UNDERSØG METODER I PSYKOLOGI OG DERES EGENSKABER - PSYKOLOGI - 2025

De metoder til studier i psykologi er de måder, hvorpå samfundsvidenskabelige forskere i dette udvikler deres viden om menneskelig adfærd og sind. Alle af dem er baseret på den videnskabelige metode; og brugen af ​​det ene eller det andet afhænger af situationen og det specifikke studieemne i hvert øjeblik.

De fleste af disse studiemetoder stammer fra andre videnskaber, både naturlige og sociale. Eksempelvis blev den eksperimentelle model først brugt i discipliner som fysik eller kemi. På den anden side kommer observationen direkte fra etologi; og statistiske metoder bruges meget ofte i sociologi og antropologi.

Dobbeltstudie er en af ​​de metoder, der anvendes i psykologi. Kilde: pixabay.com

På trods af dette er nogle af studiemetoderne i psykologi specifikke for denne disciplin og bruges næppe i nogen anden. For eksempel er strukturerede interviews og casestudier nogle af de mest typiske, og de har bidraget meget til at fremme vores forståelse af menneskelig adfærd.

I denne artikel studerer vi de eksisterende typer af studiemetoder inden for psykologi. Derudover vil vi se de vigtigste fordele og ulemper ved hver af dem, samt i hvilke tilfælde de er bedst egnede.

Fænomenerne relateret til menneskelig adfærd og vores sindes funktion er meget komplekse. På grund af dette er det nødvendigt at bruge forskellige metoder, der giver os mulighed for at kende små dele af dem. På denne måde kan forskere gradvist samle vores psykologiske puslespil.

De vigtigste metoder til undersøgelse og forskning i psykologi

Interviews

Interviewet er en metode, der især bruges inden for det kliniske psykologiske felt. Det består af en interaktion, der finder sted mellem en specialist og en patient, hvor information udveksles med fokus på en bestemt kontekst.

En af fordelene ved det psykologiske interview er, at der ved mange lejligheder opstår elementer, der ikke ville komme frem under andre forhold.

Specialisten bør guide samtalen på en sådan måde, at den fremmer disse øjeblikke af åbenbaring, takket være hvilken de vil være i stand til at få relevant information om patientens aktuelle situation og konsekvenserne af deres følelser og følelser.

Den psykologiske samtale søger at forklare de mest væsentlige årsager til patientens adfærd. Til dette kan de stille lukkede eller åbne spørgsmål; normalt anvendes begge, afhængigt af hvornår i interviewet hver type er den mest passende.

Specielt når der står åbne spørgsmål, har patienten muligheden for at kontrollere samtalen i en vis grad; men i sidste ende vil specialisten altid være den, der leder samtalen.

Meta-analyse

Kilde: pexels.com

Gennem metaanalyse forsøger vi at syntetisere forskning relateret til et videnområde; i dette tilfælde med psykologi. Formålet med metaanalysen er at samle de konklusioner, der er opnået ved forskellige undersøgelser ved hjælp af statistiske værktøjer.

En af de store fordele ved metaanalyse er, at den giver mulighed for at ekstrapolere resultaterne forbundet med et fænomen til langt større populationer med lignende egenskaber. Ligeledes er det lettere at bestemme og korrigere de svagheder, der måtte være i hver undersøgelse.

Eksperiment

Den type forskning, der leverer de mest pålidelige data, er eksperimentet. Det er den, der er mest baseret på den traditionelle videnskabelige metode, der stammer fra discipliner som kemi eller fysik. Det er baseret på kontrollen af ​​alle mulige variabler undtagen to, dem, der er kendt som "uafhængig variabel" og "afhængig variabel."

I et eksperiment vælger forskere tilfældigt et relativt stort antal mennesker fra en repræsentativ prøve af den generelle befolkning. På denne måde har ethvert resultat, der stammer fra undersøgelsen, udelukkende at gøre med den uafhængige variabel og ikke med deltagernes karakteristika.

Forskerne deler derefter deltagerne i to eller flere grupper. Hver af dem er tildelt en betingelse for den uafhængige variabel. Endelig observeres forskellene i resultaterne af den afhængige variabel, og det kontrolleres, om de er statistisk signifikante.

F.eks. Kunne en forsker, der ønskede at teste effekten af ​​forskellige typer musik på jobpræstationer, 500 medarbejdere i en stor virksomhed tilfældigt og dele dem i to grupper. Begge er nødt til at arbejde under identiske forhold, bortset fra at den ene af dem ville lytte til klassisk musik, og den anden, rock.

I dette fiktive eksperiment skulle enhver forskel mellem udførelsen af ​​begge grupper nødvendigvis skyldes den type musik, der blev lyttet til, da resten af ​​forholdene i situationen ville være identiske for alle.

Felteksperiment

Gennem felteksperimentet er det muligt for forskere at manipulere nogle af de variabler, der studeres, uden at forsøgspersoner er opmærksomme på det.

Ideen om, at individer ikke kender til ændringerne i variablerne, reagerer på det faktum, at de ikke bør være disponeret til disse variationer; På denne måde er det muligt at værdsætte den reelle indflydelse, som disse modificerede variabler har på de mennesker, der deltager i forskningen.

Disse typer undersøgelser udføres uden for laboratoriet. Faktisk vil indstillingen af ​​eksperimentet variere afhængigt af målene for undersøgelsen.

På trods af det faktum, at det i disse eksperimenter er muligt at manipulere variablerne, er det også rigtigt, at der er langt mindre kontrol over alle involverede faktorer på grund af det faktum, at laboratoriehandlinger ikke udføres.

I nogle tilfælde er de, der deltager i et felteksperiment, ikke opmærksomme på, at de er en del af en undersøgelse, hvilket tillader en ret trofast tilnærmelse til forekomsten af ​​variablerne på deres opførsel. Dette garanterer en mere naturlig udvikling af aktørerne i den givne situation.

Gruppesammenligning

Gruppesammenligningsdesign, som deres navn antyder, er kendetegnet ved at designe en undersøgelse, hvor resultaterne mellem to grupper sammenlignes. I hver gruppe ændres en række elementer (uafhængige variabler) for at observere, hvordan disse påvirker studiemålet (afhængige variabler).

I sammenligningen af ​​grupper kan forskellige eksperimentelle design udgøres. De vigtigste er:

• Univariate strategi: når der bruges en enkelt uafhængig variabel, der måler effekten på den afhængige variabel.
• Multivariat strategi: når der bruges to eller flere uafhængige variabler, og deres virkning på den afhængige variabel.
• Enfaktorstrategi: når kun en uafhængig variabel manipuleres, som bliver operationel i et bestemt antal værdier eller niveauer. Disse værdier genererer det samme antal eksperimentelle betingelser, der gælder for undersøgelsespersonerne.
• Factorial design: når to eller flere uafhængige variabler håndteres samtidigt og giver information ikke kun om de specifikke effekter af hver af variablerne.
• Intersubjekt-design: når forskellige grupper af personer udsættes for forskellige eksperimentelle forhold. Denne strategi gør det muligt at sammenligne målene for de afhængige variabler og vurdere effekten af ​​den uafhængige variabel.
• Intrasubject design: når hvert individ af eksperimentet fungerer som en kontrol eller reference til sig selv. På denne måde leverer hvert af emnerne en række poster eller observationer, der svarer til de forskellige niveauer af den uafhængige variabel.
• Komplet randomiseringsdesign: når forsøgspersonerne tildeles eksperimentelle betingelser på en tilfældig måde. Datakilden er altid en repræsentativ prøve af den gruppe af personer, den repræsenterer.
• Begrænset design: når der bruges blokeringsteknikker, når man tildeler fag til grupper.

Eneste sag

Enkelt case design er kendetegnet ved at evaluere et enkelt emne. De kan præsentere en komponent af afbrydelse som en konsekvens af anvendelsen af ​​psykologisk behandling.

Denne type eksperimentel metode evaluerer ændringen genereret ved anvendelse af en given intervention hos en person. Det grundlæggende i enkeltsidedesign er:

• Den tidsmæssige komponent af interventionen evalueres.
• Den afbrydelse, der foretages af interventionen, evalueres.
• En successiv registrering udføres over tid af adfærd i en sag før, under og i nogle tilfælde efter, at behandlingen er trukket tilbage.

Indledende studier

Pilotundersøgelser er kendetegnet ved at være i det væsentlige sonderende. Denne metode bruges ofte inden der udføres et mere dybtgående eksperiment.

Takket være pilotundersøgelserne er det muligt at vejlede en undersøgelse, da det kan give et større grundlag for mulige hypoteser, der senere kan verificeres i en større undersøgelse.

Få variabler overvejes i en pilotundersøgelse, og der er ikke for streng kontrol over dem. Det er dog værd at bemærke, at denne undersøgelsesmetode har gyldighed og alvor: den er ikke forkert, fordi den er sonderende, den betragtes kun som ufuldstændig.

Nogle specialister foretrækker ikke at bruge pilotundersøgelser, men snarere at koncentrere deres indsats så hurtigt som muligt på det centrale problem. Imidlertid kan gennemførelse af pilotundersøgelser hjælpe med at skabe et mere seriøst fundament for de hypoteser, der er rejst.

Det kan ske, at der midt i en undersøgelse af en anden type er der nogen fejl med de betragtede variabler; i dette tilfælde kan nævnte undersøgelse betragtes som en pilotundersøgelse, hvilket indebærer, at observationerne vil blive udført senere, men med de oplysninger, der er indsamlet i pilotundersøgelsen.

Kvasi-eksperimentel metode

Den kvasi-eksperimentelle metode udgør en forskningsmetode, der sigter mod at fremme studiet af problemer af social og faglig relevans.

De aspekter, der studeres ved hjælp af denne metode, kan ikke overføres til laboratoriet, men kræves undersøgt ved hjælp af kontrollerede procedurer.

Den deler med den eksperimentelle metode evalueringen af ​​virkningerne af en specifik variabel på en anden variabel af interesse, men den adskiller sig fraværet af tilfældige tildelinger i de eksperimentelle grupper.

Undersøg med tvillinger

Denne type undersøgelse udføres især for at identificere de påvirkninger, miljø- og genetiske felter kan have på folks adfærd. Undersøgelsen med tvillinger er den mest effektive metode til at uddybe de genetiske implikationer i forskellige aspekter af individer.

Disse undersøgelser overvejer sammenligningen mellem monozygotiske tvillinger (dem, hvis oprindelse er en enkelt zygot) og dizygotiske tvillinger (dem, der blev genereret i to forskellige zygoter). Monozygotiske tvillinger er genetisk de samme, mens dizygotiske tvillinger kun deler halve genomet.

Derfor kan sammenligning af dem i en psykologisk undersøgelse bekræfte, hvilke genetiske og miljømæssige faktorer der griber ind i forskellige scenarier, såsom fænotype, opførsel og tilbøjelighed til visse sygdomme.

Den største fordel ved undersøgelsen med tvillinger er, at den giver mulighed for at udelukke variabler, der kan være forvirrende eller påvirke mere end ønsket i en bestemt indstilling. Ved at bruge denne metode findes der et ret kontrolleret scenario takket være hvilke mere komplette analyser der kan foretages.

spørgeskemaer

I psykologi er et spørgeskema en liste over spørgsmål, der er beregnet til at få mere information om et emne eller en gruppe af emner i relation til en given kontekst.

Alle spørgsmål i spørgeskemaet hænger sammen; derfor opfattes dette normalt som en skriftlig samtale.

En af fordelene ved at bruge spørgeskemaet er, at det ikke er nødvendigt for specialisten at være til stede, mens emnet udfylder det; Dette kan imidlertid også ses som en ulempe, da det er meget sandsynligt, at relevant information vil gå tabt, såsom den, der er relateret til motivets opførsel, mens aktiviteten udføres.

Af denne grund bruges spørgeskemaer ofte, når man arbejder med store populationer: Gennem denne metode kan man få adgang til disse emner hurtigere og mere effektivt. Ligesom i tilfælde af interviews kan spørgsmålene i spørgeskemaerne være åbne eller lukkede.

Afstemninger

Undersøgelser gør det muligt at operationelisere de variabler, der overvejes til en specifik undersøgelse. Dets struktur skal være baseret på nøjagtigt valgte spørgsmål, så de opnåede oplysninger svarer til de spørgsmål, som specialisterne har stillet.

Gennem undersøgelser kan man udlede de generelle følelser hos en befolkning i forhold til et givet emne. De er en måde at indsamle information på en sådan måde, at den kan analyseres fra et statistisk synspunkt.

Observation

Deltagerobservation

Den observationsmetode er en type forskning, der er baseret på observation af den spontane adfærd hos mennesker i en naturlig kontekst.

Denne type forskning forsøger at forene niveauet for systematisering og strenghed for at uddybe videnskabelig viden med beskyttelsen af ​​den maksimale grad af realisme.

Inden for den observationsmetode er der direkte, indirekte og deltagende observationer.

Neuroimaging

Det er en teknik, der bruges til at diagnosticere og evaluere i den kognitive kontekst. Takket være billeder, der er genereret gennem CT-scanninger, kan specialister forstå meget bedre, hvordan hjernen fungerer.

Fra forståelsen af ​​sindets processer, såsom læring og hukommelse, er det muligt at generere effektive behandlinger af patologier, der er relateret til disse elementer.

Denne metode tillader realtidsobservation af forskellige mentale processer. Takket være dette vil det også være muligt at generere nye forskningslinjer.

Computermodeller

Denne type undersøgelse bruges hovedsageligt af specialister på det kognitive område, og hovedformålet er at studere mentale processer.

Dette er computerprogrammer, der simulerer mentale processer og koncentrerer indsatsen på et specifikt segment af nævnte processer. Forskere og computerspecialister er involveret i at skabe disse modeller.

I disse tilfælde er udgangspunktet forestillingen om en teori. Derefter oprettes en computerprototype, hvorfra denne tilgang kan bekræftes eller tilbagevises.

Referencer

1. "Forskningsmetoder" i: Simply Psychology. Hentet den: 02. februar 2019 fra Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. "Forskningsmetoder" i: Gnistnotater. Hentet den: 2. februar, 2019 fra Spark Notes: sparknotes.com.
3. "Introduktion til psykologi / forskningsmetoder i psykologi" i: WikiBooks. Hentet den: 2. februar, 2019 fra WikiBooks: en.wikibooks.org.
4. Studievejledning om "Psychology Research Methods Study" i: VeryWell Mind. Hentet den: 2. februar 2019 fra VeryWell Mind: verywellmind.com.
5. "Liste over psykologiske forskningsmetoder" på: Wikipedia. Hentet den: 2. februar, 2019 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.