HVAD ER ADD-ON-STIK? (MED EKSEMPLER) - LITTERATUR - 2025

Tilføj stik bruges til at tilføje information eller forstærke dem. Generelt bruges stik til at knytte sætninger inden for et afsnit eller ideer mellem afsnit.

Dets funktion er at demonstrere forholdet mellem sætninger og hinanden. Når det kommer til forbindelsesstik, kan dette forhold være tilføjelse, inkludering eller intensivering af informationen.

På den anden side kan additive stik, som de også kaldes, klassificeres som argumenterende og ikke-argumenterende.

De argumenterende (endnu mere…) bruges, når de nye oplysninger præsenteres som vigtigere end den foregående.

I modsætning hertil angiver sidstnævnte (ligeledes, ligesom…) ikke forskelle med hensyn til vigtigheden af ​​det nye informationsaspekt.

Klassificering af tilslutningsstik

De forskellige slags forhold mellem sætninger i en tekst kan udtrykkes ved hjælp af forskellige links, inklusive stik. Disse knytter forslag og er nødvendige for at forstå mundtlig eller skriftlig tale.

I det specifikke tilfælde af tilsætningsstoffer kan disse forbindelser ud over fordelingen mellem argumenterende og ikke-argumenterende klassificeres i henhold til den angivne tilsætningsgrad.

For det første kan vi navngive dem, der blot udtrykker en forestilling om tilføjelse. I disse tilfælde er det en idé tilføjet til udviklingen af ​​talen.

Så er der dem med en intensiverende undertone. Disse bruges til stærkt at understrege ideen. Endelig er der dem, der angiver den maksimale grad af tilføjelse og vægt.

Eksempler på additionsstik

Begrebet sum

-Han gik altid ned ad gaden, da han forlod sit arbejde, for om eftermiddagen var det generelt fredeligt. Derudover hjalp vandring ham med at organisere alle dagens begivenheder.

-Studerende benyttede lejligheden til at præsentere deres klager over driften af ​​universitetets cafeteria. De bad også myndighederne om ikke at udsætte beslutningen om den nye ændring af pensum.

-For at opretholde et sundt liv er det nødvendigt at se på kosten. God ernæring er afgørende for det generelle velvære. Det er også vigtigt at udføre moderate fysiske øvelser.

-Kommunikationens rolle i erhvervslivet er afgørende. Dette er nøglen til at opbygge og opretholde relationer. Tilsvarende kan kommunikation hjælpe med til at lette innovation.

Med intensiverende farvetone

-Jeg havde ikke penge til at betale regningen. Ovenpå bestilte han de dyreste retter i menuen.

-Det var en frygtelig dag, det regnede. Desuden, da det var meget blæsende, kunne jeg ikke åbne min paraply.

-De blev inviteret flere dage i forvejen. De ville dog ikke gå til den fejring. Desuden ønskede de at holde en fest den dag.

-Han kunne ikke lide at interagere på sociale netværk. Så vidt jeg ved, var han faktisk ikke registreret hos nogen.

Maksimal karakter

-Det gjorde ikke noget, at han havde de bedste intentioner. Hans bestræbelser på at behage chefen blev fyret på. For at afslutte det tjente disse bestræbelser kun til at fremmedgøre den eneste venlige person på kontoret.

-Vi skulle være stille under middagen. Selv hvis hans ord fornærmet os, kunne vi ikke forsvare os selv.

Referencer

1. Howe, BM og Willoughby, HA (2010), Introduktion til akademisk engelskskrivning.

   Korea: Ewha Womans University Press.

2. Gutiérrez Arau, ML et al. (2005). Introduktion til det spanske sprog. Madrid: Redaktionel Ramón Areces Universitet.
3. Montolío, E. (2014). Samhørighedsmekanismer (II). Stikene. I E. Montolío (direktør), Manual for akademisk og professionel skrivning: Diskursive strategier. Barcelona: Grupo Planeta.
4. Pérez Grajales, H. (2011). Verbale og ikke-verbale sprog. Pædagogiske reflektioner over sproglige og kommunikative færdigheder. Bogotá: Redaktionel Magisterio.
5. Tænkningen (2016, 19. januar). Tilslutningsstik. Bogotá: E-Cultura Group. Hentet den 4. oktober 2017 fra educacion.elpensante.com.