SAMMENHÆNGENDE RESSOURCER: TYPER, EKSEMPLER - LITTERATUR - 2026

De sammenhængende ressourcer er et antal grammatiske og leksikalske elementer, der er designet til at forene de forskellige lokaler, der sammensætter en tekst. Dets grundlæggende mål er at give sammenhæng i talen for at give den forståelse.

Disse ressourcer har funktionen af ​​links, der udgør de semantiske links, der tillader en tekst at være en kommunikativ enhed med mening og betydning. Samhørighed har magten til at aktivere leksikalsk-grammatiske forhold mellem de sætninger, der udgør en tekst.

Kilde: pixabay.com

En tekststruktur uden den konkrete og korrekte tilstedeværelse af samhørighedselementerne mangler enhed, derfor betragtes den som en "ikke-tekst". Grundlaget for en korrekt funktion og forståelse af tekstlige mikrostrukturer og makrostrukturer er samhørighedsressourcer.

Samhørighedselementerne kommer til at være en slags "kroge" eller "ankre" mellem ideerne spredt inde i teksten, i de forskellige dele, der udgør den.

Samhørighed repræsenterer derfor en relationel opfattelse. I sig selv er det ikke deres tilstedeværelse, der forårsager foreningen mellem lokalerne, men det iboende forhold mellem disse lokaler fremgår af den sammenhængende ressource, der anvendes.

Til brug af sammenhængende ressourcer antages der altid, at der er mindst to ord, der skal knyttes sammen.

Typer og eksempler

De forskellige typer af sammenhængende elementer vil blive præsenteret og defineret nedenfor med deres respektive eksempler:

Reference

Det er en semantisk forbindelse, der bruges, når der er en hypotese eller mistanke, der skal valideres. For at belyse hypotesen søges specifik information, der tillader dens ratificering. Denne information kaldes en henviser.

Der er forskellige typer referenter, betinget af deres oprindelse. Hvis den anvendte referent ikke er til stede i teksten, men er taget fra den situationelle sammenhæng, kaldes den "eksophor", og den betragtes ikke som sammenhængende, fordi den ikke forbinder noget internt.

Hvis referencen, det bruges til, findes i teksten, betragtes den som sammenhængende, og den kaldes en "endofor". Denne ressource har to betydninger: Anaforerne og kataforen.

Anaphora forekommer i teksten, når der bruges et pronomen, der henviser til et element, der findes i en tidligere sætning eller afsnit.

Kataforen fungerer på sin side på den modsatte måde som anafhoren, det vil sige, den bruger brug af pronomen, der vil blive løst i følgende forslag eller lokaler.

Henvisningsforbindelser fungerer grammatisk gennem anvendelsen af ​​personlige og besiddende pronomen. Dette kaldes en "personlig henvisning." Det gives også ved brug af demonstrative pronomen og adverb. Dette kaldes en "demonstrativ reference."

De præsenteres også ved anvendelse af artikler og sammenligninger, der kaldes henholdsvis "associativ reference" og "komparativ reference".

Eksempel 1

(Anaforer)

”Maria kom for sent til klassen, der var meget trafik den dag. Læreren accepterede ikke undskyldningerne, lod ikke hende komme ind eller modtog sit arbejde.

Hun vendte hjem, trist og hjertebrodt ”.

I dette tilfælde henviser pronomenet "hun" til navnet "María", der vises i det foregående afsnit, og fungerer som en samhørighed mellem de to forslag.

Eksempel 2

(Cataphor)

”Han fortalte hende om og om igen, men hun lytter ikke, hun lytter ikke. ”Gå ikke der, den vej er farlig, Maria,” gentog Pedro gentagne gange, men Maria nægtede at lytte til ham, og hvad der skete, skete. ”

I dette tilfælde kan du se en tredobbelt katafor, pronomenene "han" og "hun" og artiklen "det" er løst i følgende forslag.

Udskiftning

Det er en sammenhængende ressource, der genererer en forbindelse mellem udtryk eller sproglige udtryk. Det består grundlæggende af at erstatte et udtryk med et andet eller et udtryk med et andet for at undgå gentagelse i teksten.

De leverede udtryk behøver ikke nødvendigvis at være synonyme, men kontekstalt set betyder de samme ting. Betingelserne på deres side erstattes normalt af synonymer

Der er dem, der har en tendens til at forveksle "substitution" med "reference", men i sidstnævnte er korrespondancen mellem de to elementer komplet, mens begrebet altid er omdefineret i substitution.

Baseret på hvad der er anført i afsnittene, fremgår det af to typer substitution: den ene ved synonym og den anden ved proformas.

Ved synonym

Et element erstattes af et andet, der er synonymt med det, i følgende forudsætning eller forslag.

Eksempel

”Hunden bidte hende med enorm kraft. Hjørnetænden handlede voldsomt og knuste kvindens arm. "

Af proformas

Det opstår, når et udtryk eller en sætning leveres af ækvivalente leksikale elementer. Basiselementet og det, det erstatter, skal være korresponderende.

På det spanske sprog er der pronominal proformas (alle pronomen, typisk for anaphora), nominel, adverbial, adjectival og verbal (verb at gøre).

eksempler

- ”Joaquín er en fremragende mand på havet, en arbejder som ingen anden. Fiskeren forlader normalt tidligt til mangroverne ”. (Nominel).

- ”Fodboldbanen var enorm, jeg blev træt af at gå på den. Alle drev med sport der ”. (Adverbiel).

- ”I går på pladsen var der en gruppe smukke kvinder. Brunetten var den, jeg kunne lide ”. (Adjektivisk).

- ”José gik og tog genvejen for at komme hurtigere i skole. Han gør det, hver gang han står op sent ”. (Verbal).

Ellipse

Det er en ekstremt sammenhængende tekstressource. Det består dybest set i fuldstændigt at undertrykke information, hvis eksistens antages i kontekst. Det er en renser for teksten, den renser den for overflødighed.

Der er nominel og verbal ellipsis.

eksempler

- ”Bananer er ekstremt billige. Jesus gik for to (af dem, eller "bananer") ". (Nominel).

I dette tilfælde påvises sletningen af ​​udtrykket "kamre", inklusive dets pronominale erstatning, fordi det er formodet om dets tilstedeværelse.

- - "Gik du fiskeri i dag?

-Ja, jeg gik (fiskede) ”. (Verbal)

Her, også med formodning, slettes verbet "fisk".

Leksikalsk gentagelse

Det består af gentagelse af et udtryk i hele teksten for at understrege en idé. Leksikalsk gentagelse kan forekomme identisk (gentagelse), på lignende måde (ved synonym) eller delvist (ved generalitet eller hyperonym).

eksempler

- ”Juan gik for at få nogle æg til middag og blev ved med sine venner. At Juan, den Juan, leder efter det, han ikke har mistet! ”. (Gentagelse).

- ”Pedro er nu en tømrer. Han er ret møbelsnekker, han arbejder smukt ”. (Synonymi).

- ”Kragerne er ikke stoppet med at omringe haven. Alle fugle er sådan ”. (Hyperonymy).

Konjunktion

Konjunktioner er sammenhængende, fordi de muliggør sammenhæng mellem lokaler. De angiver imidlertid ikke direkte forbindelser mellem bestemte elementer i udsagnene, men deres tilstedeværelse viser et iboende forhold mellem de påstande, som den knytter til.

Konjunktionerne fører ikke til, at læseren ser efter noget specifikt i den følgende sætning, men snarere placerer det i den kongruens, der findes mellem den ene sætning og den anden på grund af ækvivalensen mellem deres diskurser.

Der er fire grundlæggende typer af forbindelser: additiv (derudover på den anden side på den anden side), tidsmæssig (efter, før, efter), kausal (på grund af det, da, fordi) og modstridende (men alligevel ikke Imidlertid).

eksempler

- "Hun var en ekstremt intelligent kvinde samt en fremragende husmor." (Tilsætningsstoffer).

- "Han elskede hende, som ingen anden, efter at have lidt så meget." (Midlertidig).

- "Fabrikken måtte lukke, på grund af at mange mennesker blev tilbageholdte." (Causal).

- "Du er god til skak, men du mangler meget i fodbold." (Adversative).

Referencer

1. González Zunini, M. (1971). Tekstlig samhørighed: sammenhængende sti. Uruguay: Prolee. Gendannes fra: anep.edu.uy
2. Bolívar, A. (2010). Samhørighedsressourcer i akademiske tekster: En sammenlignende undersøgelse. Venezuela: Scielo. Gendannes fra: scielo.org.ve
3. Rodríguez González, A. (2011). Sammenhængende elementer i artiklerne fra Papel Periódico de la Havana (1797). Cuba: UCM. Gendannes fra: webs.ucm.es
4. Tekstlig samhørighed. (2009). Colombia: Javeriano Writing Center. Gendannes fra: centrodeescritura.javerianacali.edu.co
5. Leksikale og grammatiske samhørighedsressourcer (2015) Spanien: Wikiteka. Gendannes fra: wikiteka.com