DE 10 EGENSKABER VED DE VIGTIGSTE FABLER - LITTERATUR - 2026

Nogle af egenskaberne ved de vigtigste fabler er deres pædagogiske formål, deres animerede figurer og deres enkle struktur.

I litteratur er fabelen en kort fortællingsgenre, hvis budskab søger at undervise i en moralsk sandhed i slutningen af ​​historien. Det er en af ​​de mest anvendte former for folkelitteratur gennem historien, hvis overlevelse menes at skyldes meget mindre til skriftlige eller trykte antologier end til oral transmission.

Dets sammensætning er for det meste i form af prosa. Selvom de er mindre almindelige, kan de også præsenteres på metrisk sprog som en poetisk komposition. I betragtning af deres korte og enkle karakter opretholder fabler i versform en bestemt fortællingsstruktur.

Den første anerkendte brug af udtrykket "fabel" går tilbage til den anglo-franske verden i det fjortende århundrede. Dette ord stammer fra den latinske fibula, der betyder historie, fortælling eller historie og kommer fra ordet fari, der betyder at tale.

Det blev sandsynligvis brugt af middelalderlige trubadurer, musikere, borde og digtere til mundtligt at formidle deres historier til folk.

I den vestlige verden er det bestemt at fremkalde navnet Aesop at tale om en fabel. I dag kendes mange samlinger af moralske fortællinger under titlen "Aesops fabler", der har cirkuleret siden oldtiden.

Uanset om han eksisterede eller ej, gjorde denne karakter et stort indtryk på klassisk litterær historie, der har overlevet til moderniteten.

Deres historier har forladt lære og livsrådgivning i generationer, universaliseret adfærdsstrukturer og moralske værdier, mens de parallelt underholdt mennesker.

Du er muligvis interesseret i disse fabler for børn med moral.

Fabrikernes grundlæggende karakteristika

1- Karaktererne er normalt dyr

Dette er sandsynligvis den mest karakteristiske egenskab ved fablerne. Karaktererne er næsten altid humaniserede dyr eller højst antropomorfe, det vil sige, de taler som mennesker og opfører sig som mennesker.

Denne symbolik med mennesket i samfundet svarer til en vis grad til den naturlige opførsel af dyret i dets habitat eller med dets rolle i det.

I Aesops univers er forskellige dyr konsekvente i at repræsentere et bestemt aspekt af menneskelig adfærd: ræven er klog, opportunistisk og vanskelig, løven er magtfuld og stolt, ulven er forræderisk og spittig, hunden er uskyldig og tillidsfuld, haren er indfanget, skildpadden er vedvarende, piggsvinet er ædel…

Du kan også finde fabler, hvis hovedpersoner er planter, naturelementer eller en anden type objekt. Fraværet af menneskelige karakterer i fabler er ikke helt eksklusivt.

Selvom det ikke er moderigtigt og ikke er almindeligt, er der undtagelser. På samme måde er de aldrig hovedpersoner eller afgørende karakterer med henblik på genren.

2- Fortæller

Fabler har normalt en ikke-deltagende observatørfortæller i den tredje person, der fortæller hvad der sker med karaktererne på et ubestemt sted og tid. Ligesom populære historier har fabler en tendens til at være tidløse.

3 - Meget enkel struktur

Hver fabel begynder med præsentationen af ​​en situation eller et problem, hvor en eller flere hovedpersoner er involveret. Under udvikling kan konfliktens løsning undertiden være irrelevant eller uafklaret, da budskabet i afslutningen klart afhænger af selve situationen.

En mere kompleks struktur ville lede opmærksomheden fra det moralske budskab til udviklingen og konklusionen af ​​historiens lysbue.

4 - Længde

Fabler er normalt meget korte historier, der på en enkel måde syntetiserer argumentet om et menneskeligt problem.

Tanken har altid været at præsentere figurerne i en bestemt situation for at give budskabet på den mest konkrete måde. En lang fortælling kunne distrahere læserens opmærksomhed fra historiens hovedformål.

5 - Menneskelige problemer

For det meste handler fabler om menneskelige mangler og laster i personernes interaktion. illustrerer nedenfor konsekvenserne af en sådan opførsel.

6- Beregnet til alle målgrupper

På grund af længden, enkelheden og enkelheden er fabelen fokuseret, så selv de små kan lære lektionen, men beskederne er perfekt anvendelige for ethvert publikum.

Med en dybere analyse kan du få mere end en læring af den samme historie.

7- Litterære ressourcer

De kan have sjove, velkendte og humoristiske toner og bruger hovedsageligt satire til at kritisere adfærd og adfærd. De tyr til humanisering og personificering af ikke-menneskelige elementer.

8- Pædagogisk formål

Bag denne type historier vil der altid være meningen at tilbyde en lektion eller undervisning gennem kritik af visse opførsler eller holdninger, der betragtes som dårlige.

Selvom det er anerkendt, at omfanget af, hvad der er godt eller dårligt, kan variere afhængigt af kulturen i kollektivet og tiden, handler en fabel generelt om mere universelle aspekter af menneskelig adfærd i samfundet.

Dette har gjort det muligt for ham effektivt at formidle "korrekte" adfærdskonventioner i modsætning til "forkerte" og deres konsekvenser.

9- De imødekommer et sociokulturelt behov

Ved at udvide ideen om det forrige punkt hjælper fabelen med at bevare en struktur af værdier i en bestemt gruppe og overføre konventionerne om adfærd, der forventes i samfundet gennem dens fortælling og budskab.

På denne måde tager den hensyn til behovet i øjeblikket - især hos børn - til at undervise i, hvordan adfærd skal være, samt behovet for, at den samme moralske struktur udholdes over tid.

10- Moralen

Som enhver litterær tekst søger den at efterlade en besked til publikum. I tilfælde af fabler er denne meddelelse næsten altid eksplicit og præsenteres i slutningen af ​​historien i en kort sætning uden for fortællingen, skønt den måske slet ikke vises.

Hvis dette var tilfældet, er en fabeles moral ganske åbenlyst og universel. Moralen er den liv og adfærd lektion, som historien tilbyder.

Ved at gøre budskabet manifest, undgår forfatteren enhver anden type fortolkning af den lektion, han ønsker at give. Den, der læser fablen, vil modtage den samme besked.

Referencer

1. Litterære enheder. Definition og eksempler på litterære udtryk - Fabel. Gendannes fra litterære enheder.net.
2. Joshua Wimmer. Fabel i litteratur. com. Gendannes fra study.com.
3. Redaktørerne af Encyclopædia Britannica (1998). Fabel. Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, inc. Gendannes fra britannica.com.
4. Richard Nordquist (2017) Hvad er fabler? - Definition og eksempler. Gendannes fra thoughtco.com.
5. Egenskaberne ved fabel. Gendannes fra quizlet.com.
6. Merriam Webster. Definition af Fable. Gendannes fra merriam-webster.com.
7. Lourdes Domenech, Ana Romeo. Karakteristikker af fabelen. Sprog- og litteraturmateriale. Gendannes fra materialsdelengua.org.
8. Fernanda Paredes (2014). Hvad er en fabel? - Definition, karakteristika og typer. Animerede fabler. Gendannes fra fabulasanimadas.com.