RUMLIG INTELLIGENS: EGENSKABER, HVORDAN MAN UDVIKLER DET, ERHVERV - PSYKOLOGI - 2025

Den rumlige intelligens er en af ​​ni typer kognitive evner, der er beskrevet i teorien om flere intelligenser i Howard Gardner. Det har at gøre med evnen til at forstå miljøet, mentalt manipulere tredimensionelle objekter og evnen til internt at visualisere alle slags objekter, rum og situationer.

Ifølge Howard Gardner er rumlig intelligens den beregningsevne, der giver evnen eller den mentale kapacitet til at løse rumlige problemer. Blandt dem er alle dem, der har at gøre med rumlig navigation, påvisning af subtile detaljer, visualisering af objekter fra forskellige perspektiver og genkendelse af ansigter og scener.

Ifølge Gardner ville hver af de ni intelligenser, der er beskrevet i hans teori, give en række evner, der ville være tæt knyttet til succes på visse områder og erhverv. Således vil mennesker med rumlig intelligens have flere færdigheder til at løse problemer inden for områder, der kræver undersøgelse, logisk resonnement og en orientering mod genstande snarere end overfor mennesker.

På professionelt plan har folk med høj rumlig intelligens og evne ender med at arbejde i job, hvor orientering og rumstyring er særlig vigtig. Nogle af de professionelle muligheder, der bedst passer til denne profil, ville være design, arkitektur, professionel kørsel eller pilotering af fly.

egenskaber

Kilde: pexels.com

Rumlig intelligens, også undertiden benævnt "visuel intelligens", var en af ​​de ni kognitive evner beskrevet af Howard Gardner i hans teori om flere intelligenser. Det er hovedsageligt baseret på evnen til at behandle de modtagne oplysninger gennem synet og på evnen til mentalt at visualisere alle former for figurer, rum og figurer.

Visuel eller rumlig intelligens inkluderer en række specialiserede færdigheder, herunder evnen til at visualisere objekter og rotere, manipulere og transformere dem på et mentalt niveau. Derudover har det meget at gøre med sektorer som fotografering, maleri, grafisk design og rumlig orientering.

Traditionelt er rumlig intelligens blevet udeladt fra de fleste uddannelsesprogrammer, der fokuserer mere på områder som logik, matematik eller verbal flytning. Den er dog til stede i en mangfoldighed af daglige opgaver; og på det historiske niveau vurderes det, at det kunne have en stor evolutionær betydning.

Ifølge nogle forfattere er denne intelligens tæt knyttet til højre side af hjernen, der er ansvarlig for følelser, kreativ tænkning og kunst. Historisk set havde det meget at gøre med den første form for menneskeligt udtryk, som før udseendet af skrivning og matematik blev udført på en billedlig måde.

Hvordan udvikler man denne type intelligens?

Nogle mennesker er født meget dygtige inden for rumlig intelligens. Fra en ung alder er de meget gode til at tænke på en tredimensionel måde, og de kan let udføre opgaver, der kræver manipulering af genstande, tegning eller kunst, eller bygning og løsning af gåder.

Imidlertid har mange individer problemer på dette område, og traditionel uddannelse forsømmer ofte det, så opgaver relateret til visuel intelligens har en tendens til at være meget vanskelige for dem.

Heldigvis, både i barndommen og i voksen alder er det muligt at udvikle færdigheder relateret til rumlig intelligens, hvis du arbejder korrekt. Her er nogle af de bedste måder at forbedre denne evne.

- Øv visualiseringsteknikker

Mange af mennesker med et lavt niveau af visuel intelligens har problemer med at forestille sig billeder, strukturer og alt hvad der har at gøre med denne evne. Derfor er en af ​​de mest nyttige aktiviteter til at forbedre denne færdighed praksis med visualisering.

Men hvad består denne aktivitet af? Visualisering kan bruges i mange forskellige områder, lige fra afslapningsteknikker til målsætning. Det kan også anvendes i form af rent mentale aktiviteter, såsom at løse gåder eller rumlige problemer på en imaginær måde.

- Spille skak

Skak har altid været betragtet som et af de bedste spil til at styrke alle former for kognitive evner. Imidlertid er et af de områder, hvor denne aktivitet skiller sig ud netop i udviklingen af ​​rumlig intelligens.

Under et skakspil skal personen have sit sind en rumlig repræsentation af hele brættet og af alle bevægelser, som både han og hans modstander kunne gøre. Derfor kan kontinuerlig øvelse af dette spil og memorering af forskellige strategier forbedre den visuelle intelligens markant.

- Kunst i praksis

Som vi allerede har set, er rumlig intelligens tæt knyttet til al den kunst, der har en stærk visuel komponent, herunder skulptur, arkitektur, maleri og fotografering. Derfor har folk med et lavt niveau i denne kapacitet normalt ikke et stort talent for disse discipliner.

Men med tilstrækkelig træning i nogen af ​​disse kunstarter kan en modsat virkning opnås på en sådan måde, at personen ikke kun øger deres evne i den disciplin, de har valgt, men også deres kapacitet til rumlig intelligens.

- Brug kort og visuelle hjælpemidler

Ved mange lejligheder ser personer med et lavt rumligt intelligens efter alternativer, der giver dem mulighed for at fungere i deres daglige liv uden at skulle tænke visuelt. Som en konsekvens af dette formindskes deres evne på dette område endnu mere med tiden.

For at undgå denne forringelse og styrke den rumlige intelligens er en af ​​de bedste muligheder at tvinge dig selv til at tænke visuelt. F.eks. At bruge diagrammer og konceptkort under studiet, flytte rundt i byen eller landet med et kort og planlægge ruter er alle meget gavnlige aktiviteter, der kan hjælpe med at forbedre denne kognitive evne.

Hvordan ser folk med rumlig intelligens ud?

Howard Gardner

Da han skabte sin teori om flere intelligenser, havde Howard Gardner nogle problemer med at finde eksempler på mennesker med et højt niveau af evne i rumområdet. Imidlertid har vores viden om dette aspekt over tid udviklet sig, så i dag ved vi, hvordan personer med stor styrke på dette felt er.

Normalt er mennesker med god rumlig intelligens i stand til at registrere subtile detaljer med hensyn til farver og former, som andre ikke ser ud til. Derudover kan de forestille sig enhver figur eller situation, uanset hvor kompliceret det er. Derfor har de en tendens til at have en evne til områder som geometri eller puslespil.

Som en konsekvens af deres dygtighed på dette område er disse mennesker ofte meget interesserede i aktiviteter som fotografering, maleri og arkitektur. Generelt har de desuden en tendens til at have en god facilitet til at skabe projekter inden for denne kunst. Endelig har de en tendens til at have en rumlig orientering langt over gennemsnittet.

Inden for teorien om flere intelligenser er det meget almindeligt at nævne mennesker med et meget højt niveau inden for hver af de ni kognitive evner, der er beskrevet af Gardner. Inden for det visuelle navngives ofte personer som Pablo Picasso, Leonardo da Vinci eller Vincent Van Gogh.

Imidlertid scorer også de store arkitekter i vores tid, og folk som jagerflypiloter eller astronauter generelt meget højt i deres rumlige intelligens.

Anbefalede erhverv til disse mennesker

Gardner mente, at afhængigt af den enkeltes mest fremragende intelligens, ville de være mere komfortable i en bestemt gruppe erhverv, ud over at have en større mulighed for at udvikle nogen af ​​dem end at dedikere sig til et helt andet felt.

Blandt de professionelle aktiviteter, der anbefales til mennesker med et højt rumligt eller visuelt intelligensniveau, ville der således være alle dem, der er relateret til plastik. Nogle af de mest fremtrædende kunne være maleri, skulptur og fotografering; men også andre såsom grafisk design eller modellering til videospil eller animerede film.

På den anden side, da visuel intelligens også hjælper med niveauet for orientering i rummet, kan disse mennesker skille sig ud uden meget besvær med erhverv som taxa eller buschauffør, rejseguide, turarrangør, flypilot, chauffør stunt til film eller endda astronaut.

Endelig, hvis den rumlige intelligens ledsages af et højt niveau af logisk evne, kan personen også være meget succesrig inden for de områder, der er relateret til matematik, såsom teknik eller arkitektur.

Praktiske aktiviteter

Som vi allerede har set, er rumlig intelligens en af ​​de mest forsømte inden for det traditionelle uddannelsessystem. Derfor er det vigtigt, at både forældre og lærere hjælper børn med at fremme denne evne gennem specialiserede aktiviteter. Nogle af de bedste er som følger:

- Tegne, male og farve.

- Udvikle et videnstema fra en grafisk arrangør.

- Design collager, mandalas og andre visuelle elementer.

- Tag fotos og hjemmevideoer.

- Forbered udflugter eller deltage i orienteringsaktiviteter i naturen.

- Øv plastikkunst som skulptur og keramik.

I den følgende video kan du lære, hvordan du opretter en collage for at forbedre din rumlige intelligens:

Referencer

1. "Rumlig intelligens" i: Thought Co. Hentet: 12. november 2019 fra Thought Co: thoughtco.com.
2. "Rumlig intelligens" i: Hjernemetrix. Hentet den: 12. november 2019 fra Brain Metrix: brainmetrix.com.
3. "Visuel / rumlig intelligens" i: Personlighed Maks. Hentet den: 12. november 2019 fra Personality Max: personlighedmax.com.
4. "Rumlig intelligens" i: Flere intelligenser. Hentet den: 12. november 2019 fra Flere intelligenser: lasinteligenciasmultiples.com.
5. "Rumlig intelligens" på: Wikipedia. Hentet den: 12. november 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.