DE 7 LIBERALE KUNST I MIDDELALDEREN: HISTORIE OG KARAKTERISTIKA - KUNST - 2025

De syv liberale kunst i middelalderen var de vigtigste grene af viden, der blev undervist på datidens skoler. De er indeholdt i to grupper, den ene kendt som "trivium", hvori grammatik, retorik og dialektik var inkluderet; og en anden gruppe kaldet "quadrivium", der indeholdt aritmetik, geometri, astronomi og musik.

Denne kunst blev undervist med det formål at instruere mennesket mod frihed og spillede i modsætning til andre videnorienterede områder, for eksempel overfor økonomien.

Illustration af de syv liberale kunst fra manuskriptet "Hortus Delicieum"

Herrad von Landsberg

Kunsten, der hørte til triviet, blev betragtet som en elementær gruppe, og især i middelalderen var dialektikken en af ​​de mest fremherskende.

Begrebet liberal kunst blev genereret fra den klassiske antik, men dets anvendelse som uddannelsesstruktur og undervisningsmønster blev konsolideret i romertiden og havde som mål at instruere mennesket til hans aktive deltagelse i det offentlige liv.

I dag kan de forbindes med discipliner som litteratur, matematik, filosofi og de fysiske videnskaber.

Historie om de syv liberale kunst

Den liberale kunst er en arv fra de græske filosofer. Mange hævdede, at hans undersøgelse rettede mennesket mod moralsk ekspertise og udviklingen af ​​et stort intellekt.

Inden for Aristoteles værker er det muligt at se hans idé om de "liberale videnskaber" udsat som en type viden for mænd, hvis ambitioner var orienteret mod moral og intellektet frem for alt, der kan være praktisk og nyttig på en måde. umiddelbar.

Senere vedtog Rom begrebet liberal kunst som grundlag for uddannelse. Mønsteret og gruppering af "syv liberal kunst" findes først i løbet af denne tid.

De første anvendelser af dette undervisningsmønster tilskrives normalt romerske lærde som Marcus Varro, der lavede en første afhandling om kunsten, og Marciano Capella, der bestemmer antallet og indholdet af hver enkelt.

Efter Romerrigets fald og indførelsen af ​​kristendommen led undervisningsstrukturen meget. I første omgang ville kirken opretholde en fast position mod dem, men i løbet af det 4. og 5. århundrede blev de anerkendt og godkendt, især under indflydelse af Augustinus fra Hippo.

Blandt andre influencere, der smedede foreningen af ​​kristendommen med de syv liberale kunst, figurerer også den førnævnte Capella. Derudover grupperede Boecio, Casiodoro og Isidoro kunsten inden for de to sektorer, der er kendt som trivium og quadrivium.

På denne måde blev de syv liberale kunstarter en studiestruktur i middelalderens tid. De begyndte at blive betragtet som nødvendige elementer for kristendommen og blev etableret som komplementær viden til teologien.

De syv liberale kunst

I middelalderen blev de syv liberale kunst undervist som komplementær viden, så deres undervisning var orienteret mod religiøse formål.

- Han

"Trivium", som betyder "det sted, hvor tre stier konvergerer." Denne gruppe består af de grene, der er orienteret mod sprog, og som er grammatik, dialektik og retorik.

Grammatikken

Dets grundlæggende aspekter var undervisningen i sproget, især latin. Kendskab til breve og tale blev formidlet, accenter, stavemåde, barbarismer, prosa, måleren og andre blev drøftet. Læring og memorering af skrifter blev implementeret som værktøjer til at producere originale tekster.

Blandt nogle af de mest studerede tekster i relation til grammatik er Doctrinale Puerorum skrevet af Alexandre de Villedieu, skrifterne fra Virgil, værkerne fra Donatus (som blev taget som elementære) og studierne af Prisciano, der repræsenterede et avanceret niveau, der indeholdt referencer til romerne som Hippo eller Capella.

Dialektikken

Det var en af ​​de store discipliner, der blev undervist, fokuseret på ræsonnement og logik. Teksterne til Aristoteles og Boecio var de vigtigste, der blev brugt til dets undersøgelse. I løbet af det 12. århundrede var det det vigtigste studieområde af trivium.

Retorik

Det havde at gøre med læren om veltalenhed og diskursstrukturen. Det var relateret til udtryk, historie og love. Under det karolingiske dynasti udvidede dette undervisningsområde sig til også at omfatte prosasammensætning i sin undersøgelse. Blandt de store referencer dukkede også værker af Boethius og Aristoteles op.

Retorik blev etableret som grundlag for undervisningen i kanoner og borgerrettigheder i middelalderen.

- Han

Den anden gruppe af de syv liberale kunst er kvadriviet eller "det sted, hvor fire stier konvergerer." Det er orienteret mod hvad der blev kaldt reel eller matematisk kunst og består af aritmetik, musik, geometri og astronomi. Disse fire grene var en del af en avanceret undersøgelse.

Kendskabsgrene til kvadriviet blev kendt som den virkelige kunst eller matematik

Billede af Gerd Altmann fra Pixabay

Aritmetik

Det fokuserede på studiet af egenskaber ved antal og operationer. Over tid blev arabisk notation implementeret, en faktor, der gav mulighed for yderligere udvikling i undervisningen på dette område.

musik

Meget af disciplinen var fokuseret på at skabe rosmusik og undervise i nogle aspekter af komposition. Udviklingen af ​​orgelet i kirkerne var en incitamentsfaktor til studiet af denne disciplin.

Geometrien

Det var orienteret mod geografiske områder som metoder til overlevelse (såsom oprettelse af kort) og også til arkitektur. Det var et forholdsvis begrænset felt indtil omkring det 10. århundrede. Aspekter som linjer, overflader, faste stoffer og former blev undersøgt.

Astronomien

Dets formål var at udvikle evnen til at forstå kalenderen i forhold til vigtige datoer for kirken, skønt den også var nyttig til at bestemme de bedste jagt- og planteperioder.

Undersøgelsen af ​​astronomi omfattede brugen af ​​mere komplekse matematiske og fysiske studier. Værkerne fra Ptolemy og Aristoteles var de vigtigste referencer.

Referencer

1. Rodríguez M (2018). De syv liberale kunst - grundlæggende for nutidig uddannelse. Kulturhistorie, beskrivende artikel, Post-Classical History (600 CE-1492 CE), SMC 1301 - Whitener, World History. Gendannes fra stmuhistorymedia.org
2. De syv liberale kunst. Uppsala Universitet. Gendannes fra idehist.uu.se
3. Fleming A (2010). De syv liberale kunst. Oprindeligt udgivet i Alcuin And the Rise of the Christian Schools af Charles Scribner's Sons, 1912. Gendannet fra classicsubjects.com
4. Liberal kunstuddannelse. Wikipedia, Den frie encyklopædi. Gendannet fra en.wikipedia.org
5. Carderera M. Liberal Arts i middelalderen. Ordbog over uddannelses- og undervisningsmetoder. Bind III, pp. 432-434. Madrid. Gendannes fra e-torredebabel.com