og udvikle sig

Mange gange, når en voksen er ansvarlig for et barn, forsøger han at pålægge sin måde at se verden og tankegang på, mens han prøver at forhindre ham i at blive i fare eller stå overfor trusler.

Imidlertid er denne adfærd fjenden af ​​barnets udvikling som et fuldstændigt individ og i stand til at kæmpe for sig selv.

Et beskyttende miljø bør ikke betyde, at børn undgår potentielle problemer. Tværtimod, det skal give dem mulighed for at begå fejl, udforske deres miljø og udstyre dem med de nødvendige redskaber til at klare de vanskeligheder, der kommer deres vej. Alt dette med tillid til, at de har et sikkert sted at vende tilbage til.

Tilfredshed med behov

Endelig skal et beskyttende miljø være i stand til at imødekomme barnets grundlæggende behov. Dette indebærer for eksempel at have de nødvendige økonomiske ressourcer til at give dem mad, vand og husly; men det inkluderer også andre mindre materielle, men lige så vigtige elementer.

Blandt de mindre håndgribelige behov, som et beskyttende miljø skal være i stand til at give barnet, er social støtte, udvikling af selvtillid, oprettelse af sunde vaner og ubetinget kærlighed fra myndighedens side.

typer

I teorien er det muligt for beskyttelsesmiljøer at udvikle sig i enhver kontekst, hvor der er en autoritetstal, der imødekommer barnets behov og opfylder ovennævnte krav. I praksis forekommer disse medier imidlertid hovedsageligt på to områder: i familien og i skolen.

Både forældre / plejepersonale og lærere spiller en kritisk rolle i de første år af et barns liv. Afhængig af hvordan de opfører sig med ham, hvordan de uddanner ham og den type miljø, de skaber, vil de små vokse op til at blive funktionelle og glade mennesker, eller tværtimod vil de have alle slags problemer.

Derfor er det så vigtigt at skabe opmærksomhed blandt forældre og lærere om, hvad der betragtes som god uddannelsespraksis, og hvilke handlinger eller holdninger der kan skade de små i denne kritiske periode i deres liv.

eksempler

Når der er et beskyttende miljø, viser børn en række meget specifik adfærd, der ikke forekommer i andre miljøer. Nogle af de mest genkendelige er følgende:

- Den lille forsøger at holde sig tæt på sin referencefigur og føler sig mere sikker, når han er sammen med hende.

- Initierer kontakt med autoritetsfiguren, både fysisk og følelsesmæssig, på en tilbagevendende basis.

- I det beskyttende miljø udforsker barnet sine omgivelser mere og viser større nysgerrighed omkring sine omgivelser.

- Du føler angst eller mistillid, når du er langt fra referencetallet, og prøv at få deres opmærksomhed eller vende tilbage til deres side.

Denne opførsel er et tegn på, at et beskyttende miljø er skabt med succes. Hvis betingelserne opretholdes over tid, vil barnet være meget mere tilbøjeligt til at vokse op sundt og lykkeligt og at blive en voksen fuldt ud i stand til at styre sig selv.

Referencer

1. "Beskyttelsesmiljøer" i: Scribd. Hentet den: 28. december 2018 fra Scribd: es.scribd.com.
2. "Det beskyttende miljø: Udviklingsstøtte til børns beskyttelse" i: Redd børnene. Hentet den: 28. december 2018 fra Save the Children: resourcececentre.savethechildren.net.
3. "Hvordan bygger man beskyttende miljøer?" i: DocPlayer. Hentet den: 28. december 2018 fra DocPlayer: docplayer.es.
4. "Gengivelse af et beskyttende miljø" i: Gode tilbud. Hentet den: 28. december 2018 fra Gode tilbud: buenos Artistas.com.
5. "Børnebeskyttelse" på: Wikipedia. Hentet den: 28. december 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.