- Årsager
- Biologiske faktorer
- Sociale faktorer
- Forvirring af kærlighed med forelskelse
- Vision af kærlighed som en løsning på problemer
- Overvurdering af følelser
- Processer
- Seksuel og sentimental tiltrækning
- idealisering
- utryghed
- Konsekvenser
- Referencer
Den forelskelse i ungdomsårene adskiller sig noget fra de følelser opleves i voksenalderen. Selvom følelserne føles er ens, ændrer livsfasen, hvor de opstår, eksterne omstændigheder og måder at se verden på oplevelsen, indtil deres uafhængige undersøgelse er nødvendig.
The National Association for the Study of Adolescent Health i USA fandt, at mere end 80% af unge mennesker over 14 år havde været involveret i romantiske forhold. Et lille antal af dem havde endda gjort det med par af samme køn (ca. 3% af de adspurgte).
På trods af det faktum, at de fleste af disse forhold ikke havde været særlig langvarige, fortæller det faktum, at det er noget, der er så almindeligt, at det er et fænomen, hvis undersøgelse er vigtig. I denne artikel vil vi se, hvad der er de nyeste data indsamlet om at blive forelsket i ungdomstiden.
Årsager
Når en person kommer i puberteten, begynder både hans krop og sind at gennemgå en stor række ændringer. De fleste af dem er relateret til indgangen til personen i den reproduktive fase af hans liv, grunden til, at det seksuelle og romantiske aspekt på dette stadium får en stor betydning.
På den anden side er den sociale verden, som unge er involveret i, også meget forskellig fra den, de har oplevet i barndommen.
Derfor kombineres sociale og biologiske faktorer i puberteten for at konfigurere, hvordan disse mennesker oplever at blive forelsket.
Biologiske faktorer
Den første ting, vi er nødt til at forstå, er, hvilken rolle det at blive kærlighed spiller i folks liv. På biologisk niveau er denne proces essentiel for dannelse af stabile par, der er længe nok til, at undfangelsen og opdragelsen af et barn kan forekomme.
På trods af det faktum, at dette mål ikke længere giver mening i den moderne verden, kender vores hjerne det ikke, og derfor får det os til at opleve de samme følelser, som vores første forfædre følte. Dette får det at forelske sig forekomme meget ens hos alle mennesker.
Fordi hovedformålet med dette sæt følelser er at fremme fødslen af et barn, føler den forelskede person visse impulser:
- Ønske om konstant at være sammen med den elskede.
- Øget ønske og seksuel aktivitet.
- Fortvivlelse, når du mister partneren på grund af et sammenbrud.
I ungdomsårene er alle disse opfordringer meget stærkere end i voksenlivet, fordi yngre mennesker endnu ikke har lært at kontrollere dem. Dette er en af grundene til, at det at være forelsket i ungdommen kan være en så intens oplevelse.
Sociale faktorer
Foruden biologiske årsager har forelskelse også at gøre med en række sociale pres, der presser unge til at føle denne følelse særlig stærkt.
På grund af påvirkninger som romantiske film, populær musik eller kærlighedsromaner har unge mennesker en række forudfattelser om, hvordan forhold og kærlighed skal være. Disse forventninger er nuancerede med alderen, men i ungdomsårene er de enormt magtfulde.
Her er nogle af de mest almindelige overbevisninger om at blive forelsket i ungdomsårene.
Forvirring af kærlighed med forelskelse
Ifølge de seneste undersøgelser kan ægte kærlighed kun opstå i løbet af et forhold på mere end seks måneder, hvor de to mennesker interagerer konstant.
Imidlertid tror yngre mennesker, at ægte forelskelse forekommer allerede før de indleder et forhold, når det, der i virkeligheden sker, er, at de er gået ind i en fase, der kaldes forelskelse eller "limerence."
Vision af kærlighed som en løsning på problemer
Ungdom tror ofte, at et forhold kan hjælpe dem med at løse alle slags problemer. Fra social isolation til depression vises kærlighed som en slags magisk eliksir, der gør dig øjeblikkelig glad.
Overvurdering af følelser
Fordi kærlighed i ungdomsårene ikke ligner de følelser, man har oplevet indtil nu, kan den opleves meget mere intenst end i voksenlivet.
Derfor i forhold til puberteten får relationer større betydning, ud over at give meget mere vægt på elementer som sammenbrud, utroskab eller jalousi.
Processer
Fremkomsten af at blive forelsket i ungdomsårene følger en række trin, der er fælles for de fleste forhold. Derefter ser vi de vigtigste.
Seksuel og sentimental tiltrækning
På grund af de hormonelle og sociale ændringer, de oplever, begynder unge at føle sig tiltrukket af medlemmer af det modsatte køn (eller i tilfælde af deres egne homoseksuelle).
Denne tiltrækning er til at begynde med næsten udelukkende baseret på seksuel tiltrækning, selvom nogle gange følelser som tilknytning eller kærlighed også kan være involveret.
idealisering
Fordi de oplevede følelser er så intense, er der i ungdomsårene en tendens til at se den elskede person som perfekt, som om de var den eneste, der egner sig til at danne et forhold til. Dette idealiserede syn på den anden generelt er ude af stand til at personen virkelig bliver bekendt med dem.
utryghed
I ungdomstiden har parret en stor magt over deres egne følelser på grund af manglen på følelsesmæssig kontrol. Derfor har forhold generelt en mere eller mindre høj grad af usikkerhed.
Denne usikkerhed kan oversættes til forsøg på at kontrollere den anden, jalousi, lav selvtillid eller blot mistillid mod partneren.
Konsekvenser
På grund af den intensitet, som forelskelse opleves i ungdomsårene, udfører de fleste unge mennesker, der oplever det, en række handlinger og føler specifikke følelser, der kan skade dem i større eller mindre grad.
Blandt de farligste konsekvenser er vold inden for parret, uønskede graviditeter, depression efter et sammenbrud eller social isolering.
Forskere fortsætter med at undersøge de bedste måder at undgå disse negative konsekvenser af at blive forelsket i ungdommen.
Referencer
- "Ungdom og forelskelse" i: Psychology Today. Hentet den: 30. april 2018 fra Psychology Today: psychologytoday.com.
- "Teenagers in love" i: Psykologen. Hentet den: 30. april 2018 fra Psykologen: thepsychologist.bps.org.uk.
- "Teenagers in love" i: Psychology Today. Hentet den: 30. april 2018 fra Psychology Today: psychologytoday.com.
- "Young Love: The Good, the Bad and the Educational" i: The New York Times. Hentet den: 30. april 2018 fra The New York Times: nytimes.com.
- "Kærlighed og romantik" i: Børns sundhed. Hentet den: 30. april 2018 fra Kids Health: kidshealth.org.